Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Rozwinięcie umiejętności korzystania ze współczesnych narzędzi informatycznych w dziedzinie architektury i urbanistyki

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł wprowadza do stosowania technik pracy zespołowej, wykonywania zadań wizualizacyjnych i tworzenia własnych obiektów bibliotecznych przy wykorzystaniu programu ArchiCad

Materiały dydaktyczne: przykłady, zadania udostępnianie na zajęciach

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	GRAPHISOFT	Pomoc ArchiCADa	GRAPHISOFT.	akt.
2	GRAPHISOFT	Przewodnik po systemach współpracy GRAPHISOFT	GRAPHISOFT.	akt.
3	GRAPHISOFT	Przewodnik użytkownika programu GRAPHISOFT BIM Explorer	GRAPHISOFT.	akt.
4	GRAPHISOFT	GDL Reference Guide	GRAPHISOFT.	akt.
5	GRAPHISOFT	User Guide for Artlantis Studio and Artlantis Render Export Add-ons	GRAPHISOFT.	akt.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: zaliczenie sem. 2

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: podstawowa znajomość systemów CAD, BIM, wymiany plików, sieci

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Znajomość podstaw programu ArchiCad

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: umiejętność pracy w zespole, komunikatywność

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Umiejętność efektywnej współpracy osób i zespołów zaangażowanych we wspólny projekt	ćwiczenia problemowe, realizacja zleconego zadania	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_U19+++ K_K13+ K_K14+	T2A_U02+ T2A_U05++ T2A_K02++ T2A_K05+++ T2A_K06+ T2A_K07++
02	Umiejętność efektywnej wymiany plików z branżami projektowymi	ćwiczenia problemowe, realizacja zleconego zadania	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_U19+++ K_K13+	T2A_U02++ T2A_U05+ T2A_K02+++ T2A_K05+ T2A_K06+++ T2A_K07+
03	Umiejętność wykonywania prac wizualizacyjnych w formie statycznej i dynamicznej	ćwiczenia problemowe, realizacja zleconego zadania	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_U19+++ K_K13+	T2A_U02++ T2A_U05++ T2A_K02+++ T2A_K05++ T2A_K06+ T2A_K07++
04	Umiejętność tworzenia i edycji własnych elementów bibliotecznych	ćwiczenia problemowe, realizacja zleconego zadania	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_U19+++ K_K13+	T2A_U02++ T2A_U05+++ T2A_K02+ T2A_K05+ T2A_K06++ T2A_K07+++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Współpraca osób i zespołów zaangażowanych we wspólny projekt. Moduł Praca zespołowa ArchiCADa, Menedżer Serwerów BIM, aplet Recenzent Projektu, Zakreślacz projektu	L01-L06	MEK01
3	TK02	Współpraca z branżami, Wymiana danych między branżami, Kompatybilność i wymiana plików	L07, L08	MEK02
3	TK03	Wizualizacja w ArchiCad: Prezentacje w formie renderingów, animacji, panoramy VR. Opcje procedury Lightworks, sceny zewnętrzne LightWorks, sceny wewnętrzne LightWorks. Precyzyjne wprowadzanie fotografii jako tła renderingu	L10-L14	MEK03
3	TK04	Tworzenie własnych obiektów bibliotecznych. Edytowanie skryptu Obiektu GDL	L15	MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Laboratorium (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)
Zaliczenie (sem. 3)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Laboratorium	Ocena końcowa uwzględnia oceny uzyskane na zajęciach, frekwencję oraz ocenę pracy zaliczeniowej.
Ocena końcowa	Ocena końcowa uwzględnia oceny uzyskane na zajęciach, frekwencję oraz ocenę pracy zaliczeniowej.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie