Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zrozumienie istoty procesu komunikacji interpersonalnej oraz funkcjonowania w grupie

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów na pierwszym roku

Materiały dydaktyczne: materiały z ćwiczeń

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Bucki P.	Porozmawiajmy o komunikacji. Mów, pisz, prezentuj skutecznie	Wydawnictwo Słowa i Myśli, Lublin.	2017
2	Rzepka B.	Efektywna komunikacja w zespole	Wydawnictwo Samo Sedno, Warszawa.	2012
3	A. Cichosz	Zarządzanie stresem w organizacji	Warszawa.	2018
4	G. Bartkowiak	Psychologia w zarządzaniu : nowe spojrzenie / Grażyna Bartkowiak.	Poznań.	2010
5	E. Aronson, T. D. Wilson, R. M. Akert.	Psychologia społeczna / Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert.	Poznań.	2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Cialdini R.	Preswazja. Jak w pełni wykorzystać techniki wpływu społecznego	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.	2017
2	Patterson M. L.	Więcej niż słowa. Niewerbalne wywieranie wpływu	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.	2016

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych na PRz.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza z zakresu komunikacji interpersonalnej oraz relacji w grupie.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowe umiejętności interpersonalne.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej oraz realizowania zadań w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma wiedzę na temat kluczowych aspektów komunikacji oraz ich wpływu na budowanie dobrych relacji z otoczeniem.	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_K02+ K_K06+ K_K07+	P6S_KO P6S_KR
02	Zna i potrafi wykorzystać odpowiednie formy komunikacji interpersonalnej.	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_U15+ K_K01+ K_K05+	P6S_KK P6S_UU
03	Potrafi zastosować techniki wspomagające kompetencje społeczne.	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_W15+ K_K04+	P6S_KK P6S_WK
04	Ma wiedzę na temat zarządzania czasem i rozwiązywania konfliktów	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_K01+ K_K04+	P6S_KK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Komunikacja jako podstawa budowania dobrych relacji z otoczeniem.	CW01-02	MEK01
1	TK02	Kluczowe aspekty komunikacji interpersonalnej.	CW03	MEK01
1	TK03	Czynniki wpływające na skuteczność autoprezentacji	CW04	MEK02
1	TK04	Perswazja, erystyka, retoryka	CW05	MEK02 MEK03
1	TK05	Stres a zarządzanie czasem.	CW06-07	MEK02 MEK04
1	TK06	Podstawowe role grupowe.	CW08-09	MEK03
1	TK07	Techniki wywierania wpływu	CW10	MEK03
1	TK08	Psychologia tłumu	CW11	MEK01
1	TK09	Stereotypy i uprzedzenia	CW12-13	MEK03
1	TK10	Źródła konfliktów i problemów w grupie a negocjacje	CW14-15	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa	Ocena z zaliczenia pisemnego

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	H. Sommer; H. Sommer; G. Zakrzewski	Kultura bezpieczeństwa w prowadzonej nowej epoce geologicznej - antropocenie w ocenie studentów Podkarpacia	2024
2	J. Fabisiak; H. Sommer; G. Zakrzewski	Deklinacja bezpieczeństwa : varia : część pierwsza	2024
3	J. Fabisiak; W. Sokołowski; H. Sommer; G. Zakrzewski	Quo vadis securitologia : varia : część pierwsza	2024
4	H. Sommer; G. Zakrzewski	A culture of security versus digital exclusion as a form of social exclusion	2023
5	H. Sommer; G. Zakrzewski	Bezpieczeństwo zdrowotne – czynniki kształtujące jakość życia	2023
6	H. Sommer; G. Zakrzewski	The culture of the co-existence of a planned wind farm in the context of environmental changes	2023
7	H. Sommer; G. Zakrzewski	Understanding space security culture as a new explored human environment	2023
8	H. Sommer; H. Sommer; G. Zakrzewski	Redefinicja oceny kultury cyberbezpieczeństwa przez młodzież Podkarpacia	2023
9	J. Fabisiak; H. Sommer; G. Zakrzewski	Funkcje bezpieczeństwa : część druga	2023
10	J. Fabisiak; T. Kostecki; H. Sommer; G. Zakrzewski	Funkcje bezpieczeństwa : część trzecia	2023
11	J. Fabisiak; W. Sokołowski; H. Sommer; G. Zakrzewski	Czas na bezpieczeństwo : Miscellanea, część pierwsza	2023
12	H. Karwan; H. Sommer; G. Zakrzewski	Zwierciadła bezpieczeństwa = safety mirrors	2022
13	H. Sommer	Istota kultury bezpieczeństwa	2022
14	H. Sommer	Wybrane zagadnienia bezpieczeństwa Portu Lotniczego Rzeszów-Jasionka podczas przerzutu sił wzmocnienia w 2022 roku	2022
15	H. Sommer; G. Zakrzewski	Food security – recognition of selected aspects by academic youth	2022
16	H. Sommer; G. Zakrzewski	Kreowanie wizerunku Akademii	2022
17	H. Sommer; G. Zakrzewski	Kultura bezpieczeństwa ekologicznego organów państwa zajmujących się zagadnieniami destrukcyjnymi w środowisku	2022
18	H. Sommer; H. Sommer; G. Zakrzewski	Edukacyjne aspekty zagrożeń w cyberprzestrzeni – „Cyberprzemoc nie daj się złapać w sieć”	2022
19	J. Fabisiak; H. Sommer; G. Zakrzewski	Funkcje bezpieczeństwa : część pierwsza	2022
20	H. Sommer	Bezpieczeństwo ekologiczne - moda czy konieczność? - ekoświadomość współczesnej młodzieży akademickiej	2021
21	H. Sommer	Bezpieczeństwo kulturowe Polski – wybrane aspekty	2021
22	H. Sommer	W poszukiwaniu tożsamości bezpieczeństwa: Searching the essence of security	2021
23	H. Sommer; G. Zakrzewski	Bezpieczeństwo na drogach rowerowych	2021
24	H. Sommer; G. Zakrzewski	Security in the context of environmental change: splitting the example of cutting the Vistula Spit canal	2021
25	H. Sommer; G. Zakrzewski	Zagadnienia bezpieczeństwa : wieloaspektowość	2021
26	H. Sommer; G. Zakrzewski	Ecological security vs. food security	2020
27	H. Sommer; G. Zakrzewski	Problem uzależnień behawioralnych w kontekście cyberprzestrzeni ze szczególnym uwzględnieniem infoholizmu	2020
28	H. Sommer; H. Sommer; G. Zakrzewski	Cyberprzemoc – nie daj się złapać w sieć – etap II	2020
29	P. Ptaszyński; H. Sommer; G. Zakrzewski	Program Straży Miejskiej w Gdańsku. „Cyberprzemoc nie daj się złapać w sieć”	2020
30	S. Fedyna; O. Kubatko; L. Melnyk; M. Rabe; H. Sommer	The economic and social drivers of renewable energy development in OECD countries	2020
31	H. Sommer; G. Zakrzewski	Analysis of sailors\' confidence level in personal life-saving appliances and buoyancy aids	2019
32	H. Sommer; G. Zakrzewski	Responsibility as a Determinant of the Activity of Contemporary Entrepreneurs	2019
33	H. Sommer; G. Zakrzewski	Wykorzystywanie kart z nośnikiem informacji jako rozwiązanie proekologiczne we współczesnym społeczeństwie w dostępie do towarów i usług	2019
34	H. Sommer; H. Sommer; G. Zakrzewski	Bezpieczeństwo zintegrowane polskich rybaków morskich	2019
35	H. Sommer; H. Sommer; G. Zakrzewski	Świadomość narodowa Kaszubów – wybrane zagadnienia	2019