Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności z zakresu Napędów i sterowania urządzeń transportowych

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot obowiązkowy dla studentów specjalności Transport przemysłowy.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Cichocki W., Michałowski S.	Inżynieria środków transportu	Wydawnictwo PK.	2014
2	Bąk C.	Systemy transportowe	Skrypt. PK, Kraków .	1989
3	Goździecki H.	Przenośniki	PWN; Warszawa.	1979

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Sobolski R.

Dźwignice

PWN; Warszawa.

1979

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Fijałkowski J.

Transport wewnętrzny w systemach logistycznych. Wybrane zagadnienia.

Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa .

2003

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Wpis na listę studentów w danym semestrze na realizowanej specjalności.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student powinien posiadać wiedzę w zakresie realizowanym w ramach przedmiotów poprzedzających.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Ma podstawową wiedzę, umiejętności i kompetencje adekwatne do zakresu realizowanego w ramach zajęć z modułu.	wykład, laboratorium, projekt indywidualny	egzamin cz. pisemna	K_W06+ K_U01+ K_U14+ K_K01+	T1A_W03+ T1A_W04+ T1A_W07+ T1A_U01+ T1A_U03+ T1A_U04+ T1A_U05+ T1A_U06+ T1A_U07+ T1A_U08+ T1A_U09+ T1A_U16+ T1A_K01+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Rodzaje układów napędowych i ich charakterystyki pracy. Wyznaczanie podstawowych parametrów pracy układu napędowego. Obliczenia napędów wybranych urządzeń transportowych. Dobór elementów. Napęd mechaniczny. Napęd elektryczny. Napęd hydrauliczny. Napęd pneumatyczny. Elementy automatyki w układach napędowych. Systemy sterowania stosowane w układach napędowych.	W01-W15, P01-P07	MEK01
5	TK02	Badanie i wyznaczanie charakterystyki silnika krokowego.	L01	MEK01
5	TK03	Wyznaczanie charakterystyk dalmierzy laserowych.	L02	MEK01
5	TK04	Wyznaczanie charakterystyk dalmierzy ultradźwiękowych.	L03	MEK01
5	TK05	Badanie i wyznaczanie charakterystyk wyłączników krańcowych.	L04	MEK01
5	TK06	Badanie optycznych czujników zbliżeniowych.	L05	MEK01
5	TK07	Wyznaczanie charakterystyk enkoderów obrotowych.	L06	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 5)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 5)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 5)	Przygotowanie do egzaminu: 10.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	W trakcie testu pisemnego sprawdzany jest stopień opanowania materiału z zakresu przedmiotu przekazanego na wykładzie. Test zawiera 20 pytań. Za każdą poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 pkt. Kryterium szczegółowe: odpowiednio - liczba punktów od - do; ocena. 18 - 20; 5,0 16 - 17,5; 4,5 14 - 15,5; 4,0 12 - 13,5; 3,5 9 - 11,5; 3,0.
Laboratorium	Na zajęciach oceniana jest wiedza z treści kształcenia. Dodatkowo, każdorazowo przed laboratoriami, podawane są studentom zagadnienia do przygotowania na zajęcia.
Projekt/Seminarium	Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z projektów obliczeniowych. Ocena 3,0 z projektu obliczeniowego jest wystawiana jeśli projekt zawiera uchybienia merytoryczne i formalne, ocena 3,5 - jeśli projekt zawiera małą ilość uchybień merytorycznych i formalnych, ocena 4,0 - jeśli projekt nie zawiera uchybień merytorycznych i posiada przeciętną ilość formalnych, ocena 4,5 - projekt nie zawiera uchybień merytorycznych i cechuje się małą ilością uchybień formalnych, ocena 5,0 jest wystawiana gdy praca nie zawiera żadnych uchybień merytorycznych i formalnych. Oceniana jest również aktywność studenta na zajęciach, a ocena jest kwestią indywidualną, zależną od częstotliwości zgłaszania się do odpowiedzi lub wykazania się wiedzą/doświadczeniem przewyższającym średnią w danej grupie projektowej.
Ocena końcowa	Średnia z ocen z pisemnego testu, projektów i laboratoriów.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie