Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem zajęć jest poszerzenie wiedzy dotyczącej projektowania procesów i systemów oraz posługiwania się programami symulacyjnymi Aspen Plus i Hysys. Tematyka obejmuje: wprowadzenie do metod projektowania zintegrowanych systemów technologicznych, podstawowe zasady integracji energii cieplnej.

Ogólne informacje o zajęciach: student otrzymuje informacje n.t. projektowania i symulacji pojedynczych procesów i całych systemów procesowych, stosowania programów flowsheetingowych, oraz integracji procesów. Otrzymuje też dodatkowe informacje dotyczące możliwości oszczędzania energii cieplnej w procesach rozdzielania mieszanin. Nabywa umiejętność stosowania metody hierarchicznej do obliczeń instalacji technologicznych ze sprzężeniem zwrotnym przepływu strumieni masy.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	J. Jeżowski	Wprowadzenie do projektowania systemów technologii chemicznej. Cz. I. Teoria, skrypt,	Oficyna Wydawnicza PRz .	2002
2	W.T. Kacperski, J. Kruszewski, R. Marcinkowski	Inżynieria systemów procesowych	Wydawnictwa Politechniki Warszawskiej, Warszawa .	1992
3	W.D. Seider, J.D. Seader, D.R. Lewin	Product & Process Design Principles	John Wiley & Sons, Inc. .	2004
4	R. Smith	Chemical process design and integration	John Wiley and Sons Ltd .	2005

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	A. Jeżowska, J. Jeżowski	Wprowadzenie do projektowania systemów technologii chemicznej. Cz.II. Przykłady,	Oficyna Wydawnicza PRz .	2002
2	A. Jeżowska	Projekt Technologiczny, materiały pomocnicze	Oficyna Wydawnicza PRz .	2012

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne:

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zaliczony kurs Projekt Technologiczny

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność posługiwania się programami symulacyjnymi wspomagającymi projektowanie

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy zespołowej przy rozwiązywaniu problemów

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	potrafi dokonać oceny konkurencyjnych rozwiązań technologicznych m. in. układów prostych kolumn rektyfikacyjnych do rozdzielania roztworów wieloskładnikowych.	wykład, projekt zespołowy, projekt indywidualny	sprawozdanie z projektu, sprawdzian pisemny	K_W05+++ K_U08+++	T2A_W05++ T2A_W06+ T2A_U09++ T2A_U11+++
02	posiada umiejętność wykonania obliczeń projektowych pojedynczych aparatów i złożonych instalacji technologicznych z zawrotami strumieni masy.	wykład, projekt zespołowy, projekt indywidualny	sprawozdanie z projektu, sprawdzian pisemny	K_W01++ K_W09++ K_U08+++	T2A_W01++ T2A_W07++ T2A_U09++ T2A_U11+++
03	posiada umiejętność wykonania obliczeń projektowych procesów i aparatów w których występuje ciało stałe.	wykład, projekt zespołowy, projekt indywidualny	sprawozdanie z projektu, sprawdzian pisemny	K_W09++ K_U05+++ K_U10++	T2A_W07++ T2A_U08+++ T2A_U09++ T2A_U10+++ T2A_U12+++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Ocena ekonomiczna konkurencyjnych rozwiązań, na przykładzie układów prostych kolumn rektyfikacyjnych do rozdzielania roztworów wieloskładnikowych	W01, P01, P02, P03, P04	MEK01
1	TK02	Obliczenia projektowe pojedynczych aparatów i złożonych instalacji technologicznych z zawrotami strumieni masy, z zastosowaniem dwu programów symulacyjnych.	W02, W03, W04, P05, P06, P07, P08, P09, P10, P11, P12,	MEK02
1	TK03	Obliczenia projektowe procesów i aparatów w których występuje ciało stałe.	W05, W06, W07, P13, P14, P15, P16, P17, P8, P19, P20, P21	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 6.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 1)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 17.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 3.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 4.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 1)	Przygotowanie do egzaminu: 5.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	egzamin pisemny
Projekt/Seminarium	średnia z wykonanych i "obronionych" projektów
Ocena końcowa	50% stanowi ocena z egzaminu, 50% z projektu

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	D. Antos; R. Bochenek; B. Filip; W. Marek	Flow behavior of protein solutions in a lab-scale chromatographic system	2023
2	D. Antos; K. Baran; R. Bochenek; B. Filip; D. Strzałka	Influence of the geometry of extra column volumes on band broadening in a chromatographic system. Predictions by computational fluid dynamics	2021
3	D. Antos; P. Antos; M. Balawejder; R. Bochenek; J. Gorzelany; K. Kania; M. Kołodziej; N. Matłok; M. Olbrycht; W. Piątkowski; M. Przywara; G. Witek	Sposób wytwarzania nawozu wieloskładnikowego o kontrolowanym uwalnianiu składników	2021
4	D. Antos; P. Antos; M. Balawejder; R. Bochenek; M. Kołodziej; N. Matłok; M. Olbrycht; W. Piątkowski; M. Przywara	Mechanism of nutrition activity of a microgranule fertilizer fortified with proteins	2020
5	D. Antos; P. Antos; M. Balawejder; R. Bochenek; J. Gorzelany; K. Kania; M. Kołodziej; N. Matłok; M. Olbrycht; W. Piątkowski; M. Przywara; G. Witek	Sposób wytwarzania nawozu wieloskładnikowego o kontrolowanym uwalnianiu składników	2019