Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem nauczania jest umiejętność rozpoznawania systemu zarządzania kryzysowego w Polsce; rozumienia zasad organizacji i realizacji zadań przez podmioty odpowiedzialne za bezpieczeństwo w sytuacjach kryzysowych; wykorzystywania mechanizmów zapewniających bezpieczeństwo imprez, uroczystości i zgromadzeń publicznych.

Ogólne informacje o zajęciach: Koordynacja, zarządzanie i kierowanie w sytuacji kryzysu wewnętrznego na szczeblu krajowym, wojewódzkim, powiatowym i gminnym. Centrum Powiadamiania Ratunkowego jako element nowoczesnego zarządzania i koordynacji działań w sytuacjach kryzysowych. Organizacyjne i prawne aspekty działań w warunkach awarii technicznych i katastrof naturalnych. Wybrane aspekty organizacji i zabezpieczania imprez, uroczystości i zgromadzeń publicznych.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	K. Sienkiewicz - Małyjerek, F.R. Krynojewski	Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej	Defin.	2010
2	Leszek F. Korzeniowski	Podstawy nauk o bezpieczeństwie	wydanie II Defin.	2017
3	Eugeniusz Nowak	Logistyka w sytuacjach kryzysowych	Wydanie II AON.	2009

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

T. Olejarz

ZarząZarządzanie kryzysowe w przypadku wystąpienia powodzi, aspekt praktyczny

oficyna PRz Rzeszów.

2017

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Powinien znać podstawowe zasady w zarządzaniu kryzysowym.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zna zasady bezpiecznych zachowań.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi zastosować właściwe do okoliczności rozwiązania teoretyczne.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi logistycznie zastosować rozwiązania adekwatne do zagrożeń, którymi objęta jest grupa.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Potrafi prawidłowo oceniać zagrożenia niemilitarne i ich wpływ na funkcjonowanie systemu zarządzania kryzysowego, administracji samorządowej i rządowej.	wykład, ćwiczenia problemowe, ćwiczenia terenowe	egzamin cz. ustna, prezentacja projektu	K_W02+ K_U10+	S1P_W02 S1P_U07
02	Student zna możliwości oraz przeznaczenie jednostek administracji zespalanej w realizacji zadań zwianych udziałem w likwidacji zagrożeń jak i usuwaniu skutów	wykład, ćwiczenia problemowe		K_U04+	S1P_U04
03	Student potrafi współdziałać z innymi osobami i jest gotowy do kierowania pracami zespołu	wykład, ćwiczenia problemowe		K_W08+ K_K05+	S1P_W07 S1P_K05

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Zagrożenia niemilitarne 2h	W01	MEK01
3	TK02	Bezpieczeństwo narodowe 1. Struktura systemu bezpieczeństwa narodowego. 2.Zarządzanie kryzysowe jako rodzaj kierowania/dowodzenia/ bezpieczeństwem narodowym.	W02	MEK02 MEK03
3	TK03	Organizacja zarządzania kryzysowego na szczeblu centralnym i wojewódzki Organizacja zarządzania kryzysowego na szczeblu powiatowym ?miejskim? i gminnym.	W03, W04	MEK03
3	TK04	Infrastruktura krytyczna 1. Zasada selekcji obiektów kwalifikowanych do IK. 2. Ochrona obiektów zaliczonych do infrastruktury krytycznej	W05	MEK02
3	TK05	Siły Zbrojne w zarządzaniu kryzysowym Zasady ich użycia Zakres zadań powiżanych wojsku	W05	MEK02 MEK03
3	TK06	Powiatowy plan zarządzania kryzysowego. Procedury działania służb zespolonych w czasie zagrożenia Ewakuacja Stopnie ewakuacji oraz plany ewakuacji	W06, W07	MEK01
3	TK07	Zadania administracji publicznej w zarządzaniu kryzysowym Rządowy zaspał Zarządzania Kryzysowego Powiatowy Zespół Zarządzania Kryzysowego jego skład i zakres działania	C01	MEK02
3	TK08	Opracowanie charakterystyki powiatu oraz charakterystyki zagrożeń na terenie wybranego powiatu województwa Podkarpackiego	C02	MEK02
3	TK09	Posiedzenie Powiatowego Zespołu Kryzysowego w trakcie likwidacji zagrożenia wybranych rejonów powiatu /studenci w roli członków zespołu/	C03 C04	MEK01
3	TK10	Opracowanie planu ewakuacji wybranej miejscowości	C05	MEK03
3	TK11	Opracowanie planu ochrony obiektów infrastruktury krytycznej	C06	MEK01
3	TK12	Miejsce i rola organizacji społecznych w usuwaniu skutków zdarzeń kryzysowych	C07	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Sprawdziany pisemne z przerobionego materiału
Ćwiczenia/Lektorat	Podstawą oceny jest opracowanie prezentacji w roli starosty wybranego powiatu, lub szefa administracji zespolonej biąrąch udział w reagowaniu kryzysowym
Ocena końcowa	Średnia ocen z wyżej wymienionych część składowych oraz ustny egzamin z przrobionego materiału

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	F. Czekaj	Tatry w Bieszczadach : ćwiczenia taktyczne 21. Brygady Strzelców Podhalańskich pod kryptonimem \" TATRY-95\" i \" TATRY-98\"	2023
2	M. Jurgilewicz; A. Pacana; A. Woźny	Aspekty doskonalenia bezpieczeństwa środowiskowego w przedsiębiorstwach	2022
3	A. Pacana; D. Siwiec; A. Woźny	An Improving the Occupational Risk Assessment in Industrial Enterprises	2021
4	A. Woźny	Management of occupational risk analysis of employees recovered from covid-19 pandemic –an individual case analysis	2021
5	A. Woźny	Threat With Biological Factors in the Work Process in the Aspect of COVID-19 - Occupational Risk Management	2021
6	A. Woźny	Zarządzanie bezpieczeństwem imprez masowych - analiza ryzyka według metody FMEA	2021
7	F. Czekaj	10. Brygada Kawalerii - w czasie wojny zdała egzamin celująco	2021
8	K. Czerwińska; A. Pacana; A. Woźny	Elementy zarządzania ryzykiem w produkcji tłoków aluminiowych	2021
9	M. Kościółek; A. Ostrowska-Dankiewicz; P. Saja; A. Woźny	The Impact of Accident Risk Management in an Enterprise Dealing With Scrap Processing and Collection With the Use of a Spaghetti Diagram	2021
10	R. Dwornicka; A. Woźny	Multidyscyplinarne aspekty zarządzania produkcją i usługami	2021
11	A. Pacana; D. Siwiec; A. Woźny	An analysis of a fracture in a mining excavator arm using quality management techniques	2020
12	A. Woźny	Bezpieczeństwo i higiena pracy w sytuacji \"stanu wyjątkowego\" (COVID-19) na przykładzie przedsiębiorstwa	2020
13	A. Woźny	Bezpieczeństwo w środowisku pracy jako dziedzina badań i zarządzania bezpieczeństwem	2020
14	A. Woźny	Selected problems of managing work safety - case study	2020
15	A. Woźny; M. Zawada	Occupational Health and Safety Influence on Work Quality and Efficiency from Management Perspective	2020
16	F. Czekaj	Climate changes and their impact on current and future threats to the Podkarpackie Province	2020
17	A. Woźny	Ewakuacja jako element zarządzania bezpieczeństwem w świetle badań nad organizacją próbnych ewakuacji w placówkach oświatowych i uczelniach wyższych	2019
18	A. Woźny	Zarządzanie informacją w procedurze powypadkowej	2019
19	F. Czekaj	Działania nocne w doktrynie i praktyce Wojska Polskiego w latach 1921-1939	2019
20	M. Dobosz; P. Saja; A. Woźny	Zapobieganie błędom w procedurze powypadkowej z wykorzystaniem diagramu przyczynowo-skutkowego Ishikawy	2019