Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Student uzyskuje wiedzę z zakresu analizy modeli dynamicznych i ich zastosowania dla współcześnie realizowanych procesów.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł jest realizowany w pierwszym semestrze. Obejmuje 15 godzin wykładu i 30 godzin laboratorium.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	R. Koch, A. Kozioł	Dyfuzyjno-cieplny rozdział substancji	WNT.	1994
2	T. Hobler.	Ruch ciepła i wymienniki	WNT.	1979
3	T. Hobler.	Dyfuzyjny ruch masy i absorbery	WNT.	1962
4	A. Czemplik	Modele dynamiki układów fizycznych dla inżynierów : zasady i przykłady konstrukcji modeli dynamiczny	WNT.	2008

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	T. Hobler	Ruch ciepła i wymienniki	WNT.	1979
2	T. Hobler	Dyfuzyjny ruch masy i absorbery	WNT.	1962
3	M. Szukiewicz	Program Maple w obliczeniach inżynierskich i naukowych	Fosze.	2013

Literatura do samodzielnego studiowania

1

J. Malczewski, M.Piekarski

Modele procesów transportu masy, pędu i energii

Wydaw.Nauk.PWN.

1992

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: rejestracja na dany semestr

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość analizy matematycznej

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Rozumie zasady bilansowania procesów, podstawy obsługi programu Maple i Excell

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: brak

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	zna podstawowe zasady tworzenia modeli dynamicznych podstawowych aparatów chemicznych	wykład	kolokwium	K_W01++	T2A_W01++
02	posiada wiedzę na temat zastosowania modeli dynamicznych	wykład	kolokwium	K_W08++	T2A_W04++
03	potrafi utworzyć i rozwiązać typowe modele z użyciem programów obliczeniowych	laboratorium	kolokwium, obserwacja wykonawstwa	K_U05+ K_U07+	T2A_U08+++ T2A_U09+++ T2A_U16+
04	zna ograniczenia występujące przy tworzeniu, rozwiązywaniu i weryfikowaniu modeli	wykład, laboratorium	kolokwium	K_W08+ K_U05+	T2A_W04++ T2A_U08++ T2A_U09+++ T2A_U16+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	zastosowanie modeli dynamicznych, zasady tworzenia modeli dynamicznych, modele dynamiczne a stacjonarne	W01-W03,L01-L03	MEK01 MEK02
1	TK02	Modele dynamiczne podstawowych procesów	W04-W08,L04-L18	MEK03 MEK04
1	TK03	modele dynamiczne procesów złożonych	W09-W15, L19-L30	MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 2.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 3.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 8.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 1)	Przygotowanie do laboratorium: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	pisemne zaliczenie 47,0-60,0% =3,0 60,1-70,0% = 3,5 70,1-80,0% = 4,0 81,1-90,0% = 4,5 90,1-100% = 5,0
Laboratorium	praca końcowa (nowatorstwo tematu max 30%, realizacja max 50%, prezentacja max 20%), kolokwium 47,0-60,0% =3,0 60,1-70,0% = 3,5 70,1-80,0% = 4,0 81,1-90,0% = 4,5 90,1-100% = 5,0
Ocena końcowa	ocena końcowa (K): K = 0,8 w L + 0,2 w Z; L - ocena z laboratorium Z - ocena z wykładu w - waga: w = 1,0 pierwszy termin, w = 0,9 drugi termin, w = 0,8 trzeci termin.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie