Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Wyposażenie studentów w podstawową wiedzę o społecznych uwarunkowaniach i konsekwencjach działalności naukowo-technicznej, dylematach i problemach etycznych związanych z wykonywaniem zawodu inżyniera oraz o międzynarodowych standardach etycznych oraz wymaganiach odpowiedzialności w badaniach i innowacjach (RRI) aktualnie obowiązujących w różnych gałęziach przemysłu i usług.

Ogólne informacje o zajęciach: Etyka inżynierska - moduł humanistyczny dotyczący pozatechnicznych aspektów działalności inżynierskiej

Materiały dydaktyczne: Dokumenty normalizacyjne - wytyczne i standardy (m.in. VDI3780).

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	A. Grunwald (ed.)	Handbuch Technikethik	Metzler, Stuttgart-Weimar.	2013
2	M. Małek et al. (red.)	Etyka i technika. Etyczne, społeczne i edukacyjne aspekty działalności inżynierskiej	Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.	2014
3	K. Michalski	Technology Assessment. Ocena technologii - nowe wyzwania dla filozofii nauki i ogólnej metodologii nauk	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2019
4	K. Michalski, M. Jurgilewicz	Konflikty technologiczne. Nowa architektura zagrożeń w epoce wielkich wyzwań	Difin, Warszawa.	2021
5	E. Bińczyk	Technonauka w społeczeństwie ryzyka. Filozofia wobec niepożądanych następstw praktycznego sukcesu nauki	Wydawnictwo UMK, Toruń.	2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1	J. Hołówka	Etyka w działaniu	Prószyński, Warszawa.	2001
2	D. Grabowski	Etyka pracy. Przekonania wartościujące pracę a zaangażowanie pracowników	Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.	2015
3	M. Weber	Etyka protestancka i duch kapitalizmu	Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.	2011
4	B. Chyrowicz (red.)	Etyka stosowana. Metody i problemy	Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin.	2020
5	B. Chyrowicz (red.)	Etyka i technika w poszukiwaniu ludzkiej doskonałości	Towarzystwo Naukowe KUL.	2004
6	B. Chyrowicz (red.)	Odpowiedzialność na miarę możliwości	Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin.	2007

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Bez wymagań

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Bez wymagań

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Bez wymagań

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Bez wymagań

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna aktualne wymagania społecznej odpowiedzialności i standardy etyczne odnoszące się do działalności inżynierskiej i potrafi je stosować w praktyce, potrafi rozstrzygać dylematy i rozwiązywać problemy etyczne towarzyszące praktyce technicznej oraz argumentować w obronie własnego stanowiska, a także jest w stanie samodzielnie opracować program etyczny dla przedsiębiorstwa oraz zarządzać takim programem.	wykład	kolokwium pisemne	K_W11++ K_U01+ K_U04+ K_U16+ K_K01+ K_K02+++ K_K03+++	P6S_KK P6S_KO P6S_KR P6S_UU P6S_UW P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Pozatechniczne aspekty i współczesne znaczenie działalności technicznej. Rola inżynierów oraz etyczne dylematy i wyzwania związane z wykonywaniem zawodu inżyniera.	W01	MEK01
1	TK02	Etyka techniki i etyka inżynierska - rys historyczny	W02	MEK01
1	TK03	Dotychczasowe inicjatywy zmierzające do etycznej normalizacji działalności inżynierskiej (m.in. FEANI, VDI/VDE).	W03	MEK01
1	TK04	Specyfika norm etycznych i kontrowersje wokół ich legitymizacji. Pluralizm doktryn i systemów wartości oraz wynikające stąd spory (autonomizm-heteronomizm, deontologizm-konsekwencjalizm, formalizm i etyka materialna oparta na wartościach). Zasada uogólnialności i legitymizacja poprzez uczestnictwo.	W04-W05	MEK01
1	TK05	Kodyfikacja norm etycznych. Wybrane kodeksy etyki inżynierskiej - zalety i wady. Jak zbudować od podstaw dobry kodeks etyczny?	W06-W07	MEK01
1	TK06	Problemy operacjonalizacji norm etycznych. Analiza sytuacyjna i ocena etyczna.	W08-W09	MEK01
1	TK07	Problemy implementacyjne etyki inżynierskiej. Programowanie etyki w organizacji. Egzekwowanie przestrzegania standardów etycznych. Wewnętrzne systemy sygnalizowania nadużyć (Whistleblowing) i ochrona whistleblowerów. Społeczny audyt.	W10-W11	MEK01
1	TK08	Społeczne konflikty wokół przedsięwzięć technicznych i sposoby rozwiązywania takich konfliktów (ADR). Społeczna ocena technologii i zarządzanie technologiami zorientowane na interesariuszy.	W12-W13	MEK01
1	TK09	Wybrane problemy etyki inżynierskiej i etycznej normalizacji praktyki technicznej. Odpowiedzialne badania i innowacje?! Ambiwalencje technologii. Paradoks Collingridge`a. Społeczne następstwa cyfryzacji, automatyzacji, robotyzacji i autonomizacji systemów technicznych. Inteligencja maszynowa, Internet Rzeczy. Przemysł 4.0, technologie podwójnego zastosowania (Dual-use-systems), kontrowersje wokół transhumanizmu itp.	W14-W15	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	kolokwium pisemne
Ocena końcowa	Ocena z kolokwium jest podwyższana o pół stopnia z tytułu premii za komplet obecności albo obniżana o pół stopnia za każde dwie nieobecności ponad limit. Limit nieobecności nie wpływających na ocenę: 2.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie