Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Poznanie podstawowych technik definiowania pierwszej fazy projektowej.

Ogólne informacje o zajęciach: Pierwsza faza projektu : inicjacja

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

IPMA

ICB4.0

IPMA.

2018

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: uczestnictwo w zajęciach oraz zaliczenie sprawdzianu

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: wiedza na temat elementów składowych inicjacji projektu

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: znajomość analitycznego myślenia w obszarze definiowania projektu

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: praca zespołowa

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Rozumie metodykę definiowania i harmonogramowania projektu, a także zależności przyczynowo-skutkowe pomiędzy poszczególnymi technikami.	ćwiczenia problemowe	obserwacja wykonawstwa, zaliczenie cz. praktyczna, prezentacja projektu
02	Zna oraz sprawnie posługuje się technikami definiowania projektu, potrafi wyciągać wnioski oraz wskazywać konieczne działania na bazie uzyskanych wyników analizy.	ćwiczenia problemowe	obserwacja wykonawstwa, zaliczenie cz. praktyczna, prezentacja projektu
03	Zna oraz sprawnie posługuje się technikami harmonogramowania projektu, potrafi wyciągać wnioski oraz wskazywać konieczne działania na bazie uzyskanych wyników analizy.	ćwiczenia problemowe	obserwacja wykonawstwa, zaliczenie cz. praktyczna, prezentacja projektu

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Wprowadzenie do definiowania projektu.	-	MEK01
5	TK02	Analiza otoczenia i interesariuszy projektu	-	MEK02
5	TK03	Zastosowanie checlklisty w procesie definiowania projektu.	-	MEK02
5	TK04	Analiza ryzyk w projekcie.	-	MEK02
5	TK05	Zarządzanie celami, struktura celów, drzewo celów oraz kryteria SMART, mechanizm pomiaru celów.	-	MEK02
5	TK06	Zastosowanie Matrycy logicznej projektu.	-	MEK02
5	TK07	Struktura podziału prac.	-	MEK02
5	TK08	Wprowadzenie do harmonogramowania zadań w projekcie.	-	MEK01
5	TK09	Diagram sieciowy i ścieżka krytyczna projektu - budowanie relacji między zadaniami w projekcie.	-	MEK03
5	TK10	Zastosowanie wykresu Gantta projektu.	-	MEK03
5	TK11	Wprowadzenie do harmonogramowania zasobów w projekcie.	-	MEK01
5	TK12	Zastosowanie matrycy RAM (Resource Asighment Matrix)	-	MEK03
5	TK13	Zastosowanie histogramu do zarządzania alokacją oraz bilansowania zasobów.	-	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 5)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 12.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)		Udział w konsultacjach: 4.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)		Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie