Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Rozumienie podstawowych pojęć, prawidłowości i problemów z zakresu audytu wewnętrznego, umiejętność realizacji zadania audytowego

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów wybieralnych w semestrze 4

Materiały dydaktyczne: Prezentacja multimedialna. Materiały i wytyczne przygotowane przez prowadzącego.

Inne: www.iia.org.pl

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Knedler K., Stasik M.,	Audyt wewnętrzny w praktyce	AuditSolutions, Warszawa.	2014
2	Czerwiński K.	Audyt wewnętrzny	InfoAudit, Warszawa.	2005
3	Bielińska-Dusza E., i in.	Audyt wewnętrzny w doskonaleniu instytucji: aspekty teoretyczno - metodologiczne i przktyczne	red. M. Lisiński, PWE, Warszawa .	2011
4	Moeller R.,	Nowoczesny audyt wewnętrzny	Wyd. Nieoczywiste, Warszawa.	2018

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Knedler K., Stasik M.,	Audyt wewnętrzny w praktyce	AuditSolutions, Warszawa.	2014
2	Czerwiński K.	Audyt wewnętrzny	InfoAudit, Warszawa.	2005
3	Moeller R.	Nowoczesny audyt wewnętrzny	Wyd. Nieoczywiste, Warszawa.	2018

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Winiarska K.

Audyt wewnętrzny 2008

Difin, Warszawa.

2009

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych na PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: znajomość podstaw zarządzania, ekonomii, prawa, finansów, rachunkowości, logistyki

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: posiadanie umiejętności rozumienia i analizowania zdarzeń logistycznych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student jest przygotowany do pracy w grupie i podejmowania samodzielnych decyzji. Potrafi współdziałać w grupie. Potrafi samodzielnie formułować wnioski. Rozumie konieczność samokształcenia.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna podstawowe pojęcia związane z działalnością audytu wewnętrznego oraz podstawy kodeksu etycznego audytora	wykład/wykład problemowy, ćwiczenia	zaliczenie cz. pisemna, egzamin ustny	K_W01+ K_U12++ K_K01+	P6S_KK P6S_UU P6S_WK
02	Zna podstawowe rodzaje audytu, dokumentację i metody audytu oraz etapy realizacji zadania audytowego	wykład/wykład problemowy	egzamin ustny	K_U12+ K_K01+	P6S_KK P6S_UU
03	Student potrafi wykonać zadania z zakresu analizy ryzyka z dużą pomocą prowadzącego	wykład, ćwiczenia grupowe	obserwacja wykonawstwa	K_W05++ K_U11+++	P6S_UO P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Pojęcie i istota audytu	W01	MEK01
6	TK02	Międzynarodowe standardy audytu wewnętrznego i zasady etyki zawodowej	W02, W03	MEK01
6	TK03	Organizacja zespołu audytu wewnętrznego	W04, W05	MEK01
6	TK04	Dowody audytowe i dokumenty robocze audytu	W06, W07	MEK02
6	TK05	Analiza ryzyka i zarządzanie ryzykiem	W08, W09	MEK01
6	TK06	Metody i testy w audycie wewnętrznym	W10, W11	MEK02
6	TK07	Podstawowe rodzaje audytu	W12	MEK02
6	TK08	Planowanie audytu wewnętrznego i realizacja zadania audytowego	W13, W14, W15	MEK02
6	TK09	Podstawowe pojęcia. Klasyfikacja audytu wewnętrznego	C01-C03	MEK01
6	TK10	Rola i zadania audytora wewnętrznego	C04-05	MEK01
6	TK11	Etapy realizacji audytu wewnętrznego	C06-07	MEK03
6	TK12	Metody analizy ryzyka w audycie wewnętrznym	C08-09	MEK03
6	TK13	Praktyczna charakterystyka rodzajów audytu wewnętrznego. Zaliczenie z ćwiczeń.	C10-15	MEK01 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 6)	Przygotowanie do kolokwium: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 2.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 30.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 6)	Przygotowanie do ćwiczeń: 8.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 4.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 6)	Przygotowanie do egzaminu: 12.00 godz./sem.	Egzamin ustny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin ustny po uprzednim uzyskaniu zaliczenia z ćwiczeń
Ćwiczenia/Lektorat	Podstawy oceny:ocena z zaliczenia pisemnego oraz zaliczenie ćwiczeń grupowych, obserwacja studenta
Ocena końcowa	ocena z egzaminu i zaliczenia

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
egz..pdf

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	J. Nycz-Wróbel	Activity of polish organisations participating in the EMAS scheme to reduce the emission of air contaminants	2024
2	A. Gazda; A. Pacana; D. Siwiec	A New QFD-CE Method for Considering the Concept of Sustainable Development and Circular Economy	2023
3	A. Gazda; M. Lis; E. Siembab	Zielona logistyka - ekologiczne rozwiązania w branżży TSL	2023
4	J. Bała; A. Biały; M. Kłak	ITS narzędziem do uzyskania innowacyjnego systemu transportowego	2023
5	K. Budnik; M. Kłak	Ekoprojektowanie opakowań na żywność w świetle badań preferencji konsumentów i analiza cyklu życia na przykładzie opakowania na jogurt	2023
6	M. Kłak	Optimization of Waste Management on The Basis of Research in the \'PIKRES\' Manufacturing Company	2023
7	M. Kłak	The Impact of Brexit on The Frequency of Road Transport to and from The UK Based on Research in A Transport Company	2023
8	M. Kłak; D. Madej; M. Woźniakowski; W. Zadworny	Wpływ Brexit’u na częstotliwość transportu drogowego do i z Wielkiej Brytanii na podstawie badań w przedsiębiorstwie Euro24	2023
9	M. Kłak; G. Rojek; M. Woźniakowski; W. Zadworny	Transport ciężarowy w krajowej wymianie towarowej w świetle badań własnych	2023
10	M. Kłak; J. Materna; M. Woźniakowski; W. Zadworny	Optymalizacja gospodarki odpadami na podstawie badań w przedsiębiorstwie produkcyjnym Gumres	2023
11	M. Kłak; J. Sułuja	Prognoza wyników działalności polskich przewoźników transportu drogowego na lata 2022-2024	2023
12	M. Kłak; K. Różycka; M. Woźniakowski; W. Zadworny	Transport lotniczy cargo w Polsce w świetle badań własnych	2023
13	M. Kłak; M. Woźniakowski; W. Zadworny	Import ropy naftowej i gazu ziemnego do Polski drogą morską w świetle badań własnych	2023
14	M. Kłak; Ł. Rusin; M. Woźniakowski; W. Zadworny	Przewóz pasażerów transportem lotniczym w Polsce w świetle badań własnych	2023
15	A. Gazda; A. Pacana; D. Siwiec	Analysis of pro-environmental awareness and approach to making decisions in the context of sustainability	2022
16	J. Nycz-Wróbel	Waste management in Polish organisations participating in EMAS	2022
17	M. Kłak	Wspólnoty praktyków jako styl życia pracowników współczesnych organizacji	2022
18	M. Kłak; M. Woźniakowski	Evolution of The Omnichannel Concept in DIY Retail Chains	2022
19	E. Mihaliková; A. Gazda; P. Kacmary; D. Malindzak	Order logistics for discrete and continual production processes in industry 4.0 conditions	2021
20	G. Jasiczek; M. Kłak	Zastosowanie robotów w procesach logistycznych	2021
21	J. Bała; A. Biały; M. Kłak	Wyzwania i innowacyjne rozwiązania w systemach transportowych logistyki miejskiej	2021
22	J. Nycz-Wróbel	Activities undertaken by Polish manufacturing companies to reduce air emissions	2021
23	J. Nycz-Wróbel	Solutions Used by Polish Power Engineering Companies Registered in EMAS In Order to Reduce Emission of Air Contaminants	2021
24	M. Kłak	Conceptual principles of learning organization	2021
25	M. Kłak	Knowledge Management in The Association of The Aviation Industry Entrepreneurs Group \"Aviation Valley\"	2021
26	M. Kłak	Koncepcja organizacji uczącej się	2021
27	M. Kłak; J. Sułuja	Innowacyjne rozwiązania w logistyce	2021
28	M. Kłak; M. Magniszewski	Organizacja ucząca się jako nowoczesna forma funkcjonowania współczesnego przedsiebiorstwa	2021
29	M. Kłak; M. Magniszewski	Przedsiębiorstwo uczące się jako przykład świadomej organizacji	2021
30	M. Kłak; N. Świątek	Transformacja logistyki wojskowej	2021
31	M. Kłak; W. Orłowska; E. Siembab	Innowacje i automatyzacja w logistyce transportu	2021
32	P. Bednarska; M. Kłak	Zarządzanie zapasami według stałego okresu zamawiania	2021
33	P. Bełch; A. Gazda	Wybrane wyzwania, problemy i rozwiązania logistyki XXI wieku	2021
34	D. Kłak; M. Kłak; W. Zadworny	Model organizacji wirtualnej w gospodarce opartej na wiedzy	2020
35	E. Mihaliková; A. Gazda; I. Leššo; D. Malindžák	Application of balance models in metallurgy	2020
36	J. Nycz-Wróbel	Realizacja założeń polityki energetycznej w polskich przedsiębiorstwach zarejestrowanych w systemie EMAS	2020
37	A. Gazda; D. Malindzak; K. Osieczko	Factors determining the construction and location of underground gas storage facilities	2019
38	A. Gazda; J. Woźniak; N. Życzyński	IT Support for the Goods Reallocation Process in Textiles-Based Fashion Retail	2019
39	A. Gazda; K. Osieczko	The use of intralogistic systems in the enterprise	2019
40	J. Nycz-Wróbel	System EMAS jako narzędzie wspierające realizację polityki energetycznej	2019
41	M. Kłak; W. Zadworny	Charakterystyka i obszary zastosowań chmur obliczeniowych Cloud Computing w nowoczesnym modelowaniu biznesu	2019