Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studentów z międzynarodowymi standardami etycznymi obowiązującymi w świecie technologii informacyjno-komunikacyjnych

Ogólne informacje o zajęciach: Rozumienie elementarnych zasad etycznych; ocena etycznych aspektów funkcjonowania organizacji oraz wyboru właściwych zachowań z punktu widzenia etyki.

Materiały dydaktyczne: Handout do wykładu do pobrania na stronie domowej koordynatora

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Michalski, K.	Proceduralistyczna etyka techniki	Zeszyty Naukowe Politechniki Rzeszowskiej. Ekonomia i Nauki Humanistyczne, z. 12 (205), s. 67-98.	2003
2	Michalski, K.	Ewaluacja techniki (Technology Assessment) w Niemczech. Główne instytucje i koncepcje	Zeszyty Naukowe Politechniki Rzeszowskiej. Ekonomia i Nauki Humanistyczne, z. 14 (219), s. 61-122.	2004
3	Kiepas, A.	Człowiek wobec dylematów filozofii techniki	Gnome, Katowice.	2003
4	Hołówka, J.	Etyka w działaniu	Prószyński, Warszawa.	2001
5	Małek M., Mazurek E., Serafin K. (red.)	Etyka i technika. Etyczne, społeczne i edukacyjne aspekty działalności inżynierskiej.	Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.	2014

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Aramini, M.	Bioetyka dla wszystkich	Wyd. eSPe, Kraków.	2011
2	Szewczyk, A.	Problemy moralne w świecie informacji	Difin, Warszawa.	2008
3	Ślipko, T.	Zarys etyki szczegółowej. T.1, T.2	WAM, Kraków.	2005
4	Teichman, J.	Etyka społeczna - podręcznik dla studentów	Oficyna Naukowa, Warszawa.	2002

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne:

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Mają podstawową wiedzę ogólną

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Posiadają umiejętność samokształcenia.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Rozumieją potrzebę uczenia się przez całe życie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna międzynarodowe standardy etyczne obowiązujące w świecie technologii informacyjno-komunikacyjnych i potrafi ocenić konkretne rozwiązania problemów technicznych pod kątem zgodności z tymi standardami	wykład interaktywny	kolokwium	K_W11++ K_W20++ K_U01+ K_U10++ K_U13+++ K_U19+ K_K01+++ K_K02+++ K_K05+++	P6S_KO P6S_KR P6S_UW P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
8	TK01	Główne pojęcia i zagadnienia etyki techniki i etyki inżynierskiej. Wprowadzenie	W01	MEK01
8	TK02	Etyka jako nauka. Uwagi metodologiczne	W02	MEK01
8	TK03	Główne nurty i kierunki w etyce	W03	MEK01
8	TK04	Problemy legitymizacyjne w etyce. Główne standardy legitymizacyjne	W04	MEK01
8	TK05	Materialne etyki wartości kontra proceduralizm	W05	MEK01
8	TK06	Etyki deontologiczne kontra konsekwencjalizm	W06	MEK01
8	TK07	Problemy operacjonalizacyjne w etyce. Kryteria empiryczne bez błędu naturalistycznego	W07	MEK01
8	TK08	Operacjonalizacja w wersji klasycznej (praktyczny sylogizm), w wersji utylitarystycznej i koherencyjnej	W08	MEK01
8	TK09	Koncepcja koherencyjna oceny etycznej. Test deontologiczny, szacowanie skutków i analiza dystrybucyjna	W09	MEK01
8	TK10	Problemy implementacyjne etyki. Normy etyczne w procesach normalizacyjnych	W10	MEK01
8	TK11	Wytyczna Zrzeszenia Inżynierów Niemieckich VDI 3780 "Wartościowanie techniki"	W11	MEK01
8	TK12	Wprowadzenie do oceny technologii. Modele ekspertowe kontra modele partycypacyjne w społecznym kształtowaniu technologii	W12	MEK01
8	TK13	Ocena technologii w Polsce, w Europie i na świecie. Klasyczna koncepcja OTA i przykłady udanych realizacji	W13	MEK01
8	TK14	Problemy etyki zawodowej. Programy etyczne, kodeksy etyczne i inne inicjatywy etyczne przedsiębiorstw i zrzeszeń branżowych	W14	MEK01
8	TK15	Struktura zawodowego kodeksu etycznego. Kodeks FEANI, przegląd najważniejszych kodeksów etycznych dla inżynierów. Elementy netykiety	W15	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 8)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 8)
Zaliczenie (sem. 8)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	kolokwium
Ocena końcowa	ocena uzyskana z kolokwium plus premia za aktywność na zajęciach

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie