Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia w ramach przedmiotu Finanse jest poznanie znaczenia i funkcjonowania poszczególnych elementów systemu finansowego.

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot należy do grupy modułów obowiązkowych II semestru. Obejmuje on podstawowe zagadnienia z zakresu zjawisk i procesów finansowych zachodzących w gospodarce rynkowej. Umożliwia nabycie wiedzy na temat gospodarki finansowej gospodarstw domowych, instytucji finansowych, przedsiębiorstw oraz państwa.

Materiały dydaktyczne: .

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	W. Ziolkowska	Finanse publiczne. Teoria i praktyka	Wyd. Wyższej Szkoły Bankowej, Poznań.	2005
2	Podstawka M.	Finanse: instytucje, instrumenty, podmioty, rynki, regulacje	PWN, Warszawa.	2017
3	Szczęsny W.	Przesłanki decyzji finansowych w przedsiębiorstwie	Difin, Warszawa.	2019

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	J.Ostaszewski	Finanse	Difin, Warszawa.	2013
2	A. Dmowski, J. Sarnowski, D. Prokopowicz	Finanse i bankowość. Teoria i praktyka	Difin, Warszawa.	2008
3	B.Pietrzak, Z.Polański, B.Wożniak	System finansowy w Polsce	PWN, t.2, Warszawa.	2015
4	S. Owsiak	Finanse publiczne. Teoria i praktyka	PWN, Warszawa.	2015

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Z. Dobosiewicz	Wprowadzenie do finansów i bankowości	PWN, Warszawa.	2007
2	J. Ickiewicz	Obciążenia fiskalne przedsiębiorstw	PWE, Warszawa.	2009
3	Wolański R.	System podatkowy w Polsce	Wolters Kluwer, Warszawa.	2016
4	Kotowska B.	Finanse przedsiębiorstw: przykłady, zadania i rozwiązania	CeDeWu, Warszawa.	2017

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodnie z regulaminem studiów wyższych na PRz.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość podstawowych kategorii mikroekonomicznych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność dokonywania opisu zjawisk finansowych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi samodzielnie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna rolę i mechanizmy funkcjonowania sektora finansów. Ma świadomość zróżnicowania teorii finansowych na przestrzeni dziejów.	wykład, ćwiczenia problemowe, gra dydaktyczna	egzamin cz. pisemna, aktywność na zajęciach,sprawdzian pisemny	K_W01++ K_U12++	P6S_UU P6S_WG
02	Dostrzega rolę i rodzaje funkcji finansów publicznych oraz zauważa problem sprzeczności pomiędzy nimi.	wykład, ćwiczenia problemowe	egzamin cz. pisemna,aktywność na zajęciach, sprawdzian pisemny	K_W03++	P6S_WG
03	Ma świadomość przyczyn gromadzenia dochodów publicznych. Zna pojęcie, klasyfikację danin publicznych oraz elementy techniki podatkowej.	wykład,ćwiczenia problemowe	egzamin cz. pisemna, sprawdzian pisemny	K_U02++	P6S_UW
04	Zna funkcję i ewolucję form pieniądza oraz istotę systemu bankowego.	wykład problemowy, ćwiczenia problemowe	egzamin cz. pisemna, sprawdzian pisemny	K_W03+	P6S_WG
05	Nabycie wiedzy o zasadach i źródłach finansowania działalności gospodarczej. Strategia podatkowa.	wykład, ćwiczenia problemowe	egzamin cz. pisemna, sprawdzian pisemny	K_K01++	P6S_KK
06	Potrafi określić formy i metody zabezpieczenia społecznego i jego związku z sektorem finansów publicznych i prywatnych.	wykład, ćwiczenia problemowe,dyskusja dydaktyczna	egzamin cz. pisemna, sprawdzian pisemny, aktywność na zajęciach	K_W01++ K_W03+	P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Podstawowe pojęcia i przedmiot nauki finansów. Zjawiska finansowe i ich klasyfikacja. Myśl finansowa na przestrzeni dziejów.	W01-W03,C01-C02	MEK01
2	TK02	Funkcje finansów. Automatyczne stabilizatory koniunktury. Elementy teorii wyboru publicznego.	W04-W06,C03-C04	MEK02
2	TK03	Dochody publiczne i ich klasyfikacja. Pojęcie podatku, klasyfikacja i elementy techniki podatkowej. Funkcje ceł i opłat publicznych	W07-W09,C05-C06	MEK03
2	TK04	Pieniądz, jego funkcje i rodzaje. Struktura i funkcje systemu bankowego w Polsce. Bank centralny i bank komercyjny.	W10-W13,C07-C08	MEK04
2	TK05	Charakterystyka przedsiębiorstw i źródła ich finansowania. Problem oceny sytuacji finansowej przedsiębiorstw. Teoria trzech soczewek.	W14-W16,C09-C10	MEK05
2	TK06	Wpływ ubezpieczeń społecznych na finanse publiczne, finanse przedsiębiorstw i gospodarstw domowych. Zasady funkcjonowania ubezpieczeń społecznych, klasyfikacja i rola ubezpieczeń gospodarczych.	W17-W18,C11-C12	MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 18.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 8.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 2)	Przygotowanie do ćwiczeń: 18.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 9.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 12.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 9.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 2)	Przygotowanie do egzaminu: 12.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Obecność na wykładach.
Ćwiczenia/Lektorat	Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywność na zajęciach oraz pozytywne zaliczenie kolokwium.
Ocena końcowa	Uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczenia i zdanie egzaminu końcowego w formie pisemnej.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	M. Pasternak-Malicka	Tax morality and the intentions of households and business entities to participate in the shadow economy	2023
2	T. Dębowski; M. Pasternak-Malicka	Moral stance and reactions of taxpayers to the tax obligation	2023
3	T. Dębowski; M. Pasternak-Malicka	Opportunities and threats of sharing economy	2022
4	T. Dębowski; M. Pasternak-Malicka	Tax Aspects of Sharing Economy in the Context of the Shadow Economy on the Example of the Podkarpackie Voivodeship	2022
5	A. Lew; A. Migała-Warchoł; M. Pasternak-Malicka	The Impact of Family Benefits on Poverty Level in Poland and in Selected European Union Countries	2021
6	M. Pasternak-Malicka	Scale of Tax Frauds as A Threat to the State\'s Financial Security	2021
7	R. Dankiewicz; A. Ostrowska-Dankiewicz; M. Pasternak-Malicka	Bankruptcy – An assessment of the phenomenon in the small and medium-sized enterprise sector - Case of Poland	2021
8	T. Dębowski; M. Pasternak-Malicka	Awareness of polish consumers as the basis of development from the sharing economy in the context of own research	2021
9	M. Pasternak-Malicka	Pozytywne i negatywne konsekwencje szarej strefy postrzeganej jako „zręczność podatkowa” podmiotów gospodarczych i gospodarstw domowych	2020
10	M. Pasternak-Malicka	The length of maternity leave and its statutory pay as a determinant of women’s professional activity	2020
11	M. Pasternak-Malicka	Urlop macierzyński jako element ubezpieczeń społecznych w kontekście wskaźnika dzietności	2020
12	M. Pasternak-Malicka	Professional activity of women in light of the Family 500+ Program	2019
13	M. Pasternak-Malicka	Szara strefa – definicje, przyczyny, szacunki. Polska perspektywa zjawiska	2019
14	M. Pasternak-Malicka	The impact of social transfers on the tendency of women to take up employment in the gray economy	2019