Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Poznanie działań konserwatorskich związanych z naprawą i wzmacnianiem konstrukcji zabytkowych.

Ogólne informacje o zajęciach: kurs wybieralny

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Jasieńko J.	Naprawa, konserwacja i wzmacnianie wybranych, zabytkowych konstrukcji ceglanych	Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne.	2006
2	Masłowski E., Spiżewska D.	Wzmacnianie konstrukcji budowlanych	Wyd. Arkady.	2000
3	Rudziński L.	Konstrukcje drewniane. Naprawy, wzmocnienia, przykłady obliczeń	Wyd. PŚ.	2002
4	Stawiski B.	Konstrukcje murowe. Naprawy i wzmocnienia	2014.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Rapp P.	Metodyka i przykłady rewaloryzacji konstrukcji drewnianych w obiektach zabytkowych	Wiadomości Konserwatorskie • Journal of Heritage Conservation • .	43/20
2		Materiały pokonfrencyjne i przykłady prowadzonych aktualnie prac konserwatorskich dostarczone przez prowadzącego	.

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Nowak T.

Wzmacnianie drewnianych konstrukcji zabytkowych przy użyciu taśm węglowych

Wiadomości Konserwatorskie .

14/20

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: kurs dla studentów II stopnia

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada informacje o konstrukcjach budowlanych i zasadach statyki

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student potrafi przygotować i wygłosić referat

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student potrafi zaprezentować referat przed grupą

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	B.W2. Zna i rozumie historię architektury i urbanistyki, architekturę współczesną, ochronę dziedzictwa w zakresie niezbędnym w twórczości architektonicznej, urbanistycznej i planistycznej	wykład, laboratorium	zaliczenie cz. pisemna	K_W08+++	P7S_WG P7S_WK
02	B.W3. Zna i rozumie rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego w projektowaniu architektonicznym, urbanistycznym i planowaniu przestrzennym oraz potrzebę kształtowania ładu przestrzennego, zrównoważonego rozwoju, oraz tematykę zagrożenia środowiska i krajobrazu kulturowego	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K_W07++	P7S_WG P7S_WK
03	B.W4. Zna i rozumie zagadnienia powiązane z projektowaniem architektonicznym, urbanistycznym i planowaniem przestrzennym, takie jak infrastruktura techniczna, komunikacja, środowisko przyrodnicze, architektura krajobrazu, uwarunkowania ekonomiczne, prawne i społeczne – niezbędne do rozumienia społecznych, ekonomicznych, ekologicznych, przyrodniczych, historycznych, kulturowych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz dostrzega potrzebę ich uwzględniania w projektowaniu architektonicznym, urbanistycznym, ruralistycznym i planowaniu przestrzennym	wykład, laboratorium	zaliczenie cz. pisemna, referat ustny	K_W09++ K_W11+	P7S_WG
04	B.W5. Zna i rozumie zaawansowaną problematykę budownictwa, technologii i instalacji budowlanych, konstrukcji i fizyki budowli, obejmującą kluczowe, złożone zagadnienia w projektowaniu architektonicznym, urbanistycznym i planistycznym	wykład, laboratorium	referat ustny	K_W04++	P7S_WG
05	B.W7. Zna i rozumie teoretyczne podstawy rozumowania naukowego i prowadzenia badań w zakresie przydatnym do realizacji skomplikowanych zadań projektowych, a także interpretacji opracowań naukowych w dyscyplinie naukowej – architektura i urbanistyka	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K_W04+ K_W08++	P7S_WG P7S_WK
06	B.U2. Potrafi dostrzegać znaczenie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności projektowej architekta, w tym jej wpływu na środowisko kulturowe i przyrodnicze, oraz brać odpowiedzialność za podejmowane decyzje techniczne w środowisku i za przekazanie dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego następnym pokoleniom	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K_U02+	P7S_UW
07	B.U3. Potrafi dostrzegać aspekty systemowe i pozatechniczne, w tym środowiskowe, kulturowe, plastyczne, ekonomiczne i prawne w procesie projektowania architektonicznego, urbanistycznego i planistycznego o dużym stopniu złożoności	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K_U01++	P7S_UK P7S_UW
08	B.U4. Potrafi formułować wypowiedzi o charakterze analizy krytycznej z zakresu architektury, a także przedstawiać i syntetycznie opisywać podstawy ideowe projektu w oparciu o przyjęte założenia	laboratorium	referat ustny	K_U02++	P7S_UW
09	B.U6. Potrafi przygotować i przedstawić prezentację poświęconą szczegółowym wynikom realizacji projektowego zadania inżynierskiego przy użyciu różnych technik komunikacji, w tym sformułowaną w sposób powszechnie zrozumiały	laboratorium	referat ustny	K_U02++	P7S_UW
10	B.S1. Jest gotów do formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć architektury i urbanistyki, ich skomplikowanych uwarunkowań oraz innych aspektów działalności architekta	laboratorium, wykład	zaliczenie cz. pisemna, referat ustny	K_K01++	P7S_KO P7S_KR
11	B.S2. Jest gotów do rzetelnej samooceny, formułowania konstruktywnej krytyki dotyczącej działań architektonicznych i urbanistycznych, jak i przyjmowania krytyki prezentowanych przez siebie rozwiązań, ustosunkowywania się do krytyki w sposób jasny i rzeczowy, także przy użyciu argumentów odwołujących się do dostępnego dorobku w dyscyplinie naukowej, oraz twórczego i konstruktywnego wykorzystania krytyki	laboratorium	referat ustny	K_K03+++	P7S_KO P7S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Wprowadzenie do przedmiotu. Zabytkowe budownictwo ceglane w Polsce: przykłady, stan.	W01-W02	MEK01 MEK02 MEK06
2	TK02	Konwencjonalne metody wzmacniania i naprawy zabytkowych konstrukcji ceglanych.	W03-W05	MEK01 MEK03
2	TK03	Diagnostyka stanu technicznego zabytkowych konstrukcji ceglanych.	W06-W08	MEK05 MEK06
2	TK04	Zabytkowe konstrukcje drewniane: przykłady.	W09	MEK03 MEK06
2	TK05	Metody napraw zabytkowych konstrukcji drewnianych.	W10-W11	MEK06 MEK07
2	TK06	Diagnostyka stanu technicznego zabytkowych konstrukcji drewnianych.	W12-W13	MEK05 MEK06
2	TK07	Wzmacnianie kamiennych murów warstwowych zaprawami iniekcyjnymi.	W14-W15	MEK04 MEK06
2	TK08	Prezentacje i studiowanie wybranych przykładów wzmocnień i napraw konstrukcji w obiektach historycznych.	L01-L15	MEK08 MEK09 MEK10 MEK11

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 4.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 11.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 2.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)		Zaliczenie ustne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium zaliczeniowe
Laboratorium	Ocena wygłoszonych referatów
Ocena końcowa	średnia powyższych

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie