Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie umiejętności projektowania domu wielorodzinnego wybranego typu wraz z najbliższym otoczeniem

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia zaznajamia studenta z zagadnieniami kompozycji urbanistycznej i poszerza wiedzę studenta z zakresu kształtowania przestrzeni w skali miejscowej

Materiały dydaktyczne: prezentacje do wykładów, przezrocza, laptop z odpowiednim oprogramowaniem, narzędzia rysunkowe

Inne: Prawo Budowlane oraz obowiązujące rozporządzenia

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	BAGENAL P., MEADES J.	Słynne budowle świata (album historii architektury)	Warszawa .	1996
2	BAGIŃSKI E.	Małe miasta w strukturze osiedleńczej Polski	Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej.	1998
3	CZERNY W.	Architektura zespołów osiedleńczych	Arkady, Warszawa .	1972
4	LATOUR S.	Rozwój współczesnej myśli architektonicznej	PWN, Warszawa.	1985
5	MALISZ B.	Zarys teorii kształtowania układów osadniczych	Arkady, Warszawa .	1981
6	MIŁOBĘDZKI A.	Zarys dziejów architektury w Polsce	Warszawa.	1978
7	ORZESZKOWA B.	Kształtowanie terenów zieleni w miastach	Warszawa.	1982
8	OSTROWSKI W.	Wprowadzenie do historii budowy miast	Warszawa.	1996
9	OSTROWSKI W.	Urbanistyka współczesna	Warszawa .	1975
10	WEJCHERT K.	Elementy kompozycji urbanistycznej	Arkady, Warszawa .	2008

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	NEUFERT E.	Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego,	Arkady, Warszawa .	2011
2	KORZENIEWSKI W.	Odległości w zabudowie i zagospodarowaniu terenu	Warszawa : Centralny Ośrodek Informacji Bud..	2002
3	KORZENIEWSKI W.	Poradnik projektanta budownictwa mieszkaniowego	Arkady, Warszawa.	1981
4	TWAROWSKI M.	Słońce w architekturze	Warszawa, Arkady.	1996

Literatura do samodzielnego studiowania

1	GIEDION S.	Przestrzeń, czas i architektura	PWN, W-wa .	1968
2	STRZEMIŃSKI W.	Teoria widzenia	Kraków.	1969
3	SZEWCZUK W.	Psychologia zapamiętywania	Warszawa.	1965
4	SZOLGINIA W.	Informacja wizualna w krajobrazie miejskim	PWN, Warszawa .	1980
5	SYRKUS H.	Ku idei osiedla społecznego 1925-1975	PWN, Warszawa.	1976
6	WALLIS A.	Socjologia wielkiego miasta	Warszawa.	1967
7	CHMIELEWSKI J.M.	Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast	Warszawa : Ofic.Wydaw.Politech.Warsz..	2010
8	Rybka A., Kwiatkowski K., Szpytma M.	U podstaw kompozycji	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2012

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Bycie studentem Politechniki Rzeszowskiej, WBIŚĄ, kierunek Budownictwo

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student musi posiadać podstawową wiedzę z zakresu kompozycji

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi zastosować w praktyce podstawową wiedzę z zakresu kompozycji

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student ma świadomość roli jaką odgrywa znajomość projektowania urbanistycznego

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada wiedzę na temat kształtowania funkcjonalnego i formalnego wybranego typu zespołu zabudowy wielorodzinnej	wykład	kolokwium zaliczeniowe	K_W15+ K_W21++
02	Potrafi zaprojektować zespół urbanistyczny oraz zastosować podstawową wiedzę budowlaną i architektoniczną	zajęcia projektowe	prezentacja projektu	K_U12+++ K_U15++	InzA3U10+++
03	Posiada umiejętność krytycznej analizy zespołów urbanistycznych budynków mieszkalnych	zajęcia projektowe	prezentacja projektu	K_U12+++	InzA3U10++
04	Ma świadomość konieczności samodzielnego poszerzania wiedzy	wykład	kolokwium zaliczeniowe	K_K02++ K_K03+++	T1A_K04+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Podstawowe pojęcia i definicje. Zarys historyczny kształtowania osad wiejskich, miast i sieci osiedleńczej.	W01, W02	MEK01
6	TK02	Forma przestrzenna budowli i jej wpływ na organizację przestrzeni. Kształtowanie funkcji i architektonicznej bryły budynków.	W03, W04, P01-P04	MEK01 MEK02 MEK03
6	TK03	Programowanie i rozwiązania obiektów przeznaczonych dla zespołów budynków mieszkaniowych, przemysłowych i usługowych.	W05, W06, W07, W08, P01-P08	MEK01 MEK02
6	TK04	Współzależność rozwiązań urbanistycznych i architektonicznych w przestrzennym kształtowaniu zabudowy przemysłowej, budownictwa powszechnego i budowli inżynierskich. Podstawowe przepisy i wytyczne dotyczące kształtowania planów urbanistycznych. Plany ogólne i plany szczegółowe.	W09, W10, W11, W12, P03-P26	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
6	TK05	Zieleń i architektura krajobrazu. Przykłady rozwiązań zrealizowanych zespołów obiektów.	W13, W14, W15, P26-P30	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 6)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 3.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 6)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)		Udział w konsultacjach: 5.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 6)	Przygotowanie do zaliczenia: 10.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium zaliczeniowe
Projekt/Seminarium	Ocena za projekt: cześć oceny stanowią wartości merytoryczne: oryginalność koncepcji, wartości artystyczne projektu, prawidłowość rozwiązań: część oceny stanowią walory graficzne opracowania, czytelność prezentacji projektu i estetyka; ocena części opisowej i zawarte w niej wartości merytoryczne
Ocena końcowa	Ocena łączna z zaliczenia wykładu i projektu

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie