Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Wiadomości z zakresu budowy Ziemi oraz procesów geologiczno - dynamicznych zachodzących w jej obrębie. Podstawowa wiedza z zakresu petrografii.

Ogólne informacje o zajęciach: Budowa ziemi. Pochodzenie minerałów i skał. Charakterystyka procesów egzogenicznych i endogenicznych. Uproszczona klasyfikacja skał i minerałów. Inżynierska klasyfikacja gruntów budowlanych.

Materiały dydaktyczne: A.Pękala, Materiały dydaktyczne "Zarys geologii i geomorfologii" Wyd. PRZ 2013;

Inne: Polskie normy geotechniczne. Archiwalne dokumentacje geologiczno - inżynierskie. Mapy geologiczne

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Książkiewicz M.	Geologia dynamiczna	Wyd. Geologiczna.	1972
2	Bolewski A., Parachoniak W.	Petrografia	Wyd. Geologiczne.	1988

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Lenczewska E.,Łowkis A.	Przewodnik do ćwiczeń z geologii inżynierskiej	Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej.	1992
2	Manecki A., Muszyński A.	Przewodnik do petrografii	Wyd. UWND AGH.	2008

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Glazer Z., Malinowski J.	Geologia i geotechnika dla inżynierów budownictwa	Wyd. Naukowe PWN Warszawa.	1991
2	Jaroszewski W.	Przewodnik do ćwiczeń z geologii dynamicznej	Wyd. Geologiczne Warszawa.	1978

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student ma zakres wiedzy z geografii z programu szkoły średniej

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student zna podstawowe zagadnienia z geografii.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student umie posługiwać się kompasem.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student potrafi pracować w zespole wykonującym prace ćwiczeniowe.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Student zna procesy geologiczne zachodzące w głębi i na powierzchni skorupy ziemskiej.	Wykład, ćwiczenia	Aktywność na zajęciach,wykonanie ćwiczeń, kolokwium	K_K002++	T1A_K04++
02	Student ma podstawową wiedzę o minerałach i skałach, potrafi rozpoznać główne z nich.	Wykład, ćwiczenia	Aktywność na zajęciach,zaliczenia części praktycznej z rozpoznawania skał, kolokwium	K_U021+++ K_K002+	T1A_U01++ T1A_U05++ T1A_U08+ T1A_U14++ T1A_K04++
03	Student zna i potrafi obsłużyć podstawową aparaturę pomiarową (mikroskop optyczny, mikroskop stereoskopowy itp.) stosowaną przy rozpoznawaniu minerałów i skał.	Ćwiczenia	Aktywność na zajęciach,wykonanie ćwiczeń, kolokwium	K_U024++	T1A_U08+ T1A_U14+
04	Student potrafi wykonywać badania wybranych właściwości fizycznych gruntów i skał.	ćwiczenia	Aktywność na zajęciach,wykonanie ćwiczeń, kolokwium	K_W018+++ K_U021+++ K_K001++	T1A_W02++ T1A_U01++ T1A_U05++ T1A_U08+ T1A_U14++ T1A_K03++ T1A_K04++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Wykłady: 1. Podstawowe wiadomość z zakresu budowy Ziemi. Tektonika płyt litosfery (2 godziny). 2. Diastrofizm. Typy budowy geologicznej (1 godziny). 3. Pochodzenie minerałów i skał (1 godzina). 4. Charakterystyka petrograficzna skał osadowych, magmowych i metamorficznych z uwzględnieniem potrzeb budownictwa (3 godziny). 5. Procesy endogeniczne:wulkanizm,plutonizm i metamorfizm (2 godziny). 6. Procesy egzogeniczne-wietrzenie, powierzchniowe ruchy masowe (2 godziny). 7. Charakterystyka pozostałych procesów erozyjno- akumulacyjnych (2 godziny). 8.Budowa geologiczna Polski ze szczególnym uwzględnieniem podkarpacia (2 godziny).	Wykłady	MEK01 MEK02
1	TK02	1. Podstawowe definicje, metody badawcze minerałów i skał (2 godziny) 2. Elementy krystalografii oraz cechy optyczne minerałów (2 godziny) 3. Cechy fizyczne minerałów:twardość, łupliwość, przełam, połysk, barwa, rysa (2 godzina) 4. Minerały skałotwórcze skał magmowych, struktura i tekstura skały magmowej (2 godziny) 5. Uproszczona klasyfikacja i rozpoznawanie skał magmowych (5 godziny) 6. Minerały skałotwórcze skał osadowych oraz uproszczona klasyfikacja skał osadowych- rozpoznawanie (5 godziny) 7. Minerały, struktury i tekstury skał metamorficznych (2 godziny) 8. Uproszczona klasyfikacja oraz rozpoznawanie skał metamorficznych (2 godziny) 9. Analiza map geologicznych oraz interpretacji budowy geologicznej na podstawie otrzymanych map strukturalnych (3godziny) 10. Inżynierska klasyfikacja gruntów budowlanych.Makroskopowe rozpoznawanie właściwości gruntów budowlanych (3 godziny)	Ćwiczenia	MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)		Udział w konsultacjach: 5.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)	Przygotowanie do zaliczenia: 5.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 5.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	W oparciu o pozytywne oceny z kolokwiów treści wykładów
Ćwiczenia/Lektorat	W oparciu o pozytywne zaliczenie kolokwiów z ćwiczeń obejmujące treści przedmiotu oraz rozpoznawanie skał.
Ocena końcowa	Średnia arytmetyczna z zaliczenia wykładów i ćwiczeń.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie