Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie umiejętności projektowania budynków mieszkalnych wielorodzinnych w zabudowie miejskiej wraz z usługami ze skomplikowanym programem funkcjonalno-użytkowym.

Ogólne informacje o zajęciach: Nauka projektowania architektonicznego i urbanistycznego w zakresie zabudowy mieszkaniowej wielorodzinnej.

Materiały dydaktyczne: prezentacje do wykładów, przezrocza, laptop z odpowiednim oprogramowaniem, narzędzia rysunkowe

Inne: Czasopisma branżowe

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Kucza - Kuczyński K.	Czwarty wymiar architektury miasta	Arkady, Warszawa.	1975
2	Skibniewska H.	Tereny otwarte w miejskim środowisku mieszkaniowym	Arkady, Warszawa .	1979
3	Wejhert K.	Elementy kompozycji urbanistycznej	Arkady, Warszawa .	2008
4	Wejchert K.	Przestrzeń wokół nas	Fibak Nova Press .	1993
5	Peters P, Rosner R.	Małe zespoły mieszkaniowe, domki jednorodzinne, małe osiedla,	Arkady, Warszawa .	1983
6	Grandjean E. [Tł. z j. niem.]	Ergonomia mieszkania. Aspekty fizjologiczne i psychologiczne w projektowaniu	Warszawa, Arkady.	1978
7	Kuldschun H.	Budownictwo dla upośledzonych fizycznie	Warszawa, Arkady.	1980

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Sowa K. Z.	Miasto, środowisko, mieszkanie, skrypt dla studentów szkół wyższych tech¬nicznych	Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej.	1988
2	Rybka A., Dudek J.	Teoria i projektowanie architektoniczne - zabudowa mieszkaniowa wielorodzinna	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Fikus M.	Przestrzeń w autorskich zapisach graficznych.	PP, Poznań .	1991
2	Jaranowska K.	Adaptacja mieszkań dla inwalidów	Wydawnictwo Spółdzielcze, Warszawa .	1983
3	Tuan Yi-Fu	Przestrzeń i miejsce, Space and Place. The Perspective of Experience	Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.	1987

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Bycie studentem Politechniki Rzeszowskiej, WBIŚiA, kierunek Architektura.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student ma wiedzę z zakresu projektowania budynków mieszkalnych wielorodzinnych, teorii i projektowania urbanistycznego.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student potrafi sporządzić dokumentację architektoniczną, potrafi zastosować w praktyce podstawową wiedzę z budownictwa ogólnego i materiałów budowlanych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student ma świadomość roli jaką odgrywa znajomość projektowania architektonicznego.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada wiedzę na temat kształtowania funkcjonalnego i formalnego różnych form zabudowy mieszkaniowej wielorodzinnej wraz z podstawowymi usługami towarzyszacymi.	wykład	kolokwium, projekt	K_W28+++	T1A_W04+ InzA2W07+++
02	Potrafi projektować budynki w kontekście miejskim z uwzględnieniem sąsiednich obiektów.	projekt indywidualny	projekt, klauzura rysunkowa	K_U16+++	InzA6U14+++ InzA7U15+++ InzA8U16++
03	Potrafi zaprojektować budynek mieszkalny wielorodzinny z funkcjami towarzyszącymi wraz z otoczeniem w kontekście zabudowy wielorodzinnej na terenie miasta.	projekt indywidualny	projekt, przegląd	K_U16+++	InzA6U14+++ InzA7U15+++ InzA8U16+
04	Posiada umiejętność krytycznej analizy architektury budynków wielorodzinnych projektowanych w otoczeniu zabudowy miejskiej.	projekt indywidualny	projekt, prezentacja projektu	K_U16++	InzA6U14++ InzA7U15+ InzA8U16+
05	Potrafi dokonać oceny formalnej budynku mieszkalnego wielorodzinnego, jego formy i funkcji.	projekt indywidualny	projekt, prezentacja projektu	K_K03+++	T1A_K01+++ InzA1K02++ T1A_K04++ T1A_K05+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Zasady projektowania architektonicznego. Elementy kompozycji architektonicznej.	W01, P01, P02,P03,P04	MEK01 MEK02
5	TK02	Przekazanie wiedzy o zasadach projektowania architektury użyteczności publicznej w powiązaniu z zabudową mieszkaniową wielorodzinną. Wykłady obejmują wiedzę dotyczącą projektowania i realizacji małych obiektów usługowych jako uzupełnienia zabudowy mieszkaniowej.	W02,W03, P05, P06, P07,P08	MEK01 MEK02 MEK03
5	TK03	Usługi towarzyszące wielorodzinnej zabudowie mieszkaniowej.	W04, W05, P09, P10, P11,P12,P13,P14	MEK01 MEK02
5	TK04	Problemy projektowania obiektów szkolno-wychowawczych, handlu, usług i gastronomii.	W06, W07, P15, P16, P17,P18,P19,P20	MEK01 MEK02
5	TK05	Przystosowanie obiektów użyteczności publicznej dla potrzeb osób niepełnosprawnych.	W08, W09, P21, P22, P23,P24,P25,P26	MEK01 MEK02
5	TK06	Projektowanie obiektów służby zdrowia	W10, W11, P27, P28, P29,P30,P31,P32	MEK01 MEK02
5	TK07	Kształtowanie obiektów wolnostojących z zagospodarowaniem związanych z nimi terenów w powiązaniu z obsługiwanym otoczeniem mieszkalnym. Poszukiwanie rozwiązań architektonicznych związanych z określonym środowiskiem przestrzennym i społecznym: identyfikacja z miejscem.	W12, W13, P33, P34, P35, P37,P38,P39,P40,P41	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
5	TK08	Dobór środków i standardów stosowanych dla takich obiektów. szkoły podstawowe, ogólne, zawodowe, zespoły handlowo-usługowe, obiekty kultury, miejsca kultu, obiekty rekreacji i sportu, obiekty służby zdrowia.	W14, W15, P42, P43, P44, P14, P45	MEK01 MEK04 MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 5)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 45.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)		Udział w konsultacjach: 5.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)	Przygotowanie do zaliczenia: 5.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium zaliczeniowe lub inna forma zaliczenia wg. decyzji koordynatora przedmiotu.
Projekt/Seminarium	Ocena za projekt: cześć oceny stanowią wartości merytoryczne: oryginalność koncepcji, wartości artystyczne projektu, prawidłowość rozwiązań: część oceny stanowią walory graficzne opracowania, czytelność prezentacji projektu i estetyka; ocena części opisowej i zawarte w niej wartości merytoryczne. Ocena z klauzury rysunkowej, ocena z przeglądu stanu zaawansowania projektu. Ocena z aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa	Ocena z kolokwium, projektu, przeglądu, klauzury rysunkowej oraz aktywności na zajęciach.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	B. Walicka-Góral	Środowisko akustyczne uzdrowisk - uzdrowisko Polańczyk	2023
2	B. Walicka-Góral; K. Woźniak	Odpowiedzialna urbanizacja a komfort akustyczny w środowisku mieszkaniowym	2023
3	R. Mazur; A. Rybka	Teoria i praktyka w działalności Zakładu Urbanistyki i Architektury na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej	2022
4	A. Hajduk; B. Walicka-Góral	Zielona infrastruktura a komfort klimatyczny miast	2021
5	B. Walicka-Góral; D. Wojciechowska	Niskoemisyjne i samowystarczalne budynki wsparciem gospodarki niskoemisyjnej miast	2021
6	M. Piekarski; A. Rybka; A. Sikora	Miasto 2.0: człowiek, przestrzeń, transformacja	2021
7	Ł. Bajda; E. Gotkowska; M. Piekarski	Transformation of Socialist Realistic Residential Architecture into a Contemporary Sustainable Housing Habitat—General Approach and the Case Study	2021
8	A. Brudnicka; A. Rybka	Green IT Strategies: Information Management in Architectural Regenerative Design	2020
9	B. Walicka-Góral	Noise from refuse collection and disposal in residential developments in the context of Polish legal and formal conditions	2020
10	M. Chrzanowska; C. Michalakelis; R. Mitoula; S. Novak-Zezula; A. Rybka; S. Sulima; U. Trummer; M. Zielińska-Sitkiewicz	How Structural Compensation Facilitates Health Care for the Homeless. A Comparative View on Four European Union Member States	2020
11	A. Brudnicka; A. Rybka	Creating a Smart City – Supporting Management of Regional	2019
12	A. Brudnicka; A. Rybka	Information management in architecture – off-grid capable complex	2019
13	A. Brudnicka; A. Rybka	Początki Głogowa Małopolskiego - koncepcja przestrzeni utopijnych	2019
14	G. Dombay; K. Kozłowska; A. Rybka	Shaping relations between natural and artificial landscapes on the example of selected riverside cities: Budapest and Rzeszow	2019
15	R. Mazur; A. Rybka	Podrzeszowskie miasteczka jako zalążek aglomeracji	2019