Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest szczegółowe poznanie zasad kształtowania i konstruowania oraz wybranych zasad projektowania zgodnie z Eurokodami złożonych, kilkuprzęsłowych obiektow mostowych o konstrukcji metalowej, w tym mostów zespolonych, ramowych, łukowych, skrzynkowych, kratowych, podwieszonych i wiszących.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje szczegółowe informacje nt. zasad kształtowania i konstruowania oraz wybranych zasad projektowania zgodnie z Eurokodami złożonych, kilkuprzęsłowych obiektow mostowych o konstrukcji metalowej, w tym mostów zespolonych, ramowych, łukowych, skrzynkowych, kratowych, podwieszonych i wiszących. W module podano także informacje nt. mostów ze stopów aluminium i kompozytów FRP.

Materiały dydaktyczne: Materiały dydaktyczne (pdf z prezentacji) są przekazywane studentom bezpośrednio po każdym wykładzie

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Biliszczuk J.,	Mosty podwieszone. Projektowanie i realizacja.	Arkady, Warszawa,.	2005
2	Niemierko A.,	Rzecz o kratownicach.	WKŁ, Warszawa .	1987.
3	Ryżyński A., Wołowicki W., Skarżewski J., Karlikowski J.,	Mosty stalowe.	PWN, Warszawa, .	1984.
4	A. Madaj, W. Wołowicki,	Podstawy projektowania budowli mostowych.	WKŁ, Warszawa, .	2003.
5	Furtak K.	Mosty zespolone.	Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa – Kraków .	1999

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	PN-EN 1993-2:2006. Eurokod 3. Projektowanie konstrukcji stalowych. Część 2: Mosty.		.
2	Karlikowski J., Madaj A., Wołowicki W.,	Mostowe konstrukcje zespolone stalowo-betonowe. Zasady projektowania.	WKŁ, Warszawa,.	2007.
3	PN-EN 1994-2:2006. Eurokod 4. Projektowanie konstrukcji zespolonych stalowo-betonowych. Część 2: Reg		.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Utpal K. Ghosh.	Design & Construction of Steel Bridges.	Tylor & Francis, London, .	2006.
2	Sukhen Chatterjee.	The Design of Modern Steel Bridges, 2nd Edition.	Wiley-Blackwell,.	2003.
3	Gibszman E.E.,	Projektirowanije metaliczeskich mostow.	Transport. Moskwa .	1971.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie modułu "Mosty metalowe I". Wybór specjalizacji mostowej w dalszym toku kształcenia.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Dobra wiedza z przedmiotu "Mosty metalowe I ". Dobra znajomość podstawowych zasad projektowania konstrukcji stalowych wg Eurokodu 3.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: umiejętności komunikacyjne, praca zespołowa, pomysłowość, nastawienie na rozwiązywanie problemów, elastyczność, umiejętność wyrażania siebie, obsługa komputera, umiejętności techniczne,

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: wrażliwość społeczna, zdolność negocjacyjne, empatia, asertywność, kreatywność, bezkonfliktowość, komunikacja werbalna, inteligencja społeczna, umiejętność korzystnej autoprezentacji,

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Ma szczegółową wiedzę w zakresie kształtowania i konstruowania metalowych przęseł mostowych o różnej konstrukcji i schemacie statycznym, w tym mostów zespolonych, skrzynkowych, ramowych, łukowych, kratowych, podwieszonych i wiszących.	wykład	test pisemny	K_W03+++ K_W05++ K_U01++ K_U02+++ K_U18++	T2A_W04+ T2A_W05++ T2A_W06++ T2A_W07++ T2A_U05+ T2A_U07++ T2A_U15+ T2A_U16+ T2A_U17+ T2A_U18+
02	Ma szczegółową wiedzę w zakresie praktycznego projektowania mostów o konstrukcji zespolonej zgodnie z zasadami Eurokodu 4.	projekt indywidualny	prezentacja projektu, sprawozdanie z projektu	K_W02+++ K_W03+++ K_W08+++ K_W09++ K_W14+++ K_W20++ K_U03+++ K_U05++ K_U06+++ K_U10+++ K_U15++ K_K01+++	T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_W06++ T2A_W07++ T2A_U05+ T2A_U07+ T2A_U15++ T2A_U16+ T2A_U17+ T2A_U18++ T2A_K01+ T2A_K04++ T2A_K06++
03	Ma ogólna wiedzę o budowie, kształtowaniu i konstruowaniu mostów z zaawansowanych materiałów konstrukcyjnych, w tym stopów aluminium i kompozytów FRP.	wykład	test pisemny	K_W05++ K_W09++ K_W14++ K_U05++ K_K02++ K_K03++	T2A_W04++ T2A_W05+ T2A_W06+ T2A_W07+ T2A_U05+ T2A_U07+ T2A_U15+ T2A_U16+ T2A_U17+ T2A_U18+ T2A_K01+ T2A_K04+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Zasady kształtowania i konstruowania metalowych przęseł mostowych o różnej konstrukcji i schemacie statycznym, w tym mostów zespolonych, skrzynkowych, ramowych, łukowych, kratowych, podwieszonych i wiszących.	W01	MEK01
3	TK02	Zasady praktycznego projektowania mostów o konstrukcji zespolonej zgodnie z zasadami Eurokodu 4.	W02	MEK02
3	TK03	Wiadomości ogólne o budowie, kształtowaniu i konstruowaniu mostów z zaawansowanych materiałów konstrukcyjnych, w tym stopów aluminium i kompozytów FRP.	W03	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem..
Konsultacje (sem. 3)
Egzamin (sem. 3)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa	Składowa ocena końcowa (K) wg algorytmu: K=0,75 x W + 0,25 x P

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
Test ZUMB-KRK-2.pdf

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie