Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Przygotowanie do samodzielnego rozwiązywania zadań związanych z wykonywaną inżynierską pracą dyplomową. Doskonalenie umiejętności formułowania i prezentacji własnych opinii na temat rozwiązań projektowych, funkcjonalnych, materiałowych w architekturze i urbanistyce.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł zawiera informacje związane z wymaganiami merytorycznymi i formalnymi dotyczącymi inżynierskich prac dyplomowych na kierunku architektura i urbanistyka oraz sposobów ich opracowania, prezentacji i dyskusji. W ramach modułu istnieją treści do wyboru: wybór elementu, zjawiska lub lokalizacji wykorzystywanych w projekcie

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Zenderowski R.	Praca magisterska. Jak pisać i obronić. Wskazówki metodologiczne.	CeDeWu.	2007
2	Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D.	Metody badawcze w naukach społecznych.	Zysk i S-ka, Poznań.	2001
3	Kotarbiński T.	Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk.	PWN, Warszawa.	1986
4	Zieliński J.	Metodologia pracy naukowej	Oficyna Wydawnicza Aspra, Warszawa.	2012
5	Kaczmarek Tadeusz T.	Poradnik dla studentów piszących pracę licencjacką lub magisterską	Warszawa, [dostęp w internecie: 28 kwietnia 2008].	2005
6	Pieter J.	Ogólna metodologia pracy naukowej	Ossolineum, Wrocław.	1967
7	Neufert E.	Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego	Wyd. Arkady.	2012

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Przedmioty należące do modułów przewidzianych w planie pierwszych sześciu semestrów studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: W stopniu co najmniej dostatecznym ma wiedzę z zakresu projektowania architektonicznego, urbanistycznego, konserwatorskiego i rozwiązań architektonicznych, urbanistycznych i konserwatorskich.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi zidentyfikować i rozwiązać zadania dotyczące projektowania.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi pracować samodzielnie i w zespole, samodzielnie poszerza i uzupełnia wiedzę w zakresie nowoczesnych procedur i technologii.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	E.W1. zna i rozumie problematykę dotyczącą architektury i urbanistyki w zakresie rozwiązywania problemów projektowych	seminarium	prezentacja projektu	K_W01++ K_W05++	P6S_WG P6S_WK
02	E.W2. zna i rozumie problematykę dotyczącą architektury i urbanistyki przydatną do projektowania obiektów architektonicznych i zespołów urbanistycznych w kontekście społecznych, kulturowych, przyrodniczych, historycznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej, integrując wiedzę zdobytą w trakcie studiów	seminarium	prezentacja projektu	K_W03+++ K_W07++	P6S_WG P6S_WK
03	E.W3. zna i rozumie zasady, rozwiązania, konstrukcje, materiały budowlane stosowane przy wykonywaniu zadań inżynierskich z zakresu projektowania architektonicznego i urbanistycznego	seminarium	prezentacja projektu	K_W10+++	P6S_WK
04	E.W4. zna i rozumie problematykę dotyczącą architektury i urbanistyki w kontekście wielobranżowego charakteru projektowania architektonicznego i urbanistycznego oraz potrzebę współpracy z innymi specjalistami	seminarium	prezentacja projektu	K_W11+++ K_W14++	P6S_WG P6S_WK
05	E.W5. zna i rozumie zasady profesjonalnej prezentacji koncepcji architektonicznych i urbanistycznych	seminarium	prezentacja projektu	K_W12+++ K_W13+++	P6S_WK
06	E.U1. potrafi dokonać analizy istniejących uwarunkowań, waloryzacji stanu zagospodarowania terenu i zabudowy oraz formułować wnioski do projektowania	seminarium	prezentacja projektu	K_U01+++ K_U02++ K_U04+	P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW
07	E.U2. potrafi zaprojektować obiekt architektoniczny lub zespół urbanistyczny, kreując i przekształcając przestrzeń tak, aby nadać jej nowe wartości – zgodnie z przyjętym programem, uwzględniając aspekty pozatechniczne i integrując interdyscyplinarną wiedzę i umiejętności nabyte w trakcie studiów	seminarium	prezentacja projektu	K_U01+++ K_U02+++	P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW
08	E.U3. potrafi przygotować zaawansowaną prezentację graficzną, pisemną i ustną własnych koncepcji projektowych w zakresie architektury i urbanistyki, spełniającą wymogi profesjonalnego zapisu właściwego dla projektowania architektonicznego i urbanistycznego	seminarium	prezentacja projektu	K_U03+++	P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW
09	E.S1. jest gotów do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, twórczej postawy i samodzielnego myślenia oraz twórczej pracy w celu rozwiązywania problemów projektowych	seminarium	prezentacja projektu	K_K01+++ K_K02++ K_K04++	P6S_KK P6S_KO P6S_KR
10	E.S2. jest gotów do przyjęcia krytyki prezentowanych przez siebie rozwiązań i ustosunkowania się do niej w sposób jasny i rzeczowy	seminarium	prezentacja projektu	K_K01+++ K_K02++ K_K03++	P6S_KK P6S_KO P6S_KR
11	E.S3. jest gotów do posługiwania się technologiami informacyjnymi w celu integracji z innymi uczestnikami procesów i przedsięwzięć, w tym prezentacji projektów i przekazania opinii w sposób powszechnie zrozumiały	seminarium	prezentacja projektu	K_K01+	P6S_KO P6S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
8	TK01	Wymagania merytoryczne i formalne dotyczące inżynierskiej pracy dyplomowej (projektu inżynierskiego) na kierunku architektura i urbanistyka.	S01-S02	MEK01 MEK02
8	TK02	Charakterystyka podstawowych rodzajów prac dyplomowych: projektowe, badawcze, studialne.	S03-S04	MEK01 MEK02
8	TK03	Przegląd tematyki prac dyplomowych wykonywanych przez studentów danej grupy seminaryjnej.	S05-S06	MEK01 MEK02
8	TK04	Standardowe części pracy o charakterze: projektowym, badawczym i studialnym.	S07-S08	MEK01 MEK02
8	TK05	Sposób doboru i wykorzystania źródeł związanych z tematyką pracy dyplomowej.	S09-S10	MEK01 MEK02
8	TK06	Podstawowe metody i narzędzia projektowe lub badawcze wykorzystywane podczas realizacji pracy.	S11-S12	MEK01 MEK02 MEK06
8	TK07	Metodyka opracowania i prezentacji wyników prac projektowych, badawczych i studialnych.	S13-S14	MEK01
8	TK08	Zasady przygotowania części tekstowej, graficznej i poprawnej edycji pracy.	S15-S16	MEK05 MEK08
8	TK09	Omówienie przygotowania do prezentacji, dyskusji i egzaminu dyplomowego.	S17-S18	MEK05 MEK08 MEK09 MEK10 MEK11
8	TK10	Prezentacja prac własnych dyplomantów. Dyskusja nad przyjętymi rozwiązaniami, metodami, wynikami i wnioskami prezentowanych prac.	S19-S20	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10 MEK11

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 8)	Przygotowanie do ćwiczeń: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 20.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 8)
Zaliczenie (sem. 8)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa	Przygotowanie, prezentacja i obrona własnej pracy dyplomowej oraz aktywny udział w zajęciach i dyskusji nad prezentacjami prac innych studentów w grupie.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	D. Bryl; M. Gosztyła; T. Gosztyła; S. Leś; K. Sikorski	Problematyka konserwatorska murów Podziemnej Trasy Turystycznej w Rzeszowie w świetle ostatnich badań stopnia zawilgocenia i zasolenia ścian piwnic	2023
2	K. Gołąbek; M. Gosztyła; A. Mikrut-Kusy	Rzeszow Castle: History and Contemporaneity - proposal for a new interior adaptation	2023
3	M. Proksa	Dzieje architektury i budownictwa w Polsce do połowy XVIII wieku: podręcznik dla studentów architektury, budownictwa i inżynierii środowiska	2023
4	M. Proksa; M. Zub	Jeszcze raz o architekturze pałacu w Zarzeczu	2023
5	M. Proksa	Architektura neogotyckich budowli sakralnych obrządku łacińskiego w Przemyślu	2022
6	R. Mazur; A. Rybka	Teoria i praktyka w działalności Zakładu Urbanistyki i Architektury na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej	2022
7	M. Gosztyła; B. Motyl	Historyczne centra logistyczne Podkarpacia od XVI do XVII wieku	2021
8	M. Gosztyła; K. Sikorski	Rotunda św. Mikołaja w Przemyślu — badanie struktur materiału budowli	2021
9	M. Gosztyła; T. Gosztyła; S. Łukasik	Therapeutic Facility for Individuals with Autism Spectrum Disorder	2021
10	M. Piekarski; A. Rybka; A. Sikora	Miasto 2.0: człowiek, przestrzeń, transformacja	2021
11	M. Proksa	Fazy budowy murowanego założenia zamkowego na Wzgórzu Zamkowym w Sandomierzu	2021
12	M. Proksa; M. Zub	„Zapomniany” neoromański kościół w Zarzeczu – analiza architektoniczno-przestrzenna	2021
13	A. Brudnicka; A. Rybka	Green IT Strategies: Information Management in Architectural Regenerative Design	2020
14	M. Chrzanowska; C. Michalakelis; R. Mitoula; S. Novak-Zezula; A. Rybka; S. Sulima; U. Trummer; M. Zielińska-Sitkiewicz	How Structural Compensation Facilitates Health Care for the Homeless. A Comparative View on Four European Union Member States	2020
15	M. Gosztyła; K. Sikorski	Badania i renowacja murów kościoła i klasztoru Karmelitów Bosych w Przemyślu	2020
16	M. Gosztyła; P. Pásztor; K. Sikorski	Problematika zachovávania konzervátorskej substancie na príklade obnovy múrov ZÁMKU LIGĘZOVCOV V PRZECŁAWI	2020
17	A. Brudnicka; A. Rybka	Creating a Smart City – Supporting Management of Regional	2019
18	A. Brudnicka; A. Rybka	Information management in architecture – off-grid capable complex	2019
19	A. Brudnicka; A. Rybka	Początki Głogowa Małopolskiego - koncepcja przestrzeni utopijnych	2019
20	G. Dombay; K. Kozłowska; A. Rybka	Shaping relations between natural and artificial landscapes on the example of selected riverside cities: Budapest and Rzeszow	2019
21	M. Gosztyła; A. Mikrut	Badania dawnej dzielnicy żydowskiej w Przemyślu	2019
22	M. Gosztyła; B. Motyl	Architektura, infrastruktura kolejnictwa Przemyśla i okolic	2019
23	M. Gosztyła; M. Janda	Problematyka budowy średniowiecznych miast Podkarpacia – ze stanu badań (State of research on the construction of medieval cities in the Podkarpacie region)	2019
24	M. Gosztyła; M. Janda; E. Jaracz; T. Jaworski; J. Malczewska; A. Martyka; A. Mikrut; M. Szarata; Z. Zuziak	Węzły i Korytarze Rozwoju Funkcji Metropolitalnych Rzeszowa	2019
25	M. Gosztyła; P. Pásztor; K. Sikorski	Obnova priečeli paláca Jablonowských v Podhorciach na Ukrajine	2019
26	M. Gosztyła; T. Gosztyła	Parish church as an element of cultural heritage, social identity and landmark of local space	2019
27	M. Proksa	The Palace in Zarzecze in the History of Polish Romantic Architecture	2019
28	R. Mazur; A. Rybka	Podrzeszowskie miasteczka jako zalążek aglomeracji	2019