Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie umiejętności projektowania budynków usługowych z rozbudowanym programem funkcjonalno-użytkowym.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje zagadnienia związane z projektowaniem budynków usługowych z uwzględnieniem uwarunkowań przestrzennych ich lokalizacji. Kształcenie bazuje na analizie rozwiązań architektonicznych zastosowanych w istniejących obiektach tego typu. W trakcie zajęć polegających na opracowywaniu własnych projektów budynków usługowych studenci poznają aktualnie obowiązujące normy, warunki techniczne oraz procedury związane z projektowaniem. Ważnym aspektem kształcenia jest nauka metodycznego podejścia do procesu projektowego.

Materiały dydaktyczne: Dostępne na stonie internetowej Zakładu Projektowania Architektonicznego

Inne: Czaopisma: Architektus, Architektura i biznes, Archivolta, Budownictwo i Architektura

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Lator S.	Rozwój współczesnej myśli architektonicznej	PWN, Warszawa.	1985
2	Niezabitowska E. (red.), Staniszewski Z., Winnicka-Jasłowska D., Sowa J., Boroń W., Niezabitowski A.	Budynek Inteligentny. Tom I, Potrzeby użytkownika, a standart budynku inteligentnego.	Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice.	2005
3	Komar B., Tymkiewicz J.	Elewacje budynków biurowych. Funkcja, forma, percepcja	Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice.	2006
4	Dorosiński W.C., Gasparski W., Wrona S.	Zarys metodyki projektowania	„Arkady”, Warszawa.	1981
5	Wiedemann J.	Antoni Gaudi, Ispiration in Architektur und Handwerk	München : Callwey.	1974

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Pachowski J.	Atrium - przestrzeń społeczna w budynku wielofunkcyjnym	Pracownia Projektowa Janusz Pachowski, Izabelin k/Warszawy.	2002
2	Michalak H.	Garaże wielostanowiskowe projektowanie i realizacja	Arkady, Warszawa.	2009

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Neufert E.

Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego

Arkady, Warszawa .

2000

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie przedmiotów: Teoria i projektowanie architektoniczne - dom jednorodzinny, Teoria i projektowanie architektoniczne - zabudowa mieszkaniowa

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Posiada wiedzę z zakresu teorii projektowania architektonicznego budynków mieszkalnych i użyteczności publicznej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Posiada umiejętności z zakresu projektowania architektonicznego budynków mieszkalnych i użyteczności publicznej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Komunikatywność, samodzielność i umiejętność pracy w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada umiejętności projektowania architektonicznego budynków usługowych oraz ich otoczenia w fazie koncepcji architektonicznej.	projekt zespołowy, wykład	prezentacja projektu	K_U17+++ K_K06++	InzA5U13++ InzA6U14++ InzA7U15++ InzA8U16+++ T1A_K01+++ InzA1K02+++ T1A_K05+++
02	Posiada wiedzę z zakresu projektowania architektonicznego budynków usługowych oraz ich otoczenia w fazie koncepcji architektonicznej .	wykład, projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_W30+++ K_K03++	T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08++ T1A_K01+ InzA1K02++ T1A_K05+
03	Potrafi analizować i oceniać istniejące budynki usługowe pod względem zastosowanych rozwiązań architektonicznych.	wykład, projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_W30++ K_U17++	T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08++ InzA5U13+++ InzA6U14+++ InzA7U15++ InzA8U16++
04	Potrafi przedstawić rozwiązania projektowe w sposób graficzny i prezentować je przed wybranym gremium używając fachowego słownictwa.	wykład, projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_W30++ K_U17+++	T1A_W03++ InzA2W07+++ InzA3W08+++ InzA5U13++ InzA6U14+ InzA7U15+++ InzA8U16+++
05	Ma świadomość wpływu budynków usługowych na tkankę miejską oraz krajobraz. Ma świadomość roli społecznej architekta.	wykład	prezentacja projektu	K_K02++ K_K23+++	T1A_K01+++ InzA1K02+++ T1A_K05++
06	Posiada umiejętność metodycznej organizacji procesu projektowego. Ma świadomość konieczności ciągłego poszerzania swojej wiedzy i umiejętności projektowych.	projekt zespołowy, wykład	prezentacja projektu	K_K03+++ K_K06+++	T1A_K01+++ InzA1K02++ T1A_K05++
07	Potrafi pracować w zespole projektowym.	projekt zespołowy, dyskusja dydaktyczna	prezentacja projektu	K_K06++	T1A_K01++ InzA1K02++ T1A_K05++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Miasto jako organizm.	W01	MEK05
5	TK02	Elementy struktury miejskiej.	W02, W03	MEK05
5	TK03	Znaczenie komunikacji w mieście.	W04	MEK05
5	TK04	Budowle usługowe na terenie miejskim i podmiejskim.	W05	MEK02 MEK03 MEK05
5	TK05	Typy, układy przestrzenne i funkcjonalne.	W06, W07	MEK02 MEK03 MEK05
5	TK06	Parkingi podziemne w budowlach miejskich.	W08, W09	MEK02 MEK03 MEK05
5	TK07	Rodzaje rozwiązań technicznych (np. windy), normy i ich znaczenie dla bezpieczeństwa użytkowników.	W10, W11	MEK02 MEK03
5	TK08	Znaczenie wentylacji, klimatyzacji, filtracji i oczyszczania powietrza w parkingach podziemnych.	W12, W13	MEK02 MEK03
5	TK09	Znaczenie ekonomiczne zastosowania nowych technologii proekologicznych (np. rekuperatorów) w budynkach usługowych (np. w dworcach miejskich).	W14, W15	MEK03 MEK05
5	TK10	Prace przedprojektowe ustalenie warunków i powiązań funkcjonalno-przestrzennych.	P01-P02	MEK06
5	TK11	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku domu handlowego z parkingiem podziemnym.	P03-P15	MEK01 MEK04 MEK06 MEK07
5	TK12	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku domu handlowego z parkingiem podziemnym - dopracowanie techniczne i konstrukcyjne.	P16-P26	MEK01 MEK04 MEK06
5	TK13	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku domu handlowego z parkingiem podziemnym - opracowanie detalu architektonicznego.	P27-P37	MEK01 MEK04 MEK06
5	TK14	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku domu handlowego z parkingiem podziemnym - opracowanie graficzne projektu i prezentacji projektu.	P38-P43	MEK04 MEK06 MEK07
5	TK15	Prezentacja projektu przed grupą i dyskusja.	P44-P45	MEK02 MEK04 MEK07

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 55.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)
Zaliczenie (sem. 5)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium	Ocena na podstawie złożonego projektu, klauzur, końcowej prezentacji oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa	Ocena na podstawie złożonego projektu, klauzur, końcowej prezentacji oraz aktywności na zajęciach.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
Zadanie - Uslugi II - 2016-17.pdf

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie