Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Udoskonalenie metodyki planowania, wykonywania oraz redagowania dyplomowej pracy magisterskiej, z uwzględnieniem poszukiwania i właściwego wykorzystywania literatury . Poszerzenie umiejętności przygotowywania prezentacji i wzbogacenie doświadczenia w jej przedstawianiu przed audytorium. Wyrobienie nawyku determinacji w dążeniu do zrealizowania postawionego zadania.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł ostatecznie przygotowuje do wykonywania, na przyzwoitym poziomie, pracy w zawodzie inżynierskim .

Materiały dydaktyczne: www.cs.put.poznan.pl/pawelw/semdyp/forma.pdf

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	E. Opoka	Uwagi o pisaniu i redagowaniu prac dyplomowych na studiach technicznych	Gliwice: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej.	2001
2		PN-ISO 690:2002 Dokumentacja. Przypisy bibliograficzne	.	2002
3	Z. Szkutnik	Metodyka pisania pracy dyplomowej: skrypt dla studentów	Wydawnictwo Poznańskie.	2005

Literatura do samodzielnego studiowania

1	S. Dawidziuk	Metodyka pisania pracy magisterskiej	Warszawa: Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej.	1975
2	P. Lenar	Sekrety skutecznych prezentacji multimedialnych	Wydawnictwo Helion.	2008

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja na 3. semestr studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza uzyskana przy realizacji toku studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność określania priorytetu w obszarze codziennych obowiązków i koncentracji na rozwiązywanym problemie. Umiejętność gospodarowania czasem, własnymi siłami itp., w obliczu ustalonego terminu.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Otwartość na sugestie, kreatywność i determinacja w wykonywaniu pracy dyplomowej.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Potrafi rozpoznać i sformułować aktualny problem techniczny, sporządzić plan jego rozwiązania, zrealizować go, a wynik pracy zweryfikować. Mając świadomość znaczenia efektu dla gospodarki, jest otwarty na współpracę z różnymi podmiotami dla rozpropagowania swojej idei i jej wdrożenia. Przedstawił prezentację swoich dokonań i udzielił wystarczających wyjaśnień w toku dyskusji	seminarium	prezentacja multimedialna wyników własnej pracy, udział w dyskusjach	K_W09++ K_W10+ K_W12+++ K_U01+ K_U02+ K_U04+++ K_U07+ K_K03+	P7S_KO P7S_UK P7S_UU P7S_UW P7S_WG P7S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Ochrona własności intelektualnej w nawiązaniu do pracy dyplomowej	P01	MEK01
3	TK02	Dobre obyczaje przy pisaniu pracy dyplomowej i w pracy zawodowej	P02	MEK01
3	TK03	Przygotowanie się do obrony pracy dyplomowej i do egzaminu dyplomowego	P03	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Projekt/Seminarium (sem. 3)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 2.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Przygotowanie do prezentacji: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa	Ocena końcowa jest tożsama z oceną z zaliczenia seminarium.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie