Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Uzyskanie wiedzy na temat zasad projektowania zespołu urbanistycznego w śródmieściu. Zdobycie umiejętności w zakresie analiz urbanistycznych, definiowania założeń programowo-przestrzennych i tworzenia optymalnej koncepcji zagospodarowania i zabudowy terenów miejskim z uwzględnieniem zasad kompozycji urbanistycznej i kształtowania optymalnego wizerunku miasta z szczególnym uwzględnieniem śródmieścia. Uzyskanie kompetencji pracy w zespole.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia poszerza wiedzę studenta na temat projektowania urbanistycznego ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania przestrzeni śródmieścia miasta.

Materiały dydaktyczne: prezentacje do wykładów, laptop z odpowiednim oprogramowaniem, narzędzia rysunkowe

Inne: Obowiązujące Rozporzadzenia, akty prawne i normy. Mapy miasta Rzeszowa 1 : 10000

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Christopher Alexander	Język wzorców	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.	2008
2	Léon Krier	Architektura wspólnoty	Wydawnictwo Słowo/Obraz Terytoria.	2011
3	Kazimierz Wejchert	Elementy kompozycji urbanistycznej	Arkady Warszawa.	1984.
4	J.M. Chmielewski	Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast	OWPW.	2010
5	Jan Gehl	Życie między budynkami	Wydawnictwo RAM.	2009
6	Kevin Lynch	Obraz miasta	Archi Volta Kraków.	2011
7	W. Czarnecki	Planowanie Miast i Osiedli	Państwowe Wydawnictwo Naukowe .	1965
8	Jan Gehl	Miasta dla Ludzi	Wydawnictwo RAM.	2014
9	Aleksander Wallis	Miasto i przestrzeń	Wydawnictwo PWN.	1977
10	Aleksander Wallis	Informacja i gwar	Państwowy Instytut Wydawniczy.	1979
11	Zbigniew Zuziak	Strategie rewitalizacji przestrzeni śródmiejskiej	Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej.	1998

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Sławomir Gzel

Wykłady o współczesnej urbanistyce

Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.

2015

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Bycie studentem Politechniki Rzeszowskiej, WBIŚiA, kierunek Architektura

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student ma rozszerzoną wiedze z zakresu projektowania urbanistycznego, kompozycji urbanistycznej i przekształceń przestrzennych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Posiada umiejętności sporządzania opracowań urbanistycznych, potrafi zastosować w praktyce zdobytą wiedzę z projektowania urbanistycznego w skali miasta i śródmieścia.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student ma świadomość roli jaką odgrywa znajomość projektowania urbanistycznego.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Posiada wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu architektury i urbanistyki. Student ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań projektowania urbanistycznego.	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W08++	P7S_WG
02	Ma wiedzę na temat stosowania podstawowych metod, techniki, narzędzi przy rozwiązywaniu zadań z zakresu projektowania urbanistycznego.	wyklad	egzamin cz. pisemna	K_W26++	P7S_WG
03	Potrafi dokonać identyfikacji istniejących zasobów funkcjonalno-przestrzennych, potrafi dokonać ich modyfikacji oraz sformułować odpowiednie wnioski dotyczące możliwych przekształceń w skali urbanistycznej miasta, a szczególnie śródmieścia.	projekt zespołowy, projekt indwidualny	prezentacja projektu	K_U07+ K_U09+ K_U19+ K_K04+	P7S_KK P7S_UK P7S_UW
04	Potrafi zaprojektować prosty wielofunkcyjny zespół urbanistyczny w zdefiniowanym kontekście urbanistycznym. Rozumiejąc wzajemne relacje obiektu i otoczenia.	projekt zespołowy, projekt indwidualny	prezentacja projektu	K_U08++ K_K03++ K_K12++	P7S_KO P7S_UK P7S_UW
05	Potrafi współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem oraz pracować samodzielnie przyjmując w nim różne role, wykazuje się w pracy odpowiedzialnością, ma świadomość społecznej roli architekta i związanej z nią odpowiedzialności za podejmowane decyzje.	projekt zespołowy, projekt indwidualny	prezentacja projektu	K_K03+++ K_K14+++	P7S_KO P7S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Analizy urbanistyczne: ludnościowo-osiedleńcze, strukturalno-funkcjonalne, komunikacyjne, powiązania funkcjonalne w skali dzielnicy, śródmieścia. Rodzaje struktur i przestrzeni miejskich. Jakość przestrzeni publicznych.	W01-08, P01-60	MEK01 MEK02 MEK05
1	TK02	Zespół śródmiejski, zag. programowo -przestrzenne, powiązania z układem istniejącym,dostępność i obsługa ośrodka śródmiejskiego powiązania. Usprawnienia komunikacji publicznej. Kreacja atrakcyjnej i funkcjonalnej przestrzeni publicznej.	W09-15, P01-60	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 1)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 60.00 godz./sem..	Przygotowanie do prezentacji: 20.00 godz./sem. Inne: 4.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 10.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 10.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 1)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin ustny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin pisemny
Projekt/Seminarium	Ocena za projekt zespołowy i indywidualny
Ocena końcowa	Średnia ważona oceny za egzamin, projekt oraz aktywności na zajęciach.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	B. Walicka-Góral	Środowisko akustyczne uzdrowisk - uzdrowisko Polańczyk	2023
2	B. Walicka-Góral; K. Woźniak	Odpowiedzialna urbanizacja a komfort akustyczny w środowisku mieszkaniowym	2023
3	A. Hajduk; B. Walicka-Góral	Zielona infrastruktura a komfort klimatyczny miast	2021
4	B. Walicka-Góral; D. Wojciechowska	Niskoemisyjne i samowystarczalne budynki wsparciem gospodarki niskoemisyjnej miast	2021
5	B. Walicka-Góral	Noise from refuse collection and disposal in residential developments in the context of Polish legal and formal conditions	2020