Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie wiedzy dotyczącej właściwości ośrodka gruntowego, sposobów fundamentowania prostych obiektów oraz zastosowania technik geoinżynieryjnych w polepszaniu ośrodka gruntowego i w rozwiązywaniu problemów związanych z infrastruktura środowiskową

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł służy zdobyciu wiedzy (i związanych z nią umiejętności oraz kompetencji) dotyczącej zagadnień związanych z określaniem nośności podłoża gruntowego pod obiektami budowlanymi, a także polepszaniem podłoża nie spełniającego stawianych mu wymagań. Nowa wiedza dotyczy także niekonwencjonalnych rozwiązań geotechnicznych w kwestiach związanych z kształtowaniem i ochroną środowiska naturalnego.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Grabowski Z., Obrycki M., Pisarczyk S.	Fundamentowanie	.
2	Pisarczyk S.	Geoinżynieria. Metody modyfikacji podłoża gruntowego	.
3	Pisarczyk S.	Gruntoznawstwo inżynierskie	.
4	Glazer Z., Malinowski J.	Geologia i geotechnika dla inżynierów budownictwa	.
5	Wiłun Z.	Zarys geotechniki	.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1		PN-EN-1997-2: Eurokod 7. Projektowanie geotechniczne. Część 2. Rozpoznanie i badanie podłoża gruntow	.
2		PN-88/B-04481: Grunty budowlane. Badania próbek gruntu.	.
3		PN-86-B-02480. Grunty budowlane. Określenia, symbole podział i opis gruntów.	.
4		PN-EN ISO 14688-1: 2006.Badania geotechniczne. Część1: Oznaczenia i opis.	.
5		PN-EN ISO 14688-2: 2006.Badania geotechniczne. Część2: Zasady klasyfikowania.	.
6		Instrukcje do badań gruntów: PKN-CEN ISO/TS 17892. Części: 1-12.	.
7	Straż G.	Mechanika gruntów. Wybrane metody badań laboratoryjnych i polowych. Materiały pomocnicze.	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej. .	2013

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Jarominiak A.	Lekkie konstrukcje oporowe	.
2	Wysokiński L., Kotlicki W., Godlewski T.	Projektowanie geotechniczne według Eurokodu 7	.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Status studenta Politechniki Rzeszowskiej

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza z zakresu szkoły ponadgimnazjalnej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętności nabyte w szkole ponadgimnazjalnej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Kompetencje nabyte w szkole ponadgimnazjalnej.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Student posiada wiedzę na temat podłoża gruntowego i zjawisk tam zachodzących.	wykład, laboratorium	zaliczenie cz. pisemna	K_W022+++	T1A_W02+++
02	Student posiada wiedzę na temat prostych rozwiązań fundamentowych oraz geoinżynieryjnych.	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K_W022++	T1A_W02++
03	Potrafi zdobytą wiedzę zastosować praktycznie do określenia jakości podłoża gruntowego.	laboratorium	zaliczenie cz. pisemna, sprawozdania z ćwiczeń	K_W022+++	T1A_W02+++
04	Student potrafi pracować w zespole.	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W022++	T1A_W02++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Geneza skał i gruntów oraz właściwości fizykochemiczne. Skały magmowe, osadowe i metamorficzne. Grunty polodowcowe. Podstawowe właściwości gruntów. Skład granulometryczny. Stany gruntów.	W1, C01, C02,C03	MEK01 MEK04
3	TK02	Woda w gruncie, przepływ wód podziemnych, filtracja, prawo Darcy’ego, ciśnienie porowe, zjawisko sufozji, obliczenie kryterium stanu kurzawkowego.	W2, C04	MEK01 MEK04
3	TK03	Badanie podłoża gruntowego dla potrzeb budowli inżynierii środowiska.Naprężenia w gruncie i osiadania. Projektowanie posadowień obiektów inżynierii środowiska.	W3,C05	MEK01 MEK02 MEK03
3	TK04	Zasady prowadzenia robót ziemnych. Stateczność skarp i ścian wykopów. Zastosowanie geosyntetyków w budownictwie ziemnym.	W4	MEK01 MEK02 MEK03
3	TK05	Geotechniczne aspekty budowy składowisk odpadów, zasady budowy, zabezpieczenia obiektów przed infiltracją zanieczyszczeń do wód podziemnych.	W5	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 20.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 3)	Przygotowanie do laboratorium: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 15.00 godz./sem. Inne: 1.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)	Przygotowanie do zaliczenia: 10.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem. Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Na podstawie frekwencji na zajęciach i oceny z kolokwium pisemnego.
Laboratorium	Na podstawie frekwencji na zajęciach, zaliczenia wszystkich sprawozdań oraz oceny z kolokwium pisemnego.
Ocena końcowa	Na podstawie średniej ocen z kolokwium z wykładów i ćwiczeń laboratoryjnych.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie