Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Student nabywa podstawową wiedzę i umiejętności kształtowania i obliczania prostych elementów konstrukcyjnych obiektów kubaturowych. Student poznaje podstawy teoretyczne oraz praktyczne metody projektowania konstrukcji żelbetowych, stalowych i zespolonych: płyt, belek, podciągów, kratownic i słupów.

Ogólne informacje o zajęciach: Konstrukcje metalowe: historia budownictwa stalowego, stal i aluminium jako materiały konstrukcyjne, wyroby i produkty stalowe, połączenia i łączniki, filozofia projektowania konstrukcji, stateczność ogólna i miejscowa, stany graniczne, realizacje obiektów budownictwa metalowego, Konstrukcje żelbetowe: historia budownictwa betonowego, klasy betonu i stali zbrojeniowej, płyty, belki słupy żelbetowe, zasady obliczania i konstruowania, Konstrukcje zespolone stalowo-betonowe: idea pracy i obliczanie, realizacje konstrukcji zespolonych: płyty, belki, słupy, Układy nośne budynków: posadowienie budynków, stropy stosowane w budynkach, kratownice dachowe, układy stężające budynków, hale i wiaty stalowe i żelbetowe, zabezpieczenie p/pożarowe budynków.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Bródka J., Kozłowski A.	Stalowe budynki szkieletowe	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2003
2	Praca zbiorowa	Budownictwo ogólne. Tom III, IV i V. Arkady, 2009.	Arkady, Warszawa.	2009
3	Prace zbiorowa	- Budownictwo ogólne. Tom 5. Stalowe konstrukcje budynków. Projektowanie według Eurokodów z przykład	Arkady.	2010
4	K. Borusewicz:	Konstrukcje budowlane dla architektów.	Arkady. .	1978.
5	T. Kolendowicz:	Mechanika budowli dla architektów.	Arkady.	1977
6			.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Kapela M., Sieczkowski J.:	Projektowanie konstrukcji budynków wielokondygnacyjnych. , 2003.	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.	2003
2	S. Pyrak, J. Tatar:	Konstrukcje z betonu; cz. I i II.	WSziP. Warszawa. .	2005

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Kucharczuk W., Ladocha.

Konstrukcje zespolone stalowo-betonowe budynków

Arkady.

2007

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ugruntowana wiedza z przedmiotów: Budownictwo Ogólne i materiałoznawstwo Mechanika Budowli,

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość metod obliczania sił wewnętrznych w układach statycznie wyznaczalnych, znajomość norm obciążeń stałych i zmiennych: użytkowych i klimatycznych, znajomość rozwiązań materiałowych w budownictw

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność obliczania belek wolno podpartych i kratownic . Umiejętność zestawiania i kombinacji norowych obciążeń i doboru katalogowego materiałów

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w zespole

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Potrafi zidentyfikować i ogólnie zakwalifikować obiekty budownictwa kubaturowego o konstrukcji stalowej, żelbetowej i zespolonej.	wykład	kolokwium	K_W10+ K_U11++ K_U13+ K_K06+	T1A_W02+ T1A_W04+ InzA1W06+ InzA2W07++ InzA2U09+ InzA5U13+ InzA7U15+ T1A_K01+ T1A_K05+
02	Potrafi dobrać układ grawitacyjny w budynku wielokondygnacyjnym o konstrukcji stalowej lub żelbetowej	wykład, projekt indywidualny	prezentacja projektu, kolokwium	K_W10+ K_K06+	T1A_W02+ T1A_W04+ InzA1W06+ InzA2W07+ T1A_K01+ T1A_K05+
03	Potrafi zestawić obciążenia i ich normowe kombinacje	projekt indywidualny	sprawozdanie z projektu	K_U13++	InzA2U09+ InzA5U13+ InzA7U15+
04	Wykonuje analizę statyczną i sprawdzenie stanów granicznych podstawowych elementów konstrukcyjnych stropów: płyt, belek, podciągów, słupów i kratownicy dachowej	wykład, projekt indywidualny	kolokwium, sprawozdanie z projektu,	K_W10++ K_U13++ K_K06+	T1A_W02++ T1A_W04+ InzA1W06+ InzA2W07+ InzA2U09+ InzA5U13+ InzA7U15+ T1A_K01+ T1A_K05+
05	Potrafi zidentyfikować i ocenić rolę konstrukcyjną elementów budynku, jak: fundamentów, ścian, stropów, nadproży, konstrukcji dachowych, celowość stosowania dylatacji.	wykład	kolokwium	K_W10++ K_U11++	T1A_W02+ T1A_W04+ InzA1W06+ InzA2W07+ InzA2U09+ InzA5U13+ InzA7U15+
06	Potrafi ocenić i oszacować obciążenia oraz główne elementy konstrukcyjne budynków halowych stalowych i żelbetowych.	wykład	kolokwium	K_W10++ K_U11+ K_U13+	T1A_W02+ T1A_W04+ InzA1W06+ InzA2W07+ InzA2U09+ InzA5U13+ InzA7U15+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Konstrukcje metalowe: historia budownictwa stalowego, stal i aluminium jako materiały konstrukcyjne, wyroby i produkty stalowe, połączenia i łączniki, filozofia projektowania konstrukcji, stateczność ogólna i miejscowa, stany graniczne, realizacje obiektów budownictwa metalowego,	W1 - W3, P 1, P2	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
4	TK02	Konstrukcje żelbetowe: historia budownictwa betonowego, klasy betonu i stali zbrojeniowej, płyty, belki słupy żelbetowe, zasady obliczania i konstruowania,	W4 - W7; P3 - P4	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
4	TK03	Konstrukcje zespolone stalowo-betonowe: idea pracy i obliczanie, realizacje konstrukcji zespolonych: płyty, belki, słupy,	W8	MEK03
4	TK04	Układy nośne budynków: posadowienie budynków, stropy stosowane w budynkach, kratownice dachowe, układy stężające budynków, zabezpieczenie p/pożarowe budynków.	W9 - W13;	MEK04
4	TK05	Sprawdzenie stanów granicznych stalowych i żelbetowych elementów konstrukcyjnych: płyt, belek, rygli, słupów, kratownic.	P5 - P15	MEK02 MEK04 MEK05
4	TK06	hale i wiaty stalowe i żelbetowe,	W14 - W15;	MEK05 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 3.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 8.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 2.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)		Udział w konsultacjach: 5.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 4)	Przygotowanie do zaliczenia: 10.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena w pisemnego kolokwium (K) Kolokwium składa się z części "teoretycznej" gdzie studenci odpowiadają krótko na pytania, oraz z części praktycznej, gdzie rozwiązują proste zadanie projektowe.
Projekt/Seminarium	Ocena za projekt i prezentację projektu (P)
Ocena końcowa	Ocena końcowa = (2 x K + P)/3

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
Pytanie na test z Architektury.pdf

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : tak

Dostępne materiały : W części praktycznej student może korzystać ze wszelkich dostępnych materiałów, w tym z notatek z wykładów

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie