Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Ogólna znajomość podstawowych zasad budowy mostów różnymi metodami i z zastosowaniem różnych technologii. Nabycie teoretycznych i częściowo praktycznych umiejętności kierowania procesem budowy mostu. Poznanie głównych zasad sporządzania projektów technologicznych dla wybranych technologii budowy mostów.

Ogólne informacje o zajęciach: Charakterystyka metod budowy mostów betonowych. Budowa na rusztowaniach stacjonarnych. Budowa na rusztowaniach przesuwnych - metoda przejazdu. Budowa mostów betonowych z prefabrykatów. Metody wspornikowe budowy mostów betonowych (nawisowa, segmentowa). Nasuwanie podłużne mostów betonowych. Charakterystyka metod budowy mostów betonowych. Wytwórnia konstrukcji stalowych. Montaż przęseł stalkowych za pomocą dźwigów. Montaż całych przęseł - heavy lifting. Montaż wspornikowy przęseł stalowych. Nasuwanie przęseł stalowych. Metody budowy mostów łukowych. Metody budowy mostów podwieszonych i wiszących.

Materiały dydaktyczne: Prezentacje z wykładów w formie pdf są przekazywane studentom bezposrednio po każdym wykładzie.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Biliszczuk J.,	Mosty podwieszone. Projektowanie i realizacja.	Arkady,.	2006
2	Leonhardt, F.,	Podstawy budowy mostów betonowych.	WKŁ, Warszawa, .	1982
3	Głomb J.,	Technologia budowy mostów betonowych.	WKŁ, Warszawa, .	1982
4	Furtak K., Wołowicki W.,	Rusztowania mostowe.	WKŁ, Warszawa, .	2005
5	Niemierko A.,	Rzecz o kratownicach.	WKŁ, Warszawa.	1987
6	Raina, V. K.	Concrete bridge practice construction.	Mc Graw-Hill, New York,.	1991

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Czudek H.,	Podstawy mostownictwa metalowego.	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.	1997
2	Ghosh U.K.,	Design and construction of steel bridges.	Taylor @ Francis Group, London, .	2006
3	Mondorf P.E.	Concrete bridges	Taylor @ Francis Group, London,.	2006

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student powinien zaliczyć przed rozpoczęciem modułu zajęcia z nastepujących modułów w poprzedzajacych semestrach: Budownictwo komunikacyjne, Budowa mostów, Mosty metalowe I, Mosty betonowe I.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student powinien mieć podstawową wiedzę z zakresu mechaniki budowli, kształtowania budowli mostowych oraz z zakresu podstawowych obliczeń statyczno - wytrzymałościowych dla betonowych i stalowych kons

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Zna technologie budowy mostów betonowych wraz z podstawowymi zasadami obliczeń wykonywanych w projektach technologicznych	wykład, ćwiczenia rachunkowe	test pisemny	K_W007+++ K_W010++ K_W020+++	T2A_W02 T2A_W05 T2A_W06 T2A_W07 T2A_W09
02	Zna technologie budowy mostów stalowych wraz z podstawowymi zasadami obliczeń wykonywanych w projektach technologicznych	wykład, ćwiczenia rachunkowe	test pisemny	K_W007+++ K_W010++ K_W020+++	T2A_W02 T2A_W05 T2A_W06 T2A_W07 T2A_W09
03	Potrafi wybrać optymalną technologię dla realizacji obiektu mostowego	wykład	test pisemny	K_U005+++ K_U011+++ K_U013+++ K_U020+++ K_K003+++	T2A_U05 T2A_U07 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_U18 T2A_K01
04	Zna podstawowe procesy technologiczne w wytwórni konstrukcji stalowych oraz prefabrykatów betonowych	wykład	test pisemny	K_W010++ K_U013++ K_U020+++ K_K001+ K_K003++	T2A_W05 T2A_U07 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_K01 T2A_K04 T2A_K06

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Charakterystyka metod budowy mostów betonowych	W01	MEK01 MEK03
2	TK02	Budowa na rusztowaniach stacjonarnych	W02	MEK01
2	TK03	Budowa na rusztowaniach przesuwnych - metoda przejazdu	W03	MEK01
2	TK04	Budowa mostów betonowych z prefabrykatów	W04	MEK01 MEK04
2	TK05	Metody wspornikowe budowy mostów betonowych (nawisowa, segmentowa)	W05	MEK01
2	TK06	Nasuwanie podłużne mostów betonowych	W06	MEK01
2	TK07	Charakterystyka metod budowy mostów stalowych	W07	MEK02 MEK03
2	TK08	Wytwórnia konstrukcji stalowych	W08	MEK02 MEK04
2	TK09	Montaż przęseł stalowych za pomocą dźwigów	W09	MEK02
2	TK10	Montaż całych przęseł - heavy lifting	W10	MEK02
2	TK11	Montaż wspornikowy przęseł stalowych	W11	MEK02
2	TK12	Nasuwanie przęseł stalowych	W12	MEK02
2	TK13	Metody budowy mostów łukowych	W13	MEK01 MEK02
2	TK14	Metody budowy mostów podwieszonych i wiszących	W14	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 2)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 5.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 5.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)	Przygotowanie do zaliczenia: 15.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Test wielokrotnego wyboru z tematyki wykładów (W)
Projekt/Seminarium	Zaliczenie ustne projektu technologicznego (P)
Ocena końcowa	Ocena końcowa wg algorytmu K = 0,75 x W + 0,25 x P

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
Test-Kolokwium zaliczeniowe TRM.pdf

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie