Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest zdobycie wiedzy na temat przyczyn awarii konstrukcji, metod opracowania opinii technicznej o aktualnym stanie technicznym konstrukcji oraz metodach wzmacniania konstrukcji żelbetowych, stalowych, drewnianych i murowych.

Ogólne informacje o zajęciach: Student poznaje metodologię wykonywania oceny stanu technicznego konstrukcji, przyczyny awarii konstrukcji oraz metody ich wzmacniania.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Augustym J., Śledziewski E.	Awarie Konstrukcji stalowych.	Arkady, Warszawa.	1976
2	Ziółko J.:	Utrzymanie i modernizacja konstrukcji stalowych.	Arkady, Warszawa.	1991.
3	Masłowski E., Spiżewska D.:	Wzmacnianie konstrukcji budowlanych.	Arkady, Warszawa.	2000
4	Mitzel A., Stachurski W., Suwalski J.	Awarie Konstrukcji betonowych i murowych.	Arkady, Warszawa.	1973.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

j.w.

.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Bródka J.	Przebudowa i utrzymanie konstrukcji stalowych.	Politechnika Łódzka, Łódź,.	1996.
2	Spal L.	Przebudowa konstrukcji stalowych.	Arkady, Warszawa.	1973

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ugruntowana wiedza z przedmiotów: Konstrukcje betonowe, konstrukcje metalowe, Złożone konstrukcje metalowe, Złożone konstrukcje betonowe

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość ustalania obciążeń według wymagań normowych, metod obliczania sił wewnętrznych, sprawdzania stanów granicznych konstrukcji stalowych, betonowych, drewnianych i murowych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność posługiwania się programami komputerowego wspomagania projektowania konstrukcji. Umiejętność zestawiania i kombinacji normowych obciążeń oraz sprawdzania stanów granicznych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w zespole

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	potrafi dokonać oceny stanu technicznego konstrukcji.	wykład, ćwiczenia problemowe	kolokwium, referat pisemny	K_W07++ K_K05++	T2A_W05++ T2A_W06+ T2A_W07++ T2A_K02+
02	Potrafi ustalić przyczyny awarie konstrukcji stalowych, betonowych, murowych i fundamentów.	wykład, ćwiczenia problemowe	kolokwium, referat pisemny	K_W13++ K_W17++ K_U01++ K_K03+	T2A_W05++ T2A_W06+ T2A_W07++ T2A_U09+ T2A_U18+ T2A_K02++
03	Potrafi dobrać i zaproponować metody wzmacniania konstrukcji stalowych, betonowych i sprężonych, murowych i fundamentów.	wykład, ćwiczenia problemowe	kolokwium, referat pisemny	K_W07+ K_U01+ K_U25++	T2A_W05+ T2A_W06++ T2A_W07+ T2A_U09++ T2A_U18++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Ocena stanu technicznego konstrukcji.	W1	MEK01
4	TK02	Awarie konstrukcji stalowych, betonowych, murowych i fundamentów: przyczyny, metody zapobiegania, działania doraźne i docelowe.	W2	MEK02
4	TK03	Przyczyny wzmacniania konstrukcji.	W3	MEK02
4	TK04	Wzmacnianie konstruckji stalowych: metoda regulacji naprężeń, zmiana schematu statycznego, zespolenie, zwiększenie przekroju poprzecznego, zmiana długości wyboczeniowej.	W4	MEK03
4	TK05	Wzmacnianie konstrukcji betonowych i sprężonych.	W5	MEK03
4	TK06	Wzmacnianie konstrukcji murowych i fundamentów.	W6	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem..
Konsultacje (sem. 4)
Zaliczenie (sem. 4)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa	Ocena końcowa: ZAL=(W+C)/2 gdzie: W - ocena kolokwium z wykładów, C - ocena z ćwiczeń.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie