Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Umiejętność zaprojektowania strategii marki produktu ukierunkowanej na tworzenie i utrzymywanie jej kapitału, siły i wartości

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów obowiązkowych dla semestru 3

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

Keller Lane Kevin

Strategiczne zarządzanie marką

Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska, Warszawa.

2011

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Sagan A., Kall J., Kłeczek R.	Zarządzanie marką	Wydawnictwo Oficyna Ekonomiczna, Warszawa.	2006
2	Witek-Hajduk M.	Zarządzanie silną marką	Wydaw. Wolters Kluwer Polska, Warszawa.	2011
3	Tkaczyk P.	Zakamarki marki. Rzeczy, o których mogłeś nie wiedzieć, zapomnieć lub pominąć podczas budowania swoj	Wydaw. OnePress, Warszawa.	2011
4	Gorbaniuk O.	Personifikacja marki. Perspektywa psychologiczna i marketingowa	Wydaw. KUL, Lublin.	2011

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Gorbaniuk O.

Personifikacja marki. Perspektywa psychologiczna i marketingowa

Wydaw. KUL, Lublin.

2011

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych przyjętym na PRz.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada podstawową wiedzę w zakresie nauk społecznych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiada zdolność rozumienia zjawisk społecznych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student posiada umiejętność uczenia się przez całe życie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna pojęcie i funkcje marki	wykład/, wykład interaktywny, studium przypadku	zaliczenie cz. ustna	K_W03+	P7S_WG
02	Zna rodzaje strategii marki	wykład/, wykład problemowy, wykład interaktywny	zaliczenie cz. ustna	K_W01++ K_U04+	P7S_UW P7S_WG
03	Identyfikuje atrybuty silnej marki	wykład interaktywny, ćwiczenia problemowe, studium przypadku	prezentacja projektu, zaliczenie cz. ustna	K_W08++	P7S_WK
04	Rozumie wady i zalety posiadania silnej marki	ćwykład problemowy, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna, wiczenia/studium przypadku,	zaliczenie cz. ustna, prezentacja projektu	K_U03+	P7S_UW
05	Określa znaczenie marki jako składnika wartości niematerialnych i prawnych różnego typu instytucji (przedsiębiorstw, pośredników handlowych, klubów sportowych, organizacji non-profit, szkół wyższych,	wykład/, wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna	zaliczenie cz. ustna	K_W08+	P7S_WK
06	Potrafi zaplanować strategię działania w obszarze zarządzania marką	wykład problemowy, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna	prezentacja projektu, zaliczenie cz. ustna	K_K02++ K_K04++	P7S_KO P7S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Pojęcie i funkcje marki. Wyróżniki marki (wartość, kultura, osobowość)	W1-W3	MEK01
3	TK02	Strategie marki	W4-W8	MEK02 MEK06
3	TK03	Wybór marki	W9	MEK02
3	TK04	Atrybuty silnej marki. Zarządzanie marką osobistą	W8-W11	MEK03
3	TK05	Znaczenie marki jako składnika wartości niematerialnych i prawnych różnych instytucji, przedsiębiorstw, pośredników handlowych, klubów sportowych, organizacji non-profit, szkół wyższych, miast, regionów, krajów	W12-W15	MEK03 MEK04 MEK05
3	TK06	Identyfikacyjna, gwarancyjna i promocyjna funkcja marki	C1-C2	MEK01
3	TK07	Marka indywidualna, rodziny marek, wspólne marki dla grup produktów, strategie mieszane	C3-C4	MEK02
3	TK08	Strategie marki ukierunkowane na tworzenie i utrzymywanie jej kapitału, siły i wartości - analiza przykładów z rynku	C5-C8	MEK02
3	TK09	Wady i zalety posiadania silnej marki. Kreowanie marki osobistej	C9-C10	MEK04
3	TK10	Specyfika marek organizacji non-profit, klubów sportowych, instytucji edukacyjnych i szkół wyższych, marek miast, regionów i krajów	C11-C12	MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 20.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 15.00 godz./sem. Inne: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 5.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin ustny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Zaliczenie ustne, aktywność w trakcie wykładów, udział w dyskusji
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie ustne, aktywność na zajęciach, prezentacja projektu
Ocena końcowa	Średnia ocen z wykładów i ćwiczeń oraz ocena z egzaminu ustnego

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	E. Nycz; A. Pieniążek; M. Stopa	Potencjał karpackich organizacji pozarządowych	2023
2	E. Nycz	Analiza frekwencji turystycznych w wybranych obiektach turystycznych w województwie podkarpackim i małopolskim w latach 2019–2021	2022
3	E. Nycz	Idea szlaków ze szczególnym uwzględnieniem szlaków kulinarnych na przykładzie szlaku kulinarnego podkarpackie smaki	2022
4	E. Nycz	Winiarstwo w Karpatach. Alternatywa dla ludzi, którzy mają apetyt na niezapomniane doznania	2022
5	E. Nycz; A. Pieniążek	Aktywność obywatelska w województwie podkarpackim	2022
6	K. Čadilová; M. Cirner; N. Kudla; A. Nizioł; E. Nycz; A. Pieniążek; L. Richter; K. Staszewski; M. Stopa; K. Szpara	Carpathian products: their producers and business environment institutions	2022
7	E. Nycz	Idea klastrów ze szczególnym uwzględnieniem klastrów spożywczych na przykładzie Klastra „Podkarpackie Smaki”	2021
8	E. Nycz	Winiarstwo w Karpatach	2021
9	S. Gawroński; E. Nycz; D. Tworzydło	Changes in the Journalist’s Profession Caused by the COVID-19 Pandemic in the Context of Relations with Representatives of the Public Relations Industry	2021
10	E. Nycz	Analiza potencjału obiektów noclegowych województwa podkarpackiego i małopolskiego	2020
11	E. Nycz	Efektywne instytucje otoczenia biznesu	2020
12	E. Nycz	Traditional and Organic Products on Example of “FIGA” Family-Owned Organic Farm from Podkarpackie Province	2020
13	E. Nycz	\"Spożywcze\" klastry w Karpatach - szanse i zagrożenia	2020
14	E. Nycz	Analiza frekwencji turystycznych w obiektach turystycznych w woj. podkarpackim	2019
15	E. Nycz	Patriotyzm konsumencki	2019
16	E. Nycz	Produkt górski w Europie i w Polsce	2019
17	E. Nycz	Sukces możliwy ale wymaga czasu i pracy. Rozmowa z ministrem rolnictwa i rozwoju wsi Janem Krzysztofem Ardanowskim na temat produktu górskiego	2019
18	E. Nycz	Szlaki winiarskie w Europie i Polsce	2019