Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie umiejętności projektowania budynków przemysłowych ze skomplikowanym programem funkcjonalno-użytkowym oraz ich otoczenia.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje zagadnienia związane z projektowaniem budynków przemysłowych wraz z otoczeniem. Kształcenie bazuje na analizie rozwiązań architektonicznych zastosowanych w istniejących obiektach tego typu ze szczególnym uwzględnieniem technologii produkcji i skomplikowanych powiązań funkcjonalno-przestrzennych. W trakcie zajęć polegających na opracowywaniu własnych projektów budynków przemysłowych studenci poznają aktualnie obowiązujące normy, warunki techniczne i procedury związane z projektowaniem. Ważnym aspektem kształcenia jest nauka metodycznego podejścia do procesu projektowego.

Materiały dydaktyczne: Dostępne na stonie internetowej Zakładu Projektowania Architektonicznego

Inne: Czaopisma: Architektus, Architektura i biznes, Archivolta, Budownictwo i Architektura

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Giedion S.	Czas, przestrzeń, architektura.	Arkady, Warszawa.	1972
2	Marzyński S.	Podstawy projektowania architektury	Arkady, Warszawa.	1969
3	Niezabitowska E.	Architektura i przemysł. Nowe spojrzenie	"Śląsk", Katowice.	1997
4	Gasidło K., Gorgoń J.	Modelowe przekształcenia terenów poprzemysłowych i zdegradowanych	UNDP POL, Katowice.	1999
5	Prokopska A.	Analiza metodologiczna wybranych brył architektonicznych	Zeszyty Naukowe Politechniki Rzeszowskiej Nr 236, Budownictwo i Inżynieria Środowiska, z. 41.	2007
6	Prokopska A.	Uwarunkowania architektoniczne w projektowaniu form, przemysłowych urządzeń technologicznych	na przykładzie huty cynku, Politechnika Gdańska, Gdańsk.	1988
7	Prokopska A.	Projektowanie Architektoniczne. Procesy Wstępne	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2012
8	Prokopska a.	Morfologia dzieła architektonicznego	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2002
9	Prokopska A.	Zastosowanie metody analizy morfologicznej w projektowaniu architektonicznym na przykładzie twórczoś	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	1997

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Pachowski J.	Atrium - przestrzeń społeczna w budynku wielofunkcyjnym, Pracownia Projektowa Janusz Pachowski	Izabelin k/Warszawy.	2002
2	Michalak H.	Garaże wielostanowiskowe projektowanie i realizacja	Arkady, Warszawa.	2009
3	Szparkowski Z.	Architektura współczesnej fabryki	Oficyna wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.	1999

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Neufert E.

Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego

Arkady, Warszawa.

2000

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie przedmiotów: Teoria i projektowanie architektoniczne - dom jednorodzinny, Teoria i projektowanie architektoniczne - zabudowa mieszkaniowa, Teoria i projektowanie architektoniczne – usługi

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Posiada wiedzę z zakresu teorii projektowania architektonicznego budynków mieszkalnych i usługowych o niskim stopniu skomplikowania funkcjonalno- przestrzennego.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Posiada umiejętności z zakresu projektowania architektonicznego budynków mieszkalnych i usługowych o niskim stopniu skomplikowania funkcjonalno-przestrzennego.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Komunikatywność, samodzielność i umiejętność pracy w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada umiejętności projektowania architektonicznego budynków przemysłowych (o wysokim stopniu skomplikowania funkcjonalno-przestrzennego) oraz ich otoczenia w fazie koncepcji architektonicznej.	projekt zespołowy, wykład	prezentacja projektu	K_W32+++ K_U18+++	T1A_W03++ T1A_W05++ InzA2W07+++ InzA3W08++ InzA5U13+++ InzA6U14++ InzA7U15++ InzA8U16+++
02	Posiada wiedzę z zakresu projektowania architektonicznego budynków przemysłowych oraz ich otoczenia w fazie koncepcji architektonicznej.	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W32+++ K_W48+++	T1A_W03+++ T1A_W05++ InzA2W07++ InzA3W08++
03	Potrafi przedstawić rozwiązania projektowe w sposób graficzny i prezentować je przed wybranym gremium używając fachowego słownictwa.	dyskusja dydaktyczna, projekt zespołowy	prezentacja projektu, egzamin cz. pisemna	K_W32+ K_K03++ K_K12+	T1A_W03+++ T1A_W05++ InzA2W07++ InzA3W08++ T1A_K01++ InzA1K02++ T1A_K05+++ T1A_K07++
04	Ma świadomość znaczenia obiektów przemysłowych dla gospodarki oraz ich wpływu na środowisko i krajobraz. Ma świadomość roli społecznej architekta.	wykład, ćwiczenia problemowe	egzamin cz. pisemna	K_K02+++ K_K03++ K_K12++	T1A_K01++ InzA1K02+++ T1A_K05+++ T1A_K07+++
05	Potrafi pracować w zespole projektowym.	projekt zespołowy, dyskusja dydaktyczna	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_K03++	T1A_K01+++ InzA1K02++ T1A_K05++
06	Posiada umiejętność metodycznej organizacji procesu projektowego. Ma świadomość konieczności ciągłego poszerzania swojej wiedzy i umiejętności projektowych.	projekt zespołowy, wykład	obserwacja wykonawstwa	K_U18+ K_K03+++ K_K12++	InzA5U13++ InzA6U14++ InzA7U15+++ InzA8U16++ T1A_K01+++ InzA1K02+ T1A_K05++ T1A_K07++
07	Potrafi analizować i oceniać istniejące obiekty przemysłowe pod względem zastosowanych rozwiązań architektonicznych.	wykład, dyskusja dydaktyczna	egzamin cz. pisemna	K_W32++ K_U18+ K_K03++ K_K12+++	T1A_W03+++ T1A_W05++ InzA2W07+++ InzA3W08++ InzA5U13+++ InzA6U14++ InzA7U15++ InzA8U16++ T1A_K01++ InzA1K02+++ T1A_K05++ T1A_K07++
08	Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu projektowania obiektów przemysłowych.	wykład, dyskusja dydaktyczna	egzamin cz. pisemna	K_W48+++ K_K02+ K_K03++	T1A_W03++ T1A_W05+++ T1A_K01+ InzA1K02+ T1A_K05++ T1A_K07+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Industrializacja jako etap poprzedzający.	W01	MEK04 MEK08
6	TK02	Rozwój przemysłu XX wieku.	W02-W03	MEK04 MEK06
6	TK03	Problemy projektowe i ekologiczne obiektów przemysłowych (Nowa Huta w Krakowie) XX wieku.	W04	MEK04 MEK07
6	TK04	Degradacja środowiska zwiazana z technologiami XX wieku.	W05	MEK04 MEK08
6	TK05	Rozwój technologiczny i naukowy w końcu XX w. i przemiany architektury przemysłowej.	W06-W07	MEK02 MEK04
6	TK06	Problemy społeczne i architektoniczne (Górny Śląsk) obszarów (środowisk) poprzemysłowych.	W08	MEK04
6	TK07	Typy i rodzaje współczesnego przemysłu.	W09	MEK04 MEK06 MEK08
6	TK08	Konstrukcje przemysłowe i architektura przemysłowa.	W10-W11	MEK02 MEK04 MEK07
6	TK09	Przemysł w mieście.	W12-W13	MEK04 MEK08
6	TK10	Lofty jako problem architektury obszarów poprzemysłowych.	W14-W15	MEK04 MEK06 MEK08
6	TK11	Prace przedprojektowe ustalenie warunków i powiązań funkcjonalno-przestrzennych.	P01-P02	MEK04
6	TK12	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku przemysłowego (fabryka mebli) z częścią ekspozycyjną i funkcją towarzyszącą.	P03-P20	MEK01 MEK05 MEK06
6	TK13	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku przemysłowego (fabryka mebli) z częścią ekspozycyjną i funkcją towarzyszącą - dopracowanie techniczne i konstrukcyjne.	P21-P24	MEK01 MEK03 MEK05 MEK06
6	TK14	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku fabryki mebli z częścią ekspozycyjną i funkcją towarzyszącą - opracowanie detalu architektonicznego.	P25-P26	MEK01 MEK03 MEK06
6	TK15	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku fabryki mebli z częścią ekspozycyjną i funkcją towarzyszącą - opracowanie graficzne projektu i prezentacji projektu.	P27-P28	MEK02 MEK03 MEK05 MEK06
6	TK16	Prezentacja projektu przed grupą i dyskusja.	P29-P30	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 6)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 6)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 60.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 6)	Przygotowanie do egzaminu: 10.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena z egzaminu pisemnego.
Projekt/Seminarium	Ocena na podstawie złożonego projektu, klauzur, końcowej prezentacji oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa	Ocena sumująca jako średnia ważona oceny z egzaminu (0,5 oceny końcowej) i oceny z projektu (0,5 oceny końcowej).

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
Program_TiPOP_sem_VI.pdf

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Martyka	A Model of Functional-Spatial Transformation of Medieval Urban Structure. The Example of Krosno in the Subcarpathia in Poland	2024
2	A. Martyka	Development Directions of Small Historic Cities in the Subcarpathia	2024
3	A. Martyka; N. Przesmycka	Modelowanie i planowanie rozwoju miast: studium przypadku Lublina w kontekście wyzwań urbanistyki XXI wieku	2024
4	J. Dźwierzyńska; I. Labuda; F. Pugliese	An Innovative Concept for 3D Sand-Printed Sustainable Refugee Shelters in a Sandy Desert in a Hot and Dry Climate	2024
5	A. Martyka	Dziedzictwo urbanistyczne średniowiecznych małych miast Podkarpacia - morfologia, zrównoważenie, integracja	2023
6	A. Martyka	Modelowa interpretacja struktury przestrzennej miasta a polityka przestrzenna. Przykład Rzeszowa	2023
7	A. Martyka; A. Rościecha-Kanownik	Muzeum koloru czerwonego na przykładzie fresków w kościele w Czchowie i obrazów Rothko	2023
8	A. Martyka; A. Rościecha-Kanownik	Muzeum koloru niebieskiego w dziełach Giotta i Yves\'a Kleina	2023
9	A. Martyka; G. Stojak	Przestrzenie muzealne w strukturze miasta	2023
10	D. Jopek; A. Martyka	Potencjał średniowiecznego układu przestrzennego w rozwoju zdegradowanego miasta. Przykład Dębowca, Jaślisk i Osieku Jasielskiego	2023
11	J. Figurska-Dudek; A. Martyka	The forest as a key element for sustainable development and improved quality of life in cities – selected problems and examples	2023
12	W. Małek; A. Martyka	Architecture for autism: therapeutic and educational centre for children in Zamość, Poland	2023
13	Z. Chmura; A. Martyka	Bridging the gap between children and seniors: the architectural design of intergenerational spaces in Grodzisko Dolne, Poland	2023
14	A. Martyka	Problemy adaptacji budynków do współczesnych funkcji na przykładzie Muzeum Pamięci Mieszkańców Ziemi Oświęcimskiej	2022
15	A. Martyka	Spatial integration level of housing complex with the city structure. Case of Rzeszów	2022
16	A. Martyka; A. Tur	The \'Design Museum\' concept in Rzeszów: combining social expectations and Innovative design in the creation of an educational space	2022
17	D. Jopek; A. Martyka	Region, miasto, miasteczko: nowe impulsy rozwojowe	2022
18	D. Jopek; A. Martyka; I. Skrzypczak	Analysis of the Sustainable Development Index in the Communes of the Podkarpackie Voivodeship: A Polish Case Study	2022
19	I. Labuda	Absorber automatyczny do dyssypacji energii kinetycznej	2022
20	I. Labuda	Absorber energii kinetycznej	2022
21	A. Martyka	Dziecko w mieście w czasie wolnym: wybrane problemy	2021
22	J. Dźwierzyńska; I. Labuda	Modeling of Curvilinear Steel Rod Structures Based on Minimal Surfaces	2021
23	A. Martyka	Initiatives of built environment education and the popularisation of architecture in Poland	2020
24	A. Martyka	Ruiny zamku w Czchowie – analiza prac konserwatorskich i budowlanych	2020
25	A. Martyka	The truth of architecture as an expression of courage	2020
26	A. Martyka; D. Wantuch-Matla	Powszechna edukacja architektoniczna: ewolucja idei i doświadczenia zagraniczne	2020
27	A. Martyka; D. Wantuch-Matla	Ulica i plac	2020
28	A. Martyka	The second life of a shooting range-the conservation and adaptation of the historic shooting range at Wola Justowska in Krakow for its new function	2019
29	M. Gosztyła; M. Janda; E. Jaracz; T. Jaworski; J. Malczewska; A. Martyka; A. Mikrut; M. Szarata; Z. Zuziak	Węzły i Korytarze Rozwoju Funkcji Metropolitalnych Rzeszowa	2019