Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu technologii informacyjnej obejmującej zagadnienia dotyczące podstaw technik informatycznych, pozyskiwania i przetwarzania informacji, przetwarzania tekstów, arkuszy kalkulacyjnych, baz danych, grafiki komputerowej, usług w sieciach informatycznych, algorytmiki i podstaw programowania komputerów.

Ogólne informacje o zajęciach: Ogólne informacje o module kształcenia: Student wzbogaca swoje dotychczasowe wiadomości z zakresu technologii informacyjnej. Poznaje nowoczesne sposoby kodowania, pozyskiwania , przetwarzania i prezentacji informacji. Poznaje budowę komputera oraz zapoznaje się z typowym oprogramowaniem użytkowym. Zapoznaje się z budową sieci informatycznych oraz z podstawowymi usługami występującymi w tych sieciach. Student poznaje podstawowe algorytmy sosowane przy rozwiązywaniu prostych zagadnień programistycznych przydatnych w pracy inżyniera. Algorytmy te implementowane są w środowisku Matlab.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

Sikorski W.

Wykład z podstaw informatyki

Mikom, Warszawa.

2005

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Pratap R.	Matlab 7 dla naukowców i inżynierów	Wydaw.Nauk. PWN.	2007
2	Powell K.	Visio 2002 dla każdego	Helion .	2003
3	Mendrala D., Szeliga M.	Access 2003 PL. Ćwiczenia praktyczne	Wydanie II., Helion.	2006

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Kamińska A., Pańczyk B.:	Ćwiczenia z Matlab. Przykłady i zadania	Mikom.	2002
2	Kisielewicz A.	Wprowadzenie do informatyki. Poradnik dla ucznia i nauczyciela	Helion.	2005

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja studenta na semestrze pierwszym studiów stacjonarnych pierwszego stopnia kierunku Mechanika i budowa maszyn

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student powinien posiadać podstawową wiedzę na temat systemów komputerowych nabytą w wyniku kształcenia w szkole średniej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student powinien posiadać podstawowe umiejętności w zakresie posługiwania się systemem komputerowym nabyte w wyniku kształcenia w szkole średniej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Potrafi obsługiwać programy pakietu Office: MS Word, MS Excel, MS Access, MS PowerPoint, oraz potrafi opracowywać dokumenty w w/w programach. Potrafi automatyzować pracę z danymi wykorzystując arkusze kalkulacyjne i bazy danych.	laboratorium	kolokwium	K_W04+ K_U01+ K_U03+	P6S_UK P6S_UW P6S_WG
02	Potrafi dobrać właściwą metodę rozwiązania postawionego prostego problemu inżynierskiego oraz zaimplementować ją w programie MatLab. Potrafi utworzyć prostą stronę WWW.	laboratorium	kolokwium	K_W04+ K_U05++	P6S_UW P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	System operacyjny. System plików – operacje plikowe, wyszukiwanie. Programy użytkowe. Praca w sieci lokalnej. Grafika komputerowa, grafika prezentacyjna - MS PowerPoint, tworzenie prezentacji – elementy prezentacji, sterowanie prezentacją	L01	MEK01
2	TK02	MS Word – podstawy edycji tekstów, formatowanie strony, akapit - formatowanie, tabele, edytor równań, tabulacja, spisy treści.	L02	MEK01
2	TK03	Internet – korzystanie z zasobów internetu, transfer plików. Dokumenty HTML – struktura	L03	MEK02
2	TK04	MS Excel – adresacja komórek, typy danych, wyrażenia arytmetyczne, kreator funkcji, tabelaryzacja danych do wykresu, kreator wykresów, elementy wspomagania decyzji, funkcje logiczne, Solver	L04, L05	MEK01
2	TK05	MS Access – tworzenie tabel, typy danych, kwerenda wybierająca – mechanizm QBE, formularz, raport	L06	MEK01
2	TK06	Matlab – obliczenia naukowo-techniczne - zmienne, przypisanie, wyrażenia, funkcje matematyczne, prosty wykres, praca wsadowa – m-pliki, instrukcja warunkowa, instrukcje iteracyjne, funkcje generowane przez użytkownika, operacje macierzowe.	L07, L08,	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)	Przygotowanie do zaliczenia: 10.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Laboratorium	Zaliczenie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, weryfikuje osiągnięcie modułowych efektów kształcenia MEK01 i MEK02. Ocena wystawiana jest na podstawie zaliczenia pisemnego i obserwacji wykonawstwa postawionych do realizacji zadań obejmujących efekty kształcenia MEK01 i MEK02. Zarówno MEK01 jak i MEK02 oceniane są w ten sam sposób, a mianowicie, ocenę 3.0 otrzymuje student, który na pisemnym zaliczeniu z części sprawdzającej wiedzę z danego efektu, uzyska 50-60% punktów, ocenę 3.5 student, który uzyska 61-70% punktów, ocenę 4.0 student który uzyska 71-80% punktów, ocenę 4.5 student, który uzyska 81-90% punktów, ocenę bardzo dobry otrzyma student, który uzyska powyżej 90% punktów.
Ocena końcowa	Ocena końcowa z przedmiotu wystawiana jest jako średnia uzyskana z obydwu efektów kształcenia.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Da Costa; G. Epasto; W. Graboń; K. Grochalski	New paradigm in surface topography transition vs. machining and wear process	2024
2	J. Bakunowicz; G. Batalha; A. Da Costa; G. Epasto; W. Graboń; K. Grochalski; T. Mathia; M. Osetek; I. Pereira; M. Sandomierski; M. Zheng	Complex tribology of bolted assembly	2024
3	M. Drajewicz; M. Góral; W. Graboń; K. Grochalski; T. Kubaszek	The Concept of WC-CrC-Ni Plasma-Sprayed Coating with the Addition of YSZ Nanopowder for Cylinder Liner Applications	2023
4	W. Graboń; K. Grochalski; A. Lopez-Blanco; A. Pereira; M. Perez; T. Prado; M. Wieczorowski	Tomographic and Tension Analysis of Polypropylene Reinforced with Carbon Fiber Fabric by Injection Molding	2023
5	W. Graboń; K. Grochalski; A. Patalas; M. Sandomierski; W. Stachowicz; A. Voelkel	Characterization of Magnesium and Zinc Forms of Sodalite Coatings on Ti6Al4V ELI for Potential Application in the Release of Drugs for Osteoporosis	2023
6	W. Graboń; K. Grochalski; A. Piasecki; A. Reiter; R. Talar; M. Węgorzewski ; N. Wierzbicka	Influence of Inorganic Additives on the Surface Characteristics, Hardness, Friction and Wear Behavior of Polyethylene Matrix Composites	2023
7	W. Graboń; K. Grochalski; B. Jakubek; W. Rukat; K. Sarbinowska; M. Słowiński; M. Wieczorowski	The Influence of Geometry, Surface Texture, and Cooling Method on the Efficiency of Heat Dissipation through the Heat Sink—A Review	2023
8	B. Brodmann; W. Graboń; D. Schorr; E. Tomanik; B. Zhmud	Optimizing the Piston/Bore Tribology: The Role of Surface Specifications, Ring Pack, and Lubricant	2020
9	W. Graboń	Surface as a carrier of information about the tribological process	2020
10	D. Czach; W. Graboń; P. Pawlus	Calculation of plasticity index of honed cylinder liner textures	2019