Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie projektowania wybranych konstrukcji żelbetowych, m.in.: ścianek szczelinowych, rur i kanałów przemysłowych, budynków szkieletowych, konstrukcji obrotowo-symetrycznych

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot przekazuje informacje w zakresie podstaw teoretycznych i technologicznych projektowania i realizacji wybranych konstrukcji i ich miejsc szczególnych.

Materiały dydaktyczne: Autorskie wykłady w postaci kserokopii, kopie referatów na konferencjach naukowych

Inne: K. Wróbel: Materiały pomocnicze do projektowania żelbetowych budynków szkieletowych wielokondygnac.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	W. Starosolski	Konstrukcje żelbetowe wg Eurokodu 2 i norm związanych T 2, 3, 4	PWN Warszawa 2011.	2012
2	J. Kobiak, W. Stachurski	Konstrukcje żelbetowe T 3	Arkady Warszawa.	1989
3	PKN Warszawa	PN - EN 1991 - Eurokod 1 Oddziaływania na konstrukcje	2004 -.	2010
4	PKN Warszawa	PN - EN 1992 - Eurokod 2 Projektowanie konstrukcji z betonu	.	2008
5	Praca zbiorowa	"Warsztat Pracy Projektanta Konstrukcjii" - materiały konferencyjne	2005, 2006, 2010, 2014.
6	Praca zbiorowa :. Biernatowski, E. Dembicki	Fundamentowanie. Projektowanie i wykonawstwo, T. 2. Posadowienie budowli	Arkady Warszawa.	1988

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	W. Starosolski	Konstrukcje żelbetoweT2,3,4	PWN.	2012,
2	J. Kobiak, W. Stachurski	Konstrukcje żelbetowe T. 3	Arkady, Warszawa.	1989
3	PKN Warszawa	PN-EN- 1991 Eurokod 1 Oddziaływania na konstrukcje	2004-2010.
4	PKN Warszawa	PN - EN 1992 - Eurokod 2 Projektowanie konstrukcji z betonu	.	2008

Literatura do samodzielnego studiowania

1

M. Kapela, J. Sieczkowski

Projektowanie budynków wielokondygnacyjnych

Oficyna wydawnicza Politechniki Warszawskiej.

2003

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończenie pierwszego semestru na II stopniu studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: wiedza z przedmiotu wytrzymałość materiałów, mechanika budowli oraz konstrukcje betonowe

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: umiejętność obliczania sił przekrojowych i wymiarowania prostych konstrukcji żelbetowych oraz wykonywania rysunków konstrukcyjnych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność współpracy w zespole

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada wiedzę w zakresie projektowania wybranych konstrukcji żelbetowych, m.in.:ścianek szczelinowych, rur i kanałów przemysłowych, budynków szkieletowych żerdzi wirowanych oraz miejsc szczególnych konstrukcji. Ma rozszerzoną wiedzę na temat rozwiązywania skomplikowanych zagadnień technicznych, np. usuwania wychyleń budynków. Zna nowoczesne rozwiązania techniczne oferowane pr	wykład	egzamin cz. pisemna, zaliczenie cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W002+ K_W005+ K_W008+ K_W014++ K_K002+	T2A_W02+ T2A_W04+ T2A_W05++ T2A_W07+ T2A_K01+ T2A_K07++
02	Umiejętność projektowania żelbetowych konstrukcji szkieletowych.	projekt indywidualny	prezentacja projektu	K_U001++ K_U005++ K_U006+ K_U015+	T2A_U01++ T2A_U02+ T2A_U03+ T2A_U15+ T2A_U16+ T2A_U17+ T2A_U18++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	WYKŁAD: Modele kratownicowe konstrukcji. Budynki wielokondygnacyjne: rodzaje - podział, zasady kształtowania, zestawienie obciążeń na budynek, metody obliczania i konstruowania. Rury i kanały przemysłowe - charakterystyka, zasady pracy, zestawienia obciążeń, projektowanie. Usuwanie wychyleń budynków - przyczyny powstania, metody usuwania w zależności od rodzaju budynku i wielkości wychylenia stosowane w Polsce i innych krajach. Ściany szczelinowe - charakterystyka, zakres stosowania, metody projektowania. Żerdzie wirowane - charakterystyka, zastosowanie, zasady projektowania, technologia wytwarzania. Projektowanie miejsc szczególnych w konstrukcjach żelbetowych: naroża, węzły, załamania elementów, skokowa zmiana przekroju elementu, otwory - charakterystyka, układy sił w ujęciu trajektorialnym i w modellach kratownicowych, znane wyniki badań doświadczalnych na ten temat, wymiarowanie, sposoby kształtowania i konstruowania zbrojenia. Nowoczesne rozwiązania projektowe i wykonawcze dotyczące kształtowania zbrojenia na przebicie, trzpienie dylatacyjne, sposoby uciąglania zbrojenia, elementy podpór elementów żelbetowych nieprzenoszące drgań - zasady projektowania i wykonawstwa na przykładzie doświadczeń firmy HALFEN	W	MEK01
3	TK02	Projektowanie żelbetowych konstrukcji szkieletowych.	P	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 3)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 30.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 3.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 1.00 godz./sem. Egzamin ustny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Znajomość informacji z wykładu 90%, obecność na wykładzie 10%
Projekt/Seminarium	wykonanie projektu 50%, prezentacja i obrona projektu 50%
Ocena końcowa	(W+P)/2 W- ocena z wykładu, P- ocena z projektu,

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie