Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: uzyskanie odpowiedniej wiedzy oraz umiejętności w zakresie: projektowania składu betonu i zapraw cementowych, właściwości betonu oraz metod badań mieszanek betonowych i betonów, wymagań normowych oraz technologii wykonywania betonu.

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot technologia betonu przekazuje informacje podstawowe o betonie i jego składnikach, projektowaniu betonów, dodatków i domieszek do betonu, badaniach składników betonów, kontroli właściwości mieszanki betonowej i betonów.

Materiały dydaktyczne: do pobrania ze strony http://januszkonkol.sd.prz.edu.pl/. Założenia projektowe wydawane są indywidua

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	A.M. Neville	Właściwości betonu	Polski Cement, Kraków.	2000
2	red. B. Stefańczyk	Budownictwo ogólne, t. 1, Materiały i wyroby budowlane	Arkady, Warszawa.	2010
3	Z. Jamroży	Beton i jego technologie	PWN, Warszawa.	2008
4	W. Kurdowski	Chemia cementu i betonu	Polski Cement, Kraków.	2010
5	red. L. Czarnecki	Beton według normy PN-EN 206-1 - komentarz	Polski Cement, PKN, Kraków.	2007
6	S. Peukert	Cementy powszechnego użytku	Polski Cement, Kraków.	2000
7	S. Chłądzyński, A. Garbacik	Cementy wieloskładnikowe w budownictwie	Polski Cement, Kraków.	2008

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	PN-EN 197-1	Cement. Skład, wymagania i kryteria zgodności dotyczące cementów powszechnego użytku.	.
2	PN-EN 196-1	Metody badania cementu. Oznaczenie wytrzymałości.	.
3	PN-EN 196-3	Metody badania cementu. Oznaczenie czasów wiązania i stałości objętości.	.
4	PN-EN 206:2014	Beton. Część 1: Wymagania, właściwości, produkcja i zgodność.	.
5	PN-EN 12620	Kruszywa do betonu.	.
6	PN-EN 933-1	Badania geometrycznych właściwości kruszyw. Oznaczanie składu ziarnowego. Metoda przesiewania.	.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	G. Fagerlund	Trwałość konstrukcji betonowych	Arkady, Warszawa.	1997
2	K. Furtak, J. Śliwiński	Materiały budowlane w mostownictwie	WKŁ, Warszawa.	2004
3	J. Jasiczak, A. Wdowska, T. Rudnicki	Betony ultrawysokowartościowe	Polski Cement, Kraków.	2008

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Posiada wiedzę i umiejętności z zakresu matematyki i fizyki nabyte w szkole średniej.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ukończony kurs podstawowy z zakresu matematyki. Znajomość podstawowych materiałów budowlanych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność logicznego rozumowania. Potrafi wyciągać wnioski na podstawie przeprowadzonych doświadczeń.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna podstawową terminologię związaną z przedmiotem. Zna proces produkcji cementu i klasyfikację betonów. Zna normy oraz wytyczne badania i doboru składników mieszanki betonowej oraz projektowania mieszanki betonowej.	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K_W01+ K_W06++ K_W13+	P6S_WG
02	Potrafi przeprowadzić, na podstawie wytycznych normowych, podstawowe badania cementu, kruszyw, zapraw i betonów.	laboratorium	kolokwium, zaliczenie cz. praktyczna	K_U11++ K_U18++ K_U24++ K_K01++ K_K02+++	P6S_KK P6S_KR P6S_UW
03	Potrafi zaprojektować skład betonu w zależności od jego przeznaczenia, przeprowadzić podstawowe badania mieszanki betonowej i betonu zgodnie z wymaganiami normowymi.	laboratorium, projekt indywidualny	kolokwium, sprawozdanie z projektu	K_U11++ K_U15+ K_U18++ K_K01++ K_K02+++	P6S_KK P6S_KR P6S_UU P6S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Podstawowe określenia i klasyfikacje. Wymagania techniczne betonu. Składniki betonu: cement, kruszywo, woda, domieszki, dodatki, rodzaje składników, wymagania normowe. Właściwości mieszanki betonowej. Właściwości mechaniczne betonu. Projektowanie betonu zwykłego – metody projektowania, dobór jakościowy i ilościowy składników, kontrola właściwości mieszanki betonowej i betonu na etapie projektowania. Wykonywanie betonu. Domieszki i dodatki do betonu. Betony wysokowartościowe. Trwałość betonu.	W01-W15	MEK01
3	TK02	Rodzaje spoiw do betonów i zapraw. Podział cementów powszechnego użytku. Badania cementu - oznaczanie normowej konsystencji, czasu wiązania, zmiany objętości, wytrzymałości na zginanie i ściskanie. Podział kruszywa. Wymagania dla kruszyw mineralnych do betonu. Oznaczenie składu ziarnowego, gęstości pozornej, gęstości nasypowej i jamistości. - Rodzaje zapraw. Materiały do zapraw. Ustalenie składu zapraw budowlanych. Badania zapraw świeżych: konsystencja zaprawy, gęstość objętościowa, wydajność objętościowa próbnego zarobu. Badania zapraw stwardniałych - oznaczenie wytrzymałości na zginanie i ściskanie.	L01-L14	MEK02 MEK03
3	TK03	Podstawowe określenia. Podział betonów zwykłych. Wymagania dla składników betonu i składu mieszanki betonowej. Projektowanie składu betonu. - Rodzaje badań technicznych mieszanki betonowej i betonu zwykłego. Badanie konsystencji mieszanki betonowej. Określenie zawartości powietrza w mieszance betonowej. Badanie wytrzymałości na ściskanie betonu. - Rodzaje dodatków i domieszek do betonu. Badanie wpływu dodatków i domieszek na właściwości mieszanki betonowej i betonu.	L15-L30	MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 2.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 3)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 3.00 godz./sem. Inne: 3.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)		Zaliczenie ustne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	kolokwium zaliczeniowe pisemne
Laboratorium	Ocena na podstawie frekwencji i sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych wykonywanych w zespołach. Ocena z projektu wykonanego indywidualnie. Oceny z dwóch kolokwiów zaliczeniowych.
Ocena końcowa	średnia z ocen zaliczenia laboratorium i kolokwium z części wykładowej

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	L. Dvorkin; A. Huts; J. Konkol; V. Marchuk	Efficient, Fine-Grained Fly Ash Concrete Based on Metal and Basalt Fibers	2023
2	A. Domoń; J. Konkol; D. Papciak; E. Sočo; B. Tchórzewska-Cieślak; M. Zdeb	Mechanism of Biofilm Formation on Installation Materials and Its Impact on the Quality of Tap Water	2022
3	L. Dvorkin; A. Huts; J. Konkol; V. Marchuk	Effectiveness of Polymer Additives in Concrete for 3D Concrete Printing Using Fly Ash	2022
4	A. Domoń; J. Konkol; D. Papciak; A. Skwarczyńska-Wojsa; M. Zdeb	Optimization of Quantitative Analysis of Biofilm Cell from Pipe Materials	2021
5	W. Iskra-Kozak; J. Konkol	The Impact of Nano-Al2O3 on the Physical and Strength Properties as Well as on the Morphology of Cement Composite Crack Surfaces in the Early and Later Maturation Age	2021
6	B. Dębska; J. Konkol; L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda budowlana izolacyjno-akumulacyjna i sposób jej wytwarzania	2020
7	J. Konkol	A Fractal Model of Cracking of Cement Matrix Composites	2020
8	J. Konkol; M. Pietras	Zeolit jako dodatek do zapraw i betonów	2020
9	W. Iskra-Kozak; J. Konkol; M. Pietras	Wykorzystanie zeolitów naturalnych jako dodatku do zapraw i betonów	2020
10	A. Domoń; J. Konkol; D. Papciak; B. Tchórzewska-Cieślak; A. Wojtuś; J. Żywiec	The Impact of the Quality of Tap Water and the Properties of Installation Materials on the Formation of Biofilms	2019
11	J. Konkol	Fracture Toughness and Fracture Surface Morphology of Concretes Modified with Selected Additives of Pozzolanic Properties	2019