Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Umiejętność rozwiązywania problemów wynikających z istnienia różnorodnych kultur.

Ogólne informacje o zajęciach: Kształtowanie świadomości występowania zróżnicowania kulturowego na świecie, umiejętność klasyfikacji i charakteryzowania poszczególnych kultur, umiejętność rozwiązywania problemów wynikających z różnej mentalności partnerów biznesowych

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Mikułowski J.	Jak narody porozumiewają się ze sobą w komunikacji międzynarodowej i komunikowaniu medialnym	Wyd. Universitas, Kraków.	2006
2	Hampden-Turner A., Trompenaars	Siedem kultur kapitalizmu	Oficyna Ekonomiczna, Kraków.	2006
3	Ziętek A. (red.)	Międzynarodowe stosunki kulturalne. Podręcznik akademicki	Wydawnictwo Poltext, Warszawa.	2010

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Reynolds S., Valentine D.	Komunikacja międzykulturowa	Wydaw. Wolters Kluwer, Warszawa.	2009
2	Boski P.	Kulturowe ramy zachowań społecznych. Podręcznik psychologii międzykulturowej	Wydawnictwo Naukowe PWN, Academica Wydawnictwo SWPS, Warszawa.	2010

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych przyjętym na PRz.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada podstawową wiedzę w zakresie nauk społecznych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiada zdolność rozumienia zjawisk społecznych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student posiada umiejętność uczenia się przez całe życie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma świadomość istnienia barier w komunikacji międzykulturowej.	wykład/wykład interaktywny	zaliczenie cz. ustna	K_W02+	P7S_WG
02	Zna podstawowe klasyfikacje kultur.	wykład/wykład problemowy	zaliczenie cz. ustna	K_U12++	P7S_UU
03	Potrafi scharakteryzować współczesne kultury.	ćwiczenia/ćwiczenia problemowe, projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_U12++	P7S_UU
04	Rozumie charakter i źródła współczesnych konfliktów na świecie.	wykład/wykład problemowy	zaliczenie cz. ustna	K_W04++	P7S_WG P7S_WK
05	Potrafi określić rolę religii we współczesnym świecie.	ćwiczenia/ćwiczenia problemowe, projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_W04+	P7S_WG P7S_WK
06	Jest przygotowany do samodzielnego rozwiązywania problemów wynikających z różnorodności kultur.	ćwiczenia/ćwiczenia problemowe	referat ustny	K_U11++ K_K02++	P7S_KO P7S_UO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Pojęcie kultury, ogólna klasyfikacja kultur, historyczne podstawy preferencji kulturowych	W1	MEK03
2	TK02	Rodzaje kultur a zachowania marketingowe	W2	MEK02
2	TK03	Klasyfikacja kultur wg Hofstede	W3	MEK02
2	TK04	Podział kultur wg Hantingtona i Trompenaarsa.	W3	MEK02
2	TK05	Podział kultur wg Gestelanda i Halla	W3	MEK02
2	TK06	Komunikacja werbalna. Język i jego cechy. Kultury wysokokontekstowe i niskokontekstowe	W4	MEK01
2	TK07	Komunikacja niewerbalna. Język ciała. Cechy parasegmentalne języka, wygląd zewnętrzny, ubiór	W5,W6	MEK01
2	TK08	Kompetentne komunikowanie międzykulturowe. Szok kulturowy, akulturacja	W7,W8	MEK01 MEK04
2	TK09	Konflikty społeczne i rola religii we współczesnym świecie a prowadzenie działalności gospodarczej	W9-W12	MEK05
2	TK10	Pozycja kobiety w różnych obszarach kulturowych. Kobieta jako partner w biznesie	W13-W15	MEK05
2	TK11	Sposoby przełamywania barier międzykulturowych w porozumiewaniu się	CW1-CW3	MEK01 MEK06
2	TK12	Komunikacja międzykulturowa a społeczeństwo informacyjne	CW4,CW5	MEK03
2	TK13	Projekt obejmujący charakterystykę głównych kultur światowych realizowany przez studentów	CW6-CW10	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 20.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 2)	Przygotowanie do ćwiczeń: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 6.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)	Przygotowanie do zaliczenia: 10.00 godz./sem.	Zaliczenie ustne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Na podstawie udziału w wykładach oraz aktywności w wykładach problemowych
Ćwiczenia/Lektorat	Na podstawie ocen z projektów wspólnych i indywidualnych wykonanych i prezentowanych na zajęciach
Ocena końcowa	Suma ocen: zaliczenie ustne i projekt

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Gierczak; K. Nagody-Mrozowicz; A. Żak-Łykus	Self-compassion and the rationality of praxeological leadership	2023
2	A. Gierczak	Braki w prawach człowieka: prawo do bycia niemanipulowalnym - głos krytyki akcydentalnej	2021
3	A. Gierczak	Można wybrać status quo, można ruszyć z posad bryłę świata : o przywództwie z perspektywy psychosomatycznej i kompentencyjnej dla liderów sektora publicznego	2021
4	A. Gierczak	Relationships between explicit and implicit self-esteem and the need for social approval and narcissism in persons holding managerial positions	2021
5	A. Gierczak	Psychological load of managers and destructive organizational processes	2019