Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie umiejętności projektowania budynków usługowych z rozbudowanym programem funkcjonalno-użytkowym.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje zagadnienia związane z projektowaniem budynków usługowych z uwzględnieniem uwarunkowań przestrzennych ich lokalizacji. Kształcenie bazuje na analizie rozwiązań architektonicznych zastosowanych w istniejących obiektach tego typu. W trakcie zajęć polegających na opracowywaniu własnych projektów budynków usługowych studenci poznają aktualnie obowiązujące normy, warunki techniczne oraz procedury związane z projektowaniem. Ważnym aspektem kształcenia jest nauka metodycznego podejścia do procesu projektowego.

Materiały dydaktyczne: Dostępne na stronach internetowych pracowników

Inne: Czaopisma: Architektura Murator, A&B, Archivolta

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Zumthor P.	Myślenie architekturą	Karakter.	2010
2	Prokopska A.	Projektowanie Architektoniczne. Procesy Wstępne	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2012
3	Gehl J.	Miasta dla ludzi	RAM.	2017
4	Gehl J.	Życie między budynkami	RAM.	2013
5	K. Michael Hays	Architecture Theory Since 1968	MIT Press.	1998
6	Lynch K.	Obraz miasta	Archivolta.	2011
7	Rasmussen S. E.	Odczuwanie architektury	Murator.	1999

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Prokopska A.	Metodologoa projektowania architektonicznego	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2015
2	Pachowski J.	Atrium - przestrzeń społeczna w budynku wielofunkcyjnym	Pracownia Projektowa Janusz Pachowski, Izabelin k/Warszawy.	2002
3	Michalak H.	Garaże wielostanowiskowe projektowanie i realizacja	Arkady, Warszawa.	2009
4		Rozporządzenie Ministra Infrastruktury w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie	tekst obowiązujący.
5		Ustawa - Prawo budowlane	tekst obowiązujący.
6		Rozporządzenie w sprawie szczegółowego zakresu i formy projektu budowlanego	tekst obowiązujący.
7	Neufert E.	Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego	Arkady, Warszawa.	1995

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Neufert E.

Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego

Arkady, Warszawa .

2000

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie przedmiotów: Teoria i projektowanie architektoniczne - dom jednorodzinny, Teoria i projektowanie architektoniczne - zabudowa mieszkaniowa

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Posiada wiedzę z zakresu teorii projektowania architektonicznego budynków mieszkalnych i użyteczności publicznej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Posiada umiejętności z zakresu projektowania architektonicznego budynków mieszkalnych i użyteczności publicznej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Komunikatywność, samodzielność i umiejętność pracy w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada umiejętności projektowania architektonicznego budynków usługowych oraz ich otoczenia w fazie koncepcji architektonicznej wzbogaconej o elementy rozwiązań konstrukcyjnych, materiałowych i technologicznych	projekt zespołowy, wykład	prezentacja projektu, zaliczenie cz. pisemna	K_U17+++ K_K06++	InzA5U13++ InzA6U14++ InzA7U15++ InzA8U16+++ T1A_K05+++
02	Posiada wiedzę z zakresu projektowania architektonicznego budynków usługowych oraz ich otoczenia w fazie koncepcji architektonicznej .	wykład, projekt zespołowy	zaliczenie cz. pisemna	K_W30+++ K_K03++	T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08++ T1A_K01+
03	Potrafi analizować i oceniać istniejące budynki usługowe pod względem zastosowanych rozwiązań architektonicznych, konstrukcyjnych, materiałowych i technologicznych.	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K_W30++ K_U17++ K_K06++	T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08++ InzA5U13+++ InzA6U14+ InzA7U15++ InzA8U16+ T1A_K05+++
04	Potrafi przedstawić rozwiązania projektowe w sposób graficzny i prezentować je przed wybranym gremium używając fachowego słownictwa.	projekt zespołowy, wykład	prezentacja projektu, zaliczenie cz. pisemna	K_W30++ K_U17+++	T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08+ InzA5U13+++ InzA6U14++ InzA7U15+++ InzA8U16++
05	Ma świadomość wpływu budynków usługowych na tkankę miejską oraz krajobraz. Ma świadomość roli społecznej architekta.	wykład	egzamin cz. pisemna	K_K02++ K_K03++ K_K06++ K_K23+++	T1A_K01+++ InzA1K02+++ T1A_K05++
06	Posiada umiejętność metodycznej organizacji procesu projektowego. Ma świadomość konieczności ciągłego poszerzania swojej wiedzy i umiejętności projektowych.	projekt zespołowy, wykład	obserwacja wykonawstwa	K_K03+++ K_K06+++	T1A_K01+++ T1A_K05++
07	Potrafi pracować w zespole projektowym.	projekt zespołowy, dyskusja dydaktyczna	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_K06+	T1A_K05++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Miasto jako organizm.	W01	MEK05
4	TK02	Elementy struktury miejskiej.	W02, W03	MEK05
4	TK03	Znaczenie komunikacji w mieście.	W04	MEK05
4	TK04	Budowle usługowe na terenie miejskim i podmiejskim.	W05	MEK02 MEK03 MEK05
4	TK05	Typy, układy przestrzenne i funkcjonalne.	W06, W07	MEK02 MEK03 MEK05
4	TK06	Parkingi podziemne w budowlach miejskich.	W08, W09	MEK02 MEK03 MEK05
4	TK07	Rodzaje rozwiązań technicznych (np. windy), normy i ich znaczenie dla bezpieczeństwa użytkowników.	W10, W11	MEK02 MEK03
4	TK08	Znaczenie wentylacji, klimatyzacji, filtracji i oczyszczania powietrza w parkingach podziemnych.	W12, W13	MEK02 MEK03
4	TK09	Znaczenie ekonomiczne zastosowania nowych technologii proekologicznych (np. rekuperatorów) w budynkach usługowych (np. w dworcach miejskich).	W14, W15	MEK03 MEK05
4	TK10	Prace przedprojektowe ustalenie warunków i powiązań funkcjonalno-przestrzennych.	P01-P03	MEK06
4	TK11	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku domu handlowego z parkingiem podziemnym.	P04-P30	MEK01 MEK04 MEK06 MEK07
4	TK12	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku domu handlowego z parkingiem podziemnym - dopracowanie techniczne i konstrukcyjne.	P31-P36	MEK01 MEK04 MEK06
4	TK13	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku domu handlowego z parkingiem podziemnym - opracowanie detalu architektonicznego.	P37-P39	MEK01 MEK04 MEK06
4	TK14	Prace nad projektem - projekt architektoniczno-budowlany (faza koncepcji) budynku domu handlowego z parkingiem podziemnym - opracowanie graficzne projektu i prezentacji projektu.	P40-P42	MEK04 MEK06 MEK07
4	TK15	Prezentacja projektu przed grupą i dyskusja.	P43-P45	MEK02 MEK04 MEK07

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 60.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 4)	Przygotowanie do zaliczenia: 8.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena z kolokwium zaliczeniowego.
Projekt/Seminarium	Ocena na podstawie złożonego projektu, klauzur, końcowej prezentacji oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa	Ocena projektu oraz pozytywna ocena z zaliczenia wykładów.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	J. Dźwierzyńska; I. Labuda; F. Pugliese	An Innovative Concept for 3D Sand-Printed Sustainable Refugee Shelters in a Sandy Desert in a Hot and Dry Climate	2024
2	C. Szpytma; M. Szpytma	School architecture for primary education in a post-socialist country: a case study of Poland	2022
3	I. Labuda	Absorber automatyczny do dyssypacji energii kinetycznej	2022
4	I. Labuda	Absorber energii kinetycznej	2022
5	C. Szpytma; M. Szpytma	Modułowy regał wspornikowy, meblowy	2021
6	C. Szpytma; M. Szpytma	Regał modułowy	2021
7	C. Szpytma; M. Szpytma	Regał ścienny	2021
8	C. Szpytma; M. Szpytma	System regałowy wspornikowy	2021
9	C. Szpytma; M. Szpytma	Transformacja zdekapitalizowanych obiektów na tymczasowe przestrzenie pracy. Studium przypadku	2021
10	J. Dźwierzyńska; I. Labuda	Modeling of Curvilinear Steel Rod Structures Based on Minimal Surfaces	2021
11	C. Szpytma; M. Szpytma	Mobilna wyspa kuchenna do przygotowywania oraz spożywania posiłków	2020
12	C. Szpytma; M. Szpytma	Wyspa kuchenna do przygotowywania oraz spożywania posiłków	2020
13	J. Abramczyk; A. Prokopska	Innovative Building Forms Determined by Orthotropic Properties of Folded Sheets Transformed Into Roof Shells	2020
14	C. Szpytma; M. Szpytma	Model of 21st century phisical learning environment (MoPLE21)	2019
15	J. Abramczyk; A. Prokopska	Method for Parametric Shaping of Architectural Free Forms	2019
16	J. Abramczyk; A. Prokopska	Parametric Creative Design of Building Free-Forms Roofed with Transformed Shells Introducing Architect’s and Civil Engineer’s Responsible Artistic Concepts	2019
17	J. Abramczyk; A. Prokopska	Responsive Parametric Building Free Forms Determined by Their Elastically Transformed Steel Shell Roofs	2019
18	J. Abramczyk; A. Prokopska	Shape Transformations of Plane Folded Sheets for Shell Roofing	2019
19	J. Abramczyk; A. Prokopska	Symmetric Shape Transformations of Folded Shell Roofs Determining Creative and Rational Shaping of Building Free Forms	2019