Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: zrozumienie celu i metod sprawowania przywództwa w organizacji

Ogólne informacje o zajęciach: kształcenie postaw myślenia koncepcyjnego w kształtowaniu roli przywódczej w firmie

Materiały dydaktyczne: dostępne artykuły z czasopism, źródła internetowe

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Drucker P.F.	Myśli przewodnie Druckera	MT Biznes, Warszawa.	2002
2	Stoner J.A., Freeman E.R., Gilbert D.R.	Kierowanie	PWE, Warszawa.	2011
3	Avery G. C.	Przywództwo w organizacji. Paradygmaty i studia przypadków	PWE, Warszawa.	2009

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Avery G.C.	Przwództwo w organizacji. paradygmaty i studia przypadków,	PWE, Warszawa .	2009
2	Kanarski L.	Przywództwo we współczesnych organizacjach	Dom Wydawniczy ELIPSA, Warszawa.	2005

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Mark T.	Mistrzowskie zarządzanie ludźmi. Tworzenie skutecznego zespołu poprzez motywowanie, wspieranie i pr	Wolters Kluwer Polska, Warszawa.	2010
2	Blanchard K., Ridge G.	Przywództwo wyższego stopnia : Blanchard o przywództwie i tworzeniu fektywnych organizcji /	Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa.	2016

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: znajomość zasad kierowania i przywództwa organizacyjnego

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza z zakresu zarządzania i kierowania

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność wykorzystania wiedzy z zakresy kierowania i przywództwa w zarządzaniu firmą

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: umiejętność przeniesienia zdobytej wiedzy do warunków rynkowych zarzadzania firmą

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	zna zasady i metody sprawowania przywództwa w organizacji	wykład, ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_W04+++ K_U01++	P6S_UW P6S_WG P6S_WK
02	Potrafi ocenić wpływ osobowości na rezultaty sprawowania przywództwa. Zna pozytywne, ale i negatywne aspekty przywództwa.	wykład, ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_W05+ K_U11++ K_K04++	P6S_KR P6S_UO P6S_WG P6S_WK
03	potrafi podejmować decyzje oraz wykazuje logiczne zrozumienie procesów decyzyjnych	wykład, wykład problemowy	zaliczenie cz. pisemna	K_W06+++ K_U09+	P6S_UK P6S_WG P6S_WK
04	Rozumie znaczenie władzy, jej źródeł w procesie przywództwa oraz wpływ na podwładnych	wykład, ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_U11++ K_K02+	P6S_KO P6S_UO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	1. Cechy osobowościowe przywódcy.	C01	MEK02 MEK03
5	TK02	2. Rodzaje władzy i przywództwa. Źródła władzy i ich znaczenie w procesie przywództwa	W01, W02, C02	MEK01 MEK04
5	TK03	3. Relacje przywódcy z podwładnymi.	W02, C03	MEK01
5	TK04	4. Kierowanie na różnych stopniach hierarchii w organizacji.	W04	MEK03
5	TK05	5. Przewodzenie grupom.	C04, W05	MEK03
5	TK06	6. Społeczna i ekologiczna odpowiedzialność przywódcy.	C05	MEK02
5	TK07	7. Przywództwo w dobie globalizacji.	W06, C06	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 3.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 5)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	aktywne uczestniczenie w wykładach
Ćwiczenia/Lektorat	aktywne uczestniczenie w ćwiczeniach, praca pisemna
Ocena końcowa	praca pisemna

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Barwińska-Małajowicz ; M. Bosak-Sojka; K. Chudy-Laskowska; M. Knapkova; T. Piecuch; R. Pyrek	Taxonomic analysis of unemployment in EU countries in the context of sustainable development	2023
2	A. Barwińska-Małajowicz ; T. Piecuch; R. Pyrek; K. Szczotka; J. Szymiczek	Improving the Energy Efficiency of Public Utility Buildings in Poland through Thermomodernization and Renewable Energy Sources—A Case Study	2023
3	K. Chudy-Laskowska; M. Hajduk-Stelmachowicz; T. Piecuch; E. Szczygieł	Between Comfort and Challenge: Entrepreneurial Attitudes and Behaviors of Students from Poland and Ukraine on the Example of Students of Economics and Management from Rzeszów and Lviv	2023
4	O. Buckiūnienė; A. Karwatka; A. Molter; T. Piecuch; J. Stec-Rusiecka; A. Warmińska; B. Ziółkowski	Gamification in management education	2023
5	T. Bal-Woźniak; K. Kmiotek; T. Piecuch	Technologie kierowania zespołami ludzkimi	2022
6	K. Chudy-Laskowska; M. Czyżewska; K. Jezierska; T. Piecuch	Entrepreneurial Competencies in Research Based on EntreComp Among Student Youth in Poland	2021
7	Y. Bilan; K. Chudy-Laskowska; T. Piecuch; E. Szczygieł	People\'s Behavior, in the Context of Living Standards Changes and Sustainable Development, Exemplified by the Carpathian Euroregion	2021
8	J. Itrich-Drabarek; M. Lorek; J. Minkina; T. Piecuch	Management of the police officers training system and the effectiveness of internal security	2020
9	K. Chudy-Laskowska; M. Jankowska-Mihułowicz; T. Piecuch	Conditions of corruptive behavior- the example of Poland and Ukraine	2020
10	T. Piecuch	Kreatywność w funkcjonowaniu zespołów	2020
11	B. Piecuch; T. Piecuch	Work-life balance w kontekście stresu i wypalenia zawodowego	2019
12	K. Chudy-Laskowska; T. Piecuch	Koncepcja work-life balance w działalności przedsiębiorcy	2019
13	K. Chudy-Laskowska; T. Piecuch; E. Szczygieł	The living standard of the inhabitants of the Carpathian Euroregion	2019
14	O. Lozinski; T. Piecuch; E. Szczygieł	The issue of entrepreneurship of young people - theoretical considerations and empirical research	2019
15	O. Lozinski; T. Piecuch; E. Szczygieł	Towards inclusive economy – necessity or choice in the context of the material situation of people with disabilities	2019
16	T. Piecuch; E. Szczygieł	Work-Life Balance w teorii i praktyce funkcjonowania współczesnych organizacji	2019