Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Student nabędzie umiejętność stosowania podstawowych zasad i narzędzi do zarządzania jakością i bezpieczeństwem pracy.

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot obowiązkowy dla studentów piątego semestru.

Materiały dydaktyczne: http://dorotastadnicka.sd.prz.edu.pl/

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Jarosław Sęp, Ryszard Perłowski, Andrzej Pacana	Techniki wspomagania zarządzania jakością	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2006
2	Praca zbiorowa pod red. Jerzego Łunarskiego	Systemy zarządzania bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2006
3	Dorota Stadnicka	Wybrane metody i narzędzia doskonalenia procesów w praktyce	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2016

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Jarosław Sęp, Ryszard Perłowski, Andrzej Pacana	Techniki wspomagania zarządzania jakością,	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2006
2	Praca zbiorowa pod red. Jerzego Łunarskiego	Systemy zarządzania bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2006
3	Dorota Stadnicka	Wybrane metody i narzędzia doskonalenia procesów w praktyce	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2016

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Jerzy Łunarski	Zarządzanie jakością: standardy i zasady	WNT, Warszawa.	2008
2	Dorota Stadnicka, Andrzej Pacana	Budowa i rozwój skutecznych systemów zarządzania jakością	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2015
3	Dorota Stadnicka	Wybrane metody i narzędzia doskonalenia procesów w praktyce	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2016

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja na 5 semestr studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość podstawowych zasad zarządzania.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność pracy zespołowej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Kreatywność.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Rozumienie i potrafi przedstawić potrzebę zarządzania jakością i bezpieczeństwem pracy w przedsiębiorstwie.	wykład	egzamin pisemny	K_W10+ K_U10+	P6S_UW P6S_WK
02	Rozumie znaczenie zarządzania jakością w organizacji	wykład	egzamin pisemny	K_W10+ K_U01+	P6S_UW P6S_WK
03	Wie, jakie są aktualne podstawowe normy dotyczące zarządzania jakością i bezpieczeństwem.	wykład	egzamin pisemny	K_W10+ K_W14++	P6S_WK
04	Zna zasady zarządzania jakością.	wykład	egzamin pisemny	K_U09+	P6S_UW
05	Zna i rozumie narzędzia jakości.	wykład, ćwiczenia problemowe	egzamin pisemny	K_W11++ K_U13++	P6S_UW P6S_WK
06	Rozumie znaczenie KAIZEN, TQM i Six Sigma.	samodzielne studiowanie literatury	praca pisemna	K_U04+	P6S_UU
07	Wie, na czym polega ocena ryzyka zawodowego i umie dokonać oceny ryzyka zawodowego.	wykład, ćwiczenia problemowe	raport pisemny	K_W11+ K_U10++	P6S_UW P6S_WK
08	Potrafi wykonać analizy z zastosowaniem narzędzi jakości.	wykład, ćwiczenia problemowe	raport pisemny	K_U16+ K_K04+	P6S_KO P6S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Istota jakości. Znaczenie zarządzania jakością w przedsiębiorstwie.	W01	MEK01 MEK02
5	TK02	Rozwój norm z zakresu zarządzania jakością i bezpieczeństwem.	W02	MEK03
5	TK03	Osiem zasad zarządzania jakością. Środowisko zarządzania jakością i bezpieczeństwem. Cykl Deminga. 14 zasad Deminga.	W03	MEK04
5	TK04	Metody i techniki zarządzania jakością. Tradycyjne i nowe narzędzia jakości.	W04	MEK05
5	TK05	Metody zarządzania jakością: QFD. FMEA.	W05	MEK05
5	TK06	Filozofia zarządzania jakością. KAIZEN. TQM. Six Sigma.	W06	MEK06
5	TK07	Systemy zarządzania bezpieczeństwem. Podstawowe obszary zarządzania bezpieczeństwem. Cele oceny ryzyka zawodowego.	W07	MEK07
5	TK08	Badanie satysfakcji klientów - ankieta.	C01	MEK01 MEK08
5	TK09	Wykres Pareto - Lorenza.	C02	MEK08
5	TK10	Diagram Ishikawy	C03	MEK08
5	TK11	Analiza FMEA.	C04	MEK08
5	TK12	Karta kontrolna X-R.	C05	MEK08
5	TK13	Analiza QFD.	C06	MEK08
5	TK14	Ocena ryzyka zawodowego	C07	MEK07

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 5)	Przygotowanie do ćwiczeń: 1.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)		Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 5)	Przygotowanie do egzaminu: 13.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin pisemny w formie pytań zamkniętych, pytań otwartych i zadań. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń. Podczas egzaminu sprawdzane jest osiągnięcie następujących efektów modułowych: MEK01, MEK02, MEK03, MEK04, MEK05. Student, który zaliczył na ocenę 3,0: Rozumienie potrzebę zarządzania jakością i bezpieczeństwem pracy w przedsiębiorstwie. Rozumie znaczenie KAIZEN, TQM i Six Sigma. Wie, jakie są aktualne podstawowe normy dotyczące zarządzania jakością i bezpieczeństwem. Zna zasady zarządzania jakością. Zna i rozumie oraz wie jak zastosować narzędzia zarządzania jakością. na wystarczającym poziomie. Student, który zaliczył na ocenę 4,0 również: Rozumienie potrzebę zarządzania jakością i bezpieczeństwem pracy w przedsiębiorstwie. Rozumie znaczenie KAIZEN, TQM i Six Sigma. Wie, jakie są aktualne podstawowe normy dotyczące zarządzania jakością i bezpieczeństwem. Zna zasady zarządzania jakością. Zna i rozumie oraz wie jak zastosować narzędzia zarządzania jakością. na dobrym poziomie. Student, który zaliczył na ocenę 5,0 również: Rozumienie potrzebę zarządzania jakością i bezpieczeństwem pracy w przedsiębiorstwie. Rozumie znaczenie KAIZEN, TQM i Six Sigma. Wie, jakie są aktualne podstawowe normy dotyczące zarządzania jakością i bezpieczeństwem. Zna zasady zarządzania jakością. Zna i rozumie oraz wie jak zastosować narzędzia zarządzania jakością. na bardzo dobrym poziomie.
Ćwiczenia/Lektorat	Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest aktywny udział w zajęciach i realizacja ćwiczeń oraz pozytywna ocena ze sprawdzianów. Przy zaliczaniu ćwiczeń sprawdzane jest osiągnięcie następujących efektów modułowych: MEK06, MEK07, MEK08. Student, który zaliczył na ocenę 3,0: potrafi wykonać podstawowe analizy z zastosowaniem wybranych z podstawowych narzędzi jakości: wykres Pareto-Lorenza, diagram Ishikawy, drzewo decyzyjne, karta kontrolna, analiza FMEA. wie, na czym polega ocena ryzyka zawodowego i umie dokonać oceny ryzyka zawodowego na wystarczającym poziomie. Student, który zaliczył na ocenę 4,0 również: Potrafi wykonać podstawowe analizy z zastosowaniem wybranych z podstawowych narzędzi jakości: wykres Pareto-Lorenza, diagram Ishikawy, drzewo decyzyjne, karta kontrolna, analiza FMEA, wie, na czym polega ocena ryzyka zawodowego i umie dokonać oceny ryzyka zawodowego na dobrym poziomie. Student, który zaliczył na ocenę 5,0 również: Potrafi wykonać podstawowe analizy z zastosowaniem wybranych z podstawowych narzędzi jakości: wykres Pareto-Lorenza, diagram Ishikawy, drzewo decyzyjne, karta kontrolna, analiza FMEA, wie, na czym polega ocena ryzyka zawodowego i umie dokonać oceny ryzyka zawodowego na bardzo dobrym poziomie.
Ocena końcowa	Ocena końcowa ustalana jest jako średnia ważona z ćwiczeń (40%) i egzaminu (60%). Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń i egzaminu.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Gradzik; K. Ochał; P. Pawlus; S. Świrad	Efects of the surface layer of steel samples after ball burnishing on friction and wear in dry reciprocating sliding	2023
2	E. Ozga; S. Świrad; W. Zielecki	Relationship between 3D surface roughness parameters and load capacity of adhesive joints after shot peening	2023
3	S. Świrad	Changes in Areal Surface Textures Due to Ball Burnishing	2023
4	S. Świrad	Influence of Ball Burnishing on Lubricated Fretting of the Titanium Alloy Ti6Al4V	2023
5	L. Gałda; J. Sęp; S. Świrad	Effect of the Sliding Element Surface Topography on the Oil Film Thickness in EHD Lubrication in Non-Conformal Contact	2022
6	P. Pawlus; S. Świrad	The Effect of Ball Burnishing on Dry Fretting	2021
7	P. Pawlus; S. Świrad	The effect of ball burnishing on tribological performance of 42CrMo4 steel under dry sliding conditions	2020
8	P. Pawlus; S. Świrad	The Influence of Ball Burnishing on Friction in Lubricated Sliding	2020
9	G. Królczyk; P. Niesłony; S. Świrad; D. Wydrzyński	Influence of hydrostatic burnishing strategy on the surface topography of martensitic steel	2019
10	S. Świrad	Improvement of the fretting wear resistance of Ti6Al4V by application of hydrostatic ball burnishing	2019
11	S. Świrad	Surface texture analysis after hydrostatic burnishing on X38CrMoV5-1 steel	2019
12	S. Świrad; R. Wdowik	Application of focus-variation technique in the analysis of ceramic chips	2019
13	S. Świrad; R. Wdowik	Determining the effect of ball burnishing parameters on surface roughness using the Taguchi method	2019