Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Znajomość problematyki związanej z powstawaniem studium gminy (teoria i praktyka).

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł dotyczy planowania przestrzennego i projektu studium gminy.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Kwaśniak P.	Plan miejscowy w systemie zagospodarowania przestrzennego	Wyd. LexisNexis, Warszawa.	2007
2	Ustawa z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym z późniejszymi zmianami		Dz. U. z 2003 r. Nr 80, poz. 717.
3	Domański R.	Gospodarka przestrzenna. Podstawy teoretyczne	Warszawa .	2007
4	Gorzym – Wilkowski W. A.	Gospodarka przestrzenna samorządu terytorialnego	Lublin.	2006
5	Jędraszko A.	Zagospodarowanie przestrzenne w Polsce – drogi i bezdroża regulacji ustawowych	Warszawa 2005.	2005
6	Karwińska A.	Gospodarka przestrzenna. Uwarunkowania społeczno – kulturowe	Warszawa.	2008
7	Praca zbiorowa, Cymerman R. (red.)	Podstawy planowania przestrzennego i projektowania urbanistycznego	Olsztyn.	2009
8	Praca zbiorowa, Ziobrowski Z., Pijanowski J. M. (red.)	Nowe zadania planowania miejscowego w kształtowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym obszarów wiejs	Kraków.	2008

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Ustawa z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym z późniejszymi zmianami

Dz.U.2003.80.717 z późn.zm.

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Szymańska D.

Geografia osadnictwa

Warszawa.

2009

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student musi znać zasady sporządzania i procedowania dokumentów planistycznych o charakterze studialnym

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student musi wiedzieć jakie są podstawowe definicje i modele gospodarki przestrzennej oraz zasady sporządzania dokumentów planistycznych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student musi umieć wykonać projekt koncepcji studium gminy, ze szczególnym uwzględnieniem prognoz i strategii dotyczących ochrony środowiska, związków funkcjonalno - przestrzennych z sąsiednimi obszar

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student musi rozumieć potrzebę planowania przestrzennego, mającego wpływ na jakość życia i rozwój danej społeczności.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Student zna podstawy gospodarki przestrzennej gminy.	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W18++ K_W20+ K_K04+ K_K12+ K_K14+	T2A_W02+ T2A_W03++ T2A_W04++ T2A_W05+ T2A_W07++ T2A_W08+ T2A_K01+ T2A_K02+++ T2A_K03+ T2A_K04+ T2A_K05+ T2A_K06+ T2A_K07+++
02	Student umie wykonać projekt studium gminy.	projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_W18+ K_W23++ K_U07++ K_U17++ K_K03+++	T2A_W02+ T2A_W03++ T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_W07++ T2A_W08++ T2A_U10+++ T2A_U11++ T2A_U15+++ T2A_U16+ T2A_U17++ T2A_U18++ T2A_U19++ T2A_K02++ T2A_K03++ T2A_K04++ T2A_K05++ T2A_K06+++ T2A_K07++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Podstawy gospodarki przestrzennej.	W01, W02, P01-P04, P05-P08	MEK01 MEK02
3	TK02	Główne teorie gospodarki przestrzennej.	W03, W04	MEK01
3	TK03	Ustawa o planowaniu przestrzennym.	W05, W06, W07, P09-P12, P13-P16, P17-P20, P21-24	MEK01 MEK02
3	TK04	Planowanie przestrzenne na szczeblu gminnym.	W08, W09, P25-28, P29-P32, P33-P36, P37-P40, P41-P44, P45-P48, P49-P52, P53-56, P57-P60	MEK01 MEK02
3	TK05	Skutki finansowe planowania przestrzennego.	W10	MEK01
3	TK06	Prognozowanie zmian w środowisku.	W11
3	TK07	Procedury administracyjne i dokumentacja formalno-prawna niezbędna w procesach planowania przestrzennego.	W12, W13	MEK01
3	TK08	Problemy ekonomiczno - społeczne rozwoju gminy.	W14	MEK01
3	TK09	Struktury nadzoru, możliwości odwoławcze w zakresie uchwalanych dokumentów planowania przestrzennego.	W15	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 3)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 20.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 60.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 50.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 4.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 9.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa	Średnia z oceny z egzaminu i projektu.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
wymagane_podczas_egzaminu.pdf

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
zajecia_projektowe.pdf

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Sikora	Małe miasta uzdrowiskowe w strukturze funkcjonalno-przestrzennej województwa podkarpackiego	2023
2	C. Moreira; E. Natividade-Jesus; K. Noga; M. Siejka; A. Sikora; I. Skrzypczak	Identification of land system transformations in the Rzeszów city square	2023
3	E. Błazik-Borowa; A. Duda; A. Lal; K. Nepelski; P. Ochab; A. Sikora; I. Skrzypczak; M. Sulewska	Zastosowanie indeksowej metody statystycznej do analizy podatności osuwiskowej wybranego obszaru z terenu województwa podkarpackiego	2023
4	R. Blazy; J. Błachut; A. Ciepiela; B. Dendura; J. Dudek; D. Guzik; H. Hehorowicz-Gaber; A. Hrehorowicz-Nowak; D. Hyła; M. Łukasik; M. Łysień; L. Olma; A. Porębska; I. Sandu; A. Sikora	Functional and Spatial Transformations of Educational Units in the Area of the Carpathian Foothills	2023
5	W. Gosk; W. Kokoszka; G. Oleniacz; D. Ożóg; N. Przesmycka; A. Sikora; M. Słowik	Geośrodowiskowa ocena przydatności terenu do celów budowlanych	2023
6	A. Sikora	Natural light in public spaces. The example of the city centre of Rzeszów	2022
7	A. Sikora	Uszkodzenia substancji zabytkowej budynków stacyjnych kolejki wąskotorowej w Kańczudze	2022
8	A. Sikora	Rzeszów as an example of a ‘new town’ tailored for the modern era	2021
9	J. Figurska-Dudek; A. Martyka; A. Sikora	Architektura i urbanistyka jako czynnik mobilizujacy mieszkańców do aktywności fizycznej - wybrane problemy	2021
10	J. Figurska-Dudek; A. Martyka; A. Sikora	Jedno miasto - dwa modele rozwoju przestrzennego. Przypadek Rzeszowa	2021
11	M. Górka; W. Kokoszka; A. Leśniak; P. Ochab; A. Sikora; I. Skrzypczak	Interlaboratory Comparative Tests in Ready-Mixed Concrete Quality Assessment	2021
12	M. Piekarski; A. Rybka; A. Sikora	Miasto 2.0: człowiek, przestrzeń, transformacja	2021
13	A. Sikora	Dom w \"mieście-osiedlu\"	2019
14	A. Sikora	Heritage of the Polish Central Industrial District - New Cities	2019
15	A. Sikora	Multi-family residential development in the landscape of the small city	2019
16	A. Sikora	Possibilities for Creating Public Spaces in a Small Town: Case Study	2019
17	P. Deroń; A. Sikora	Post-Mining Land Use for the Function of Geotourism and Spa	2019