Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studenta z metodami rozwiązywania problemów konfliktowych w oparciu o modele matematyczno-statystyczne. Wykształcenie w studencie umiejętności analitycznego rozwiązywania problemów konfliktowych.

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów wybieralnych w trzecim semestrze. W ramach modułu Gry decyzyjne student zdobywa wiedzę dotyczącą matematyczno-statystycznych metod opisu i rozwiązywania konfliktów.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Drabik E.	Elementy teorii gier dla ekonomistów	Wyd. Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok .	1998
2	Drabik E.	Zastosowanie terii gier w ekonomii i zarządzaniu,	Wyd. SGGW Warszawa.	2005
3	Watson J.	Strategia wprowadzenie do teorii gier, Wyd. WNT, Warszawa 2005.	Wyd. WNT, Warszawa .	2005
4	Straffin P. D.	Teoria gier,	Wyd. Naukowe "Scholar", Warszawa.	2001
5	Binmore K.	Teoria gier	Wydaw.Uniw. Łódz.,Łódż.	2017

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Malawski M., Wieczorek A., Sosnowska H.,

Konkurencja i kooperacja : teoria gier w ekonomii i naukach społecznych,

PWN, Warszawa .

1997

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Drabik E.,

Zastosowania teorii gier do inwestowania w papiery wartościowe,

Wyd. Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok.

2000

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów na PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Posiada wiedzę z zakresu zarządzania i finansów przedsiębiorstw. Posiada znajomość narzędzi matematyczno-statystycznych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi wykorzystywać narzędzia matematyczno-statystyczne. Potrafi obsługiwać narzędzia informatyczne. Potrafi wyszukiwać związki przyczynowo-skutkowe w procesach gospodarczych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Posiada umiejętność pracy w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Potrafi prawidłowo wskazać znaczenie teorii gier dla rozwiązywania sytuacji konfliktowych w przedsiębiorstwie.	wykład/wykład multimedialny ćwiczenia/problemowe	projekt	K_W02++	P7S_WG
02	Potrafi analitycznie rozwiązywać problemy występujące w ramach zarządzania przedsiębiorstwem w oparciu o modele matematyczno-statystyczne	wykład/wykład multimedialny ćwiczenia/problemowe	projekt	K_W05++ K_U04++	P7S_UW P7S_WG P7S_WK
03	Zna podstawowe rodzaje gier oraz modele ich opisu.	wykład/wykład multimedialny ćwiczenia/problemowe	projekt	K_W02+ K_W05+	P7S_WG P7S_WK
04	Zna kooperacyjną teorię gier.	wykład/wykład multimedialny ćwiczenia/problemowe	projekt	K_W02+ K_W05+	P7S_WG P7S_WK
05	Zna niekoopercyjną teorię gier.	wykład/wykład multimedialny ćwiczenia/problemowe	projekt	K_W02+ K_W05+	P7S_WG P7S_WK
06	Potrafi pracować w grupie pełniąc w niej różne role.	ćwiczenia/problemowe	projekt	K_U11+++ K_K01++ K_K03+	P7S_KK P7S_KR P7S_UO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Podstawowe pojęcia i terminologia. Definicje gry, strategii, koalicji działania, koalicji celów. Klasyfikacja gier. Charakterystyka gier strategicznych (gry: niekoalicyjne, niekooperacyjne, antagonistyczne, pozycyjne i inne). Charakterystyka gier niestrategicznych.	W01	MEK01 MEK03
3	TK02	Klasyfikacja konfliktów i ich modeli. Charakterystyka konfliktów ze względu na wybrane kryteria. Klasyfikacja modeli konfliktów. Modele analityczne. Ekstensywna forma zapisu gry.	W02,W03	MEK01 MEK02 MEK03
3	TK03	Kooperacyjna teoria gier – podstawowe założenia.	W04	MEK02 MEK04
3	TK04	Niekooperacyjna teoria gier. Metody macierzowe. Strategie czyste. Strategie mieszane.	W05,W06	MEK02 MEK05
3	TK05	Drzewa decyzyjne. Podstawowe pojęcia – różne formy definiowania drzewa decyzyjnego. Drzewa decyzyjne w grach jednoetapowych – metody wyznaczania punktu siodłowego. Drzewa decyzyjne w grach wieloosobowych.	W07	MEK02 MEK03
3	TK06	Praktyczne zastosowanie teorii gier symulacyjnych w finansach i marketingu – prezentacja gier i metod ich rozwiązywania.	W08,W09	MEK02
3	TK07	Prezentacja podstawowych pojęć i terminologii związanych z grami decyzyjnymi.	C01,C02	MEK01 MEK03
3	TK08	Omówienie zasad przygotowywania gry decyzyjnej - multimedialna prezentacja wybranych gier decyzyjnych.	C03,C04	MEK02
3	TK09	Opracowanie przez studentów scenariusza gry decyzyjnej zawierającego alternatywne możliwości rozwiązania - rozpisanie poszczególnych ścieżek i slajdów.	C05,C06	MEK02 MEK06
3	TK10	Przygotowanie w oparciu o programy Pakietu Office - Multimedialnej Gry decyzyjnej na podstawie opracowanego scenariusza.	C07,C08,C09	MEK02 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 6.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem. Inne: 6.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)	Przygotowanie do zaliczenia: 5.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem. Zaliczenie ustne: 1.00 godz./sem. Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena za wykonanie pracy na zadany temat.
Ćwiczenia/Lektorat	Średnia ocena za wykonany projekt, kolokwia, aktywność na zajęciach.
Ocena końcowa	Suma pozytywnych ocen - uzyskanej z wykładu (z wagą 0,5) i średniej oceny z laboratorium ( z wagą 0,5)

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie