Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Fundamentalnym celem kształcenia jest zapoznanie studentów z metodami kreatywnego myślenia i kreatywnego rozwiązywania różnego rodzaju problemoów biznesowych.

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot prowadzony jest w pełni w sposób warsztatowy i pozwoli uczestnikom na zapoznanie się z metodami, technikami i narzędziami kreatywnego myślenia i rozwiązywania różnorakich problemów natury biznesowej.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Alexander Osterwalder, Yves Pigneur	Tworzenie modeli biznesowych. Podręcznik wizjonera	Helion, Gliwice.	2012
2	De Bono E.	Umysł kreatywny: 62 ćwiczenia rozwijające intelekt	Studio Emka, Warszawa.	2009
3	Proctor T.	Twórcze rozwiązywanie problemów	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.	2002

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodnie z regulaminem studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza z akresu metod, technik i narzędzi kreatywnego myślenia i rozwiązywania problemów. Wiedza z zakresu tworzenia modeli biznesowych i desighn thinking

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student potrafi w praktyce zastosować co najmniej kilka metod, technik i narzędzi kreatywnego rozwiązywania różnorakich problemów biznesowych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student potrafi w grupie rozwiązywać problemy biznesowe przy pomocy poznanych metod kreatywnego myślenia.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Potrafi wymienić co najmniej kilka metod kreatywnego myślenia i/lub rozwiązywania problemów natury biznesowej	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. ustna	K_W03+ K_K03+	P7S_KR P7S_WG
02	Potrafi rozwiązać problem biznesowy z wykorzystaniem jednej bądź kilku metod kreatywnego rozwiązywania problemów	dyskusja dydaktyczna	zaliczenie cz. ustna, obserwacja wykonawstwa	K_U02+ K_U04+ K_K03+	P7S_KR P7S_UW
03	Zna istotę kreatywności oraz metody kreatywnego rozwiązywania problemów	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. ustna	K_W04+	P7S_WG P7S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Przebieg procesu twórczego rozwiązywania problemów	C01-C02	MEK03
4	TK02	Metody, techniki i narzędzia kreatywnego myślenia	C03-C10	MEK01
4	TK03	Problemowe studia przypadków	-	MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 4)	Przygotowanie do zaliczenia: 5.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat	Bieżąca ocena realizacji zadań w czasie ćwiczeń
Ocena końcowa	Średnia ocen z ćwiczeń oraz zaliczenia ustnego

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	M. Chrzanowski; J. Jurasz; P. Zawada	Instalacja do transportowania i magazynowania wodoru i jego mieszanek jako odpowiedź na mobilność i miejską niezależność energetyczną	2023
2	M. Chrzanowski; P. Zawada	Fraction Separation Potential in the Recycling Process of Photovoltaic Panels at the Installation Site—A Conceptual Framework from an Economic and Ecological Safety Perspective	2023
3	K. Banaś; M. Chrzanowski; P. Zawada	Innowacje finansowe: teoretyczne podstawy i przykłady	2022
4	M. Baião; M. Chrzanowski; E. Coelho; I. Duarte	Assesing socioeconomic variables in HRM individual academic performance	2022
5	M. Chrzanowski; P. Zawada	Zarządzanie wspólnotami mieszkaniowymi – analiza zagadnienia z perspektywy społecznej	2022
6	M. Chrzanowski; P. Zawada	Social economy and social innovations - an impulse for further, wider discussion	2020
7	M. Chrzanowska; M. Chrzanowski; P. Zawada	Kapitał społeczny sieci : crowdsourcing jako instrument współczesnego zarządzania organizacjami	2019
8	M. Chrzanowski	Tryb i styl pracy w start-upie przez pryzmat równowagi pomiędzy życiem zawodowym a osobistym	2019
9	M. Chrzanowski; A. Sobkowiak	Współdziałanie przedsiębiorstw przez pryzmat zarządzania strategicznego : perspektywa firm działających w ramach parków naukowo-technologicznych	2019
10	M. Chrzanowski; P. Zawada	Kształcenie dualne a wymagania współczesnego przemysłu – na przykładzie koncernu motoryzacyjnego BorgWarner, oddział w Polsce	2019
11	M. Chrzanowski; P. Zawada	Oczekiwania start-upów względem instytucji wsparcia przedsiębiorczości wpływające na ilość i jakość kreowanych podmiotów	2019
12	M. Chrzanowski; P. Zawada	Systemy sterowania we współczesnych przedsiębiorstwach – wymagania wobec absolwentów uczelni wyższych	2019