Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Moduł kształcenia poszerza wiedzę i umiejętności studenta z zakresu projektowania miejsc pracy i architektury monumentalnej

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje zagadnienia związane z projektowaniem miejsc pracy a także budynków monumentalnych

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Marzyński S.	Podstawy projektowania architektonicznego	Arkady.	1969
2	Prokopska A.	Metodologia projektowania architektonicznego	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2015
3	Prokopska A.	Morphology of the Architectural Achievement. A Methodological Analysis of Selected Morphological Systems of the Natural Architectural Environments,	Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej.	2002
4	Bać Z.	Psychologia organizacji środowiska mieszkaniowego	Habitaty, PAN, Wrocław.	2004
5	Prokopska A.	Metodologia projektowania architektonicznego. Fazy wstępne procesu architektonicznego, s.165	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2015
6	Prokopska A.	Projektowanie Architektoniczne. Procesy wstępne, s.122	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2012
7	Prokopska A.	Morfologia dzieła architektonicznego, s.132	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2001
8	Prokopska A.	Zastosowanie metody analizy morfologicznej w projektowaniu architektonicznym na przykładzie twórczości Le Corbusiera, s. 166	Politechnika Warszawska, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	1997
9	Wise A.J	Decyzje w projektowaniu, analiza i wspomaganie sztuki syntezy, Projektowanie i Systemy, t. XI	Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, Wrocław-Kraków-Warszawa-Łódź .	1990

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Neufert E.

Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego

Arkady, Warszawa.

2000

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończony I-szy stopień studiów na kierunku Architektura

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada podstawową wiedzę z zakresu dotychczasowych kursów/modułów

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiada umiejętność opracowywania analiz urbanistycznych i sporządzania we właściwej skali opracowań urbanistyczno-architektonicznych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: student posiada umiejętność pracy w grupie, potrafi w sposób komunikatywny zaprezentować swoje rozwiązania projektowe

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Student potrafi zaprojektować kompozycję urbanistyczną z uwzględnieniem kontekstu przestrzennego, uwarunkowań lokalizacyjnych, infrastrukturalnych i kulturowych, zgodnie z warunkami technicznymi i obowiązującymi przepisami prawa	projekt, wykład	projekt, prezentacja projektu	K_W01+++ K_U18+++ K_U21+++ K_K14++	T2A_W02++ T2A_W03+ T2A_W05+++ T2A_W08+ T2A_U04+ T2A_U07+++ T2A_U14+ T2A_U15++ T2A_U19++ T2A_K02+ T2A_K05+ T2A_K06+++ T2A_K07+++
02	Student potrafi zaprojektować zagospodarowanie terenu – lokalizację obiektu, wejścia, dojścia, wjazdy, dojazdy, miejsca postojowe, zieleń urządzoną	wykład, projekt	projekt,prezentacja projketu	K_W03+ K_W22+ K_U18+++ K_U21+++ K_K14++	T2A_W02+ T2A_W03+++ T2A_W05++ T2A_W08+ T2A_U04+ T2A_U07++ T2A_U14+ T2A_U15++ T2A_U19++ T2A_K02++ T2A_K05++ T2A_K06++ T2A_K07+
03	Student potrafi zaprojektować zgodnie z obowiązującym prawem budowlanym odpowiedni układ funkcjonalny budynku	wykład, projekt	prezentacja, projekt	K_W15+	T2A_W02+ T2A_W03+++ T2A_W05++
04	Student potrafi prawidłowo rozwiązać pod względem użytkowym, relacje pomiędzy przestrzeniami na zewnątrz i wewnątrz budynku	wykład, projekt	prezentacja, projekt	K_W20+ K_U18+++	T2A_W02+ T2A_W03+++ T2A_W05+++ T2A_W08+ T2A_U04+ T2A_U07+ T2A_U14+ T2A_U15++ T2A_U19+
05	W indywidualny sposób student potrafi wykorzystać stosownie do tematu odnalezione inspiracje	projekt	projekt	K_U02+++	T2A_U04+++ T2A_U07+++ T2A_U14+ T2A_U15++ T2A_U19++
06	Student zna sposoby prezentacji idei oraz koncepcji architektonicznej i potrafi twórczo zastosować je we własnym projekcie	projekt	prezentacja	K_U03+++	T2A_U04++ T2A_U07+++ T2A_U14+ T2A_U15++ T2A_U19++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Analiza procesów projektowych charakterystycznych przy projektowaniu architektury przemysłowej, usługowej, wielofunkcyjnej	W01-W02	MEK01
2	TK02	Analiza uwarunkowań architektonicznych, przestrzennych, organizacyjnych, ekologicznych i socjologicznych technicznych.	W03-W04	MEK01
2	TK03	Analiza wybranych przykładów współczesnych budowli architektonicznych wraz z kwartałami miejskimi	W05-W06	MEK02
2	TK04	Analiza potrzeb środowiskowych	W07-W08	MEK05
2	TK05	Metodyczne działania architektoniczne prowadzące do racjonalnego współtworzenia przestrzeni, w której żyjemy	W09-W10	MEK04
2	TK06	Jedność formy i konstrukcji w architekturze mostów na wybranych przykładach	W11-W12	MEK05
2	TK07	Problemy architektury i budownictwa energooszczędnego – domy pasywne	W13	MEK03
2	TK08	Nowe technologie ekologiczne w architekturze współczesnej	W14	MEK05
2	TK09	Podstawowe problemy kształtowania miast w architekturze i urbanistyce	W15	MEK01
2	TK10	Projekt architektoniczny w wybranym środowisku architektoniczno- urbanistycznym lub urbanistycznym budowli wielofunkcyjnej. Projekt obejmuje plan zagospodarowania przestrzennego wraz z kwartałami miejskimi. Możliwe skale do zastosowania w rzutach i przekrojach: 1:100, 1:200, 1:500, 1:20, 1:10.	P01-P30	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 2)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 50.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa	Projekt architektoniczny na wybrany temat, skale możliwe do zastosowania: 1:2000, 1:500, 1:200, 1:100, 1:20, 1:10

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Martyka	A Model of Functional-Spatial Transformation of Medieval Urban Structure. The Example of Krosno in the Subcarpathia in Poland	2024
2	A. Martyka	Development Directions of Small Historic Cities in the Subcarpathia	2024
3	A. Martyka; N. Przesmycka	Modelowanie i planowanie rozwoju miast: studium przypadku Lublina w kontekście wyzwań urbanistyki XXI wieku	2024
4	A. Martyka	Dziedzictwo urbanistyczne średniowiecznych małych miast Podkarpacia - morfologia, zrównoważenie, integracja	2023
5	A. Martyka	Modelowa interpretacja struktury przestrzennej miasta a polityka przestrzenna. Przykład Rzeszowa	2023
6	A. Martyka; A. Rościecha-Kanownik	Muzeum koloru czerwonego na przykładzie fresków w kościele w Czchowie i obrazów Rothko	2023
7	A. Martyka; A. Rościecha-Kanownik	Muzeum koloru niebieskiego w dziełach Giotta i Yves\'a Kleina	2023
8	A. Martyka; G. Stojak	Przestrzenie muzealne w strukturze miasta	2023
9	D. Jopek; A. Martyka	Potencjał średniowiecznego układu przestrzennego w rozwoju zdegradowanego miasta. Przykład Dębowca, Jaślisk i Osieku Jasielskiego	2023
10	J. Figurska-Dudek; A. Martyka	The forest as a key element for sustainable development and improved quality of life in cities – selected problems and examples	2023
11	W. Małek; A. Martyka	Architecture for autism: therapeutic and educational centre for children in Zamość, Poland	2023
12	Z. Chmura; A. Martyka	Bridging the gap between children and seniors: the architectural design of intergenerational spaces in Grodzisko Dolne, Poland	2023
13	A. Martyka	Problemy adaptacji budynków do współczesnych funkcji na przykładzie Muzeum Pamięci Mieszkańców Ziemi Oświęcimskiej	2022
14	A. Martyka	Spatial integration level of housing complex with the city structure. Case of Rzeszów	2022
15	A. Martyka; A. Tur	The \'Design Museum\' concept in Rzeszów: combining social expectations and Innovative design in the creation of an educational space	2022
16	D. Jopek; A. Martyka	Region, miasto, miasteczko: nowe impulsy rozwojowe	2022
17	D. Jopek; A. Martyka; I. Skrzypczak	Analysis of the Sustainable Development Index in the Communes of the Podkarpackie Voivodeship: A Polish Case Study	2022
18	A. Martyka	Dziecko w mieście w czasie wolnym: wybrane problemy	2021
19	A. Martyka	Initiatives of built environment education and the popularisation of architecture in Poland	2020
20	A. Martyka	Ruiny zamku w Czchowie – analiza prac konserwatorskich i budowlanych	2020
21	A. Martyka	The truth of architecture as an expression of courage	2020
22	A. Martyka; D. Wantuch-Matla	Powszechna edukacja architektoniczna: ewolucja idei i doświadczenia zagraniczne	2020
23	A. Martyka; D. Wantuch-Matla	Ulica i plac	2020
24	J. Abramczyk; A. Prokopska	Innovative Building Forms Determined by Orthotropic Properties of Folded Sheets Transformed Into Roof Shells	2020
25	A. Martyka	The second life of a shooting range-the conservation and adaptation of the historic shooting range at Wola Justowska in Krakow for its new function	2019
26	J. Abramczyk; A. Prokopska	Method for Parametric Shaping of Architectural Free Forms	2019
27	J. Abramczyk; A. Prokopska	Parametric Creative Design of Building Free-Forms Roofed with Transformed Shells Introducing Architect’s and Civil Engineer’s Responsible Artistic Concepts	2019
28	J. Abramczyk; A. Prokopska	Responsive Parametric Building Free Forms Determined by Their Elastically Transformed Steel Shell Roofs	2019
29	J. Abramczyk; A. Prokopska	Shape Transformations of Plane Folded Sheets for Shell Roofing	2019
30	J. Abramczyk; A. Prokopska	Symmetric Shape Transformations of Folded Shell Roofs Determining Creative and Rational Shaping of Building Free Forms	2019
31	M. Gosztyła; M. Janda; E. Jaracz; T. Jaworski; J. Malczewska; A. Martyka; A. Mikrut; M. Szarata; Z. Zuziak	Węzły i Korytarze Rozwoju Funkcji Metropolitalnych Rzeszowa	2019