Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: 1. Zapoznanie się ze sposobem funkcjonowania, strukturą oraz organizacją internetowych modeli biznesowych. 2. Nabycie wiedzy w zakresie projektowania przedsięwzięć e-biznesowych. 3. Zdobycie umiejętności analizy, planowania i implementacji systemu w wybranych środowiskach CMS.

Ogólne informacje o zajęciach: Studenci zdobywają gruntowną wiedzę w zakresie ekonomicznych oraz informatycznych aspektów przedsięwzięć internetowych. Wykład wyposaża studenta w zbiór modeli pojęciowych, oraz scenariusz organizacji internetowego modelu biznesowego, które mogą być wykorzystane na wszystkich etapach realizacji działalności gospodarczej na elektronicznym rynku tj.: analiza, projektowanie oraz implementacja i wdrożenie. Szczególny nacisk położono na proces przygotowywania internetowego modelu biznesowego oraz jego implementacji w najbardziej popularnych środowiskach zarządzania treścią tj. Joomla oraz Drupal.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Comm J.	Brzdęk! Jak odkręcić internetowy kurek z pieniędzmi.	Helion.	2012
2	Jakieła J.	e-Biznes dla MŚP. Stosowanie innowacji w biznesie.	Wydawnictwo WSIiZ.	2009
3	Kyciak W.	Jak założyć skuteczny i dochodowy sklep internetowy. Druga odsłona.	Helion.	2009
4	Hartman A., Kador J., Syfonis J.	E-biznes. strategie sukcesu w gospodarce internetowej	Liber.	2001

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Burge S.	Joomla! Ćwiczenia. Oficjalny podręcznik	Helion.	2012
2	Marriott J., Waring E.	Joomla! Oficjalny podręcznik	Helion.	2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Lis M.

Joomla! 1.6. Ćwiczenia

Helion.

2011

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja na 6 semestr

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość infrastruktury internetu, podstawowych usług sieciowych oraz organizacji zasobów w Sieci.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Obsługa aplikacji z interfejsem graficznym, pracujących pod kontrolą systemu operacyjnego Windows, korzystania z przeglądarki internetowej, jej narzędzi deweloperskich oraz języka HTML i CSS.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Potrafi wyjaśnić sposób planowania, organizacji i realizacji internetowych modeli biznesowych.	wykład	egzamin cz. pisemna
02	Potrafi omówić czynności wykonywane przy przygotowywaniu internetowych kampanii promocyjno–reklamowych	wykład	egzamin cz. pisemna
03	Potrafi zaprojektować i zrealizować w środowisku CMS prosty system e-biznesowy	laboratorium	zaliczenie cz. praktyczna

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
8	TK01	Definicja podstawowych pojęć oraz charakterystyka dziedziny biznesu elektronicznego	W01	MEK01
8	TK02	Architektura systemów biznesu elektronicznego	W02	MEK01
8	TK03	Planowanie przedsięwzięć internetowych	W03	MEK01 MEK03
8	TK04	Aspekt strategiczny projektowania rozwiązań webowych	W04	MEK01
8	TK05	Aspekt marketingowy organizacji rozwiązań e-biznesowych	W05	MEK01 MEK02
8	TK06	Instalacja oraz konfiguracja pakietu XAMPP oraz Joomla	L01	MEK03
8	TK07	Przygotowywanie artykułów, edycja, archiwizacja oraz zarządzanie treścią	L02, L03	MEK03
8	TK08	Projektowanie struktury witryny – planowanie optymalnego layout’u	L04	MEK03
8	TK09	Planowanie i realizacja nawigacji	L05	MEK03
8	TK10	Implementacja mechanizmów społecznościowych – instalacja i konfiguracja forum	L06, L07	MEK03
8	TK11	Implementacja mechanizmów promocyjno reklamowych (bannery, pozycjonowanie)	L08, L09	MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 8)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 8)	Przygotowanie do laboratorium: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 8)		Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 8)	Przygotowanie do zaliczenia: 10.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Na zaliczeniu pisemnym wykładu sprawdzana jest realizacja pierwszego i drugiego efektu modułowego (MEK01, MEK02). Sprawdzian obejmuje pytania obowiązkowe oraz dodatkowe. Student musi odpowiedzieć poprawnie na WSZYSTKIE pytania obowiązkowe aby uzskać ocenę dostateczną. Odpowiedź na pytania dodatkowe pozwala uzyskać wyższą ocenę: 25% poprawnych odpowiedzi - 3,5; 40% poprawnych odpowiedzi - 4,0; 60% poprawnych odpowiedzi - 4,5; 80% poprawnych odpowiedzi - 5,0
Laboratorium	Na zaliczeniu praktycznym laboratorium sprawdzana jest realizacja trzeciego efektu modułowego (MEK03). Sprawdzian obejmuje zadania obowiązkowe oraz dodatkowe. Student musi poprawnie wykonać WSZYSTKIE zadania obowiązkowe aby uzyskać ocenę dostateczną. Rozwiązanie zadań dodatkowych pozwala uzyskać wyższą ocenę: 25% poprawnie rozwiązanych zadań - 3,5; 40% poprawnie rozwiązanych zadań - 4,0; 60% poprawnie rozwiązanych zadań - 4,5; 80% poprawnie rozwiązanych zadań - 5,0;
Ocena końcowa	Warunkiem zaliczenia modułu jest osiągnięcie wszystkich efektów modułowych i zaliczenie wszystkich form zajęć. Ocena końcowa wyznaczana jest jako średnia ważona oceny z wykładu z wagą 0,4 i laboratorium z wagą 0,6.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1

J. Jakieła; M. Olech; M. Rataj

Crossing the Chasm-from Business Models to Software Architecture

2020