Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia jest osiągnięcie przez studenta kompetencji językowej na poziomie B2 według wytycznych Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Ogólne informacje o zajęciach: Na realizację modułu składa się 30 godzin dydaktycznych w semestrze. Moduł prowadzony jest w formie ćwiczeń. W trakcie ćwiczeń student ćwiczy sprawności mówieni, słuchania, czytania i pisania, a także nabywa wiedzę z zakresu gramatyki i słownictwa języka niemieckiego. Celem modułu jest osiągnięcie przez studenta po 4 semestrach poziomu zaawansowania językowego B2.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Perlmann-Balme M., Schwalb S.	Sicher! B1+, Kursbuch.	Hueber , Ismaning.	2012
2	Orth-Chambah J., Perlmann-Balme M.	Sicher! B1+, Arbeitsbuch	Hueber, Ismaning.	2012
3	Böschel C.	Sicher B1+ im Beruf. Berufsmaterialien PDF-Download	Hueber, Ismaning.	2014
4	Müller A., Schlüter S.	Im Beruf B1+/B2, Kursbuch	Hueber, Ismaning.	2014
5	Hagner V., Schlüter S.	Im Beruf B1+/B2, Arbeitsbuch.	Hueber, Ismaning.	2014
6		Interaktive Übungen im Internet	www.hueber.de/sicher/lernen.	2012

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: wpis na 1. semestr studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student zna zakres słownictwa oraz struktury gramatyczne wymagane dla poziomu B1 kompetencji językowej, okreslone w wytycznych Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiadł sprawności językowe (słuchanie, czytanie, interakcja, produkcja, pisanie) wymagane dla poziomu B1kompetencji językowej, określone w wytycznych Europejskiego Systemu Kształcenia Językow

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student potrafi pracować w parach i w grupach w celu pozyskania i przekazania informacji oraz celu osiągnięcia rozwiązania problemu.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Wiedza: Student dysponuje wystarczającym zakresem środków językowych, by formułować przejrzyste opisy lub wyrażać swoje zdanie na większość tematów ogólnych, przy wykorzystaniu niektórych złożonych struktur zdaniowych. Wykazuje dość wysoki stopień poprawności gramatycznej, sporadyczne błędy nie zakłócają komunikacji, co umożliwia aktywne uczestnictwo w dyskusjach formalnych i nieformalnych.	Ćwiczenia	W trakcie krótkich testów kontrolnych oraz 2 testów zaliczeniowych w semestrze (kolokwia)	K_U15+ K_K04++	P6S_KK P6S_UU
02	Słuchanie: Potrafi zrozumieć dłuższe wypowiedzi i wykłady oraz nadążać za skomplikowanymi nawet wywodami pod warunkiem, że temat jest mu w miarę znany. Rozumie większość wiadomości telewizyjnych i programów o sprawach bieżących. Rozumie większość filmów w standardowej odmianie języka.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć.	K_U15+ K_K04++	P6S_KK P6S_UU
03	Czytanie: Czyta ze zrozumieniem artykuły i reportaże dotyczące problemów współczesnego świata, w których piszący prezentują określone stanowiska i poglądy. Rozumie współczesną prozę literacką.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć oraz podczas testów pisemnych.	K_U16++ K_K04+	P6S_KK P6S_UK
04	Interakcja: Potrafi się porozumiewać na tyle płynnie i spontanicznie, że może prowadzić dość swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami języka. Potrafi brać czynny udział w dyskusjach na znane mu tematy, przedstawiając swoje zdanie i broniąc swoich poglądów.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć.	K_U16+ K_K04++	P6S_KK P6S_UK
05	Produkcja: Potrafi formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy związane z dziedzinami, które go interesują. Potrafi wyjaśnić swój punkt widzenia w danej kwestii oraz podać argumenty za i przeciw względem możliwych rozwiązań.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć.	K_U16++ K_K01++	P6S_KK P6S_UK
06	Pisanie: Potrafi pisać zrozumiałe, szczegółowe teksty na dowolne tematy związane z jego zainteresowaniami. Potrafi napisać rozprawkę lub opracowanie, przekazując informacje lub rozważając argumenty za i przeciw. Potrafi pisać listy, podkreślając znaczenie, jakie mają dla niego dane wydarzenia i przeżycia.	Ćwiczenia	W trakcie testów pisemnych i zadanych prac domowych.	K_U16+++ K_K04+++	P6S_KK P6S_UK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Kraje niemieckojęzyczne. Nowoczesne media komunikacyjne. Nawiązywanie kontaktów - Speed-Dating.	C01	MEK04 MEK05
3	TK02	Określanie własnych umiejętności językowych - praca z filmem. Deklinacja przymiotnika po rodzajniku określonym, nieokreślonym i bez rodzajnika.	C02	MEK05 MEK06
3	TK03	Kompetencje medialne, umiejętność twórczego wykorzystania internetowych zasobów w uczeniu się języka obcego, nawigowanie w sieci. Przysłówki czasu.	CO3	MEK05 MEK06
3	TK04	Biznesowe spotkania w nowym gronie, formy powitania, przedstawiania siebie i innych.	C04	MEK01 MEK05
3	TK05	Strategie uczenia się języka obcego zawodowego.	C05	MEK02 MEK03 MEK05
3	TK06	Spotkania prywatne i służbowe. Partykuły modalne.	C06	MEK01 MEK03 MEK05
3	TK07	Planowanie i organizacja uroczystości.	C08	MEK01 MEK03 MEK05
3	TK08	Zaproszenia ustne i pisemne, uzgadnianie terminu spotkania. Rekcja czasowników. Przysłówki zaimkowe w pytaniach i odpowiedziach.	C09	MEK01 MEK02 MEK05
3	TK09	Etapy historii Niemiec po 1945 roku. Praca z filmem - „Oktoberfest”.	C10	MEK01 MEK03 MEK06
3	TK10	Prezentacja firmy-europejski koncern STRABAG.	C11	MEK01 MEK05
3	TK11	Posiłek biznesowy, quiz ze znajomości etykiety.	C12	MEK01 MEK04 MEK05
3	TK12	Prezentacja, cechy dobrej prezentacji.	C13	MEK01 MEK02 MEK06
3	TK13	Przygotowanie prezentacji produktu.	C15	MEK02 MEK05
4	TK01	Planowanie urlopu, oferty biur podróży. Przypuszczenia - czasownik „werden + wohl” + bezokolicznik	C01	MEK04 MEK05
4	TK02	Zakwaterowanie, noclegi - ocena hotelu, opinie na stronie internetowej. Zdania względne, zaimki względne.	C02	MEK01 MEK06
4	TK03	Komunikacja miejska w krajach niemieckojęzycznych.	C03	MEK01 MEK03 MEK04 MEK05
4	TK04	Podróże i pojazdy przyszłości. Czas przyszły „Futur I”.	C04	MEK04 MEK05
4	TK05	Praca z filmem - podróże marzeń.	C05	MEK02 MEK05 MEK06
4	TK06	Organizacja konferencji, wybór hotelu, korespondencja służbowa.	C06	MEK02 MEK03 MEK05
4	TK07	Rynek mieszkaniowy, różne formy zamieszkiwania. Rzeczowniki złożone.	C08	MEK01 MEK02 MEK04
4	TK08	Wspólnota mieszkaniowa, akademik. Poszukiwanie mieszkania, ogłoszenia. Przyimki określenia czasu.	C09	MEK01 MEK05
4	TK09	Pokój studencki, wyposażenie, opis funkcji poszczególnych mebli i przedmiotów.	C10	MEK01 MEK06
4	TK10	Zamiana mieszkań na okres wakacji. Szyk wyrazów w zdaniu głównym.	C11	MEK01 MEK03 MEK05
4	TK11	Dom wielopokoleniowy.	C12	MEK01 MEK03 MEK05
4	TK12	Biuro, wyposażenie, przyjazny klimat.	C13	MEK01 MEK06
4	TK13	Wspólnota mieszkaniowa ludzi biznesu, wady i zalety.	C15	MEK01 MEK05 MEK06
5	TK01	Zawody z branży budowlanej. Prezentowanie wykonywanego zawodu i własnych umiejętności. Praca z filmem.	C01	MEK01 MEK03 MEK05
5	TK02	Przepisy obowiązujące na budowie. Znaki informacyjne, elementy odzieży ochronnej. Idealne miejsce pracy. Tryb przypuszczający.	C02	MEK03 MEK06
5	TK03	Ogłoszenia o pracę, życiorys.	C03	MEK01 MEK02 MEK04
5	TK04	Różne metody poszukiwania pracy- Speed- Dating. Rady i wskazówki dla ubiegających się o pracę. Zdania z „damit” i „um...zu”.	C04	MEK01 MEK03 MEK05
5	TK05	Podanie o pracę, udzielanie informacji na temat swojego wykształcenia i doświadczenia zawodowego.	C05	MEK01 MEK04 MEK05
5	TK06	Small-talk , wyrażanie opinii na temat wykonywanego zawodu - wady, zalety.	C06	MEK01 MEK02 MEK05 MEK06
5	TK07	Sławni kompozytorzy i muzycy, notatka biograficzna. Przeczenia.	C08	MEK01 MEK05
5	TK08	Style w muzyce, instrumenty muzyczne, zespoły muzyczne.	C09	MEK01 MEK02 MEK05
5	TK09	Festiwale i koncerty muzyczne w krajach niemieckojęzycznych, kalendarz imprez muzycznych.	C10	MEK01 MEK03 MEK05
5	TK10	Planowanie wspólnego wieczoru, zaproszenie na koncert, pisanie prywatnego maila.	C11	MEK01 MEK02 MEK05
5	TK11	Zespół „Rammstein” - prezentacja zespołu. Uzasadnianie wyboru. Zdania z „denn”, „weil”, „nämlich”, „deshalb“.	C12	MEK01 MEK03 MEK04
5	TK12	Niemiecka muzyka rockowa - praca z filmem.	C13	MEK01 MEK02 MEK05
5	TK13	Przygotowanie prezentacji na temat niemieckiej muzyki rockowej.	C15	MEK01 MEK03 MEK06
6	TK01	Budownictwo podziemne, zawody występujące w budownictwie podziemnym, czynności techniczne.Strona bierna.	C01	MEK04 MEK05
6	TK02	Narzędzia i urządzenia na budowie potrzebne do wykonywania określonych czynności technicznych- sklep internetowy.	C02	MEK01 MEK02 MEK05
6	TK03	Maszyny budowlane występujące w budownictwie podziemnym. Strona bierna z czasownikami modalnymi.	C03	MEK02 MEK03
6	TK04	Przyzwyczajenia konsumentów podczas robienia zakupów, identyfikacja różnic w zachowaniu konsumentów.	C04	MEK02 MEK05
6	TK05	Dyskusja na temat zakupów online - pozytywy, negatywy.	C05	MEK01 MEK03
6	TK06	Zawartość portfela, konto bankowe, karty kredytowe.	C06	MEK01 MEK03 MEK06
6	TK07	Zdobywanie nowych umiejętności, podnoszenie kwalifikacji, oferty kursów, certyfikaty. Dopełniacz rzeczownika.	C08	MEK01 MEK03 MEK05
6	TK08	Zaawansowane techniki wyszukiwania informacji, systemy kształcenia na odległość, platformy edukacyjne.	C09	MEK01 MEK03
6	TK09	Wyposażenie nowoczesnego laboratorium językowego. Przyimki określenia miejsca.	C10	MEK01 MEK03 MEK05
6	TK10	System kształcenia w Niemczech - forum dyskusyjne.	C11	MEK01 MEK03 MEK06
6	TK11	Zawody techniczne, obsługa i opis sprzętu technicznego, instrukcje obsługi. Przyimki z celownikiem i biernikiem.	C12	MEK04 MEK05
6	TK12	Awarie i uszkodzenia urządzeń. Tryb rozkazujący.	C13	MEK04 MEK05
6	TK13	Reklamacje - korespondencja mailowa.	C15	MEK01 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 6.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)
Zaliczenie (sem. 3)		Zaliczenie pisemne: 4.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)	Przygotowanie do ćwiczeń: 6.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)
Zaliczenie (sem. 4)		Zaliczenie pisemne: 4.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 5)	Przygotowanie do ćwiczeń: 6.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)
Zaliczenie (sem. 5)		Zaliczenie pisemne: 4.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 6)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 18.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)
Egzamin (sem. 6)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem. Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych (wymagana co najmniej 60% poprawność) oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych, (wymagana co najmniej 60% poprawność) oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych, (wymagana co najmniej 60% poprawność) oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa	Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych, ćwiczeń wykonywanych samodzielnie oraz aktywności na zajęciach. Egzamin końcowy składający się z części pisemnej zaliczony z 60% poprawnością.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie