Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem modułu jest przygotowanie studentów do wykorzystania MS Project w planowaniu i controllingu projektu

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje praktyczne warsztaty z zakresu podstawowych i zaawansowanych funkcji MS Project

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

Instrukcja MS Project

.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych na PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość pakietu biurowego MS Office

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność posługiwania się pakietem MS Office

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Gotowość do samodzielnej pracy

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna aktualne, dostępne na rynku rozwiązania informatyczne wspomagające zarządzanie projektami i potrafi ocenić ich przydatność do potrzeb kontretej organizacji lub projektu	laboratorium problemowe	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_W04++	P6S_WG P6S_WK
02	Potrafi przygotować środowisko zarządzania projektem w oprogramowaniu	laboratorium problemowe	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_W04++ K_U05++ K_U06++ K_K03++	P6S_KR P6S_UK P6S_UW P6S_WG P6S_WK
03	Potrafi zarządzać harmonogramem zadańw projekcie z wykorzystaniem oprogramowania	laboratorium problemowe	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_W04++ K_U05++ K_U06++ K_K03++	P6S_KR P6S_UK P6S_UW P6S_WG P6S_WK
04	Potrafi zarządzać harmonogramem zasobów w projekcie z wykorzystaniem oprogramowania	laboratorium problemowe	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_W04++ K_U05++ K_U06++ K_K03++	P6S_KR P6S_UK P6S_UW P6S_WG P6S_WK
05	Potrafi zarządzać kosztami projektu z wykorzystaniem oprogramowania	laboratorium problemowe	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_W04++ K_U05++ K_U06++ K_K03++	P6S_KR P6S_UK P6S_UW P6S_WG P6S_WK
06	Potrafi przeprowadzić controlling projektu z wykorzystaniem oprogramowania	laboratorium problemowe	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_W04++ K_U05++ K_U06++ K_K03++	P6S_KR P6S_UK P6S_UW P6S_WG P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Przegląd oprogramowania do zarządzania projektami.	L01	MEK01
5	TK02	Wprowadzenie do środowiska MS Project.	L02, L03, L04	MEK02
5	TK03	Harmonogramowanie z wykorzystaniem MS Project	L05, L06, L07, L08	MEK03
5	TK04	Zarządzanie alokacją zasobów w MS Project	L09, L10, L11, L12	MEK04
5	TK05	Zarządzanie kosztami z wykorzystaniem MS Project oraz MS Excel	L13, L14, L15	MEK05
5	TK06	Controlling projektów: monitorowanie projektu, analiza EV.	L16, L17, L18, L19	MEK06
5	TK07	Zarządzanie portfelem projektów z wykorzystaniem puli zasobów oraz pliku wspólnego portfela.	L20, L21, L22, L23, L24	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06
5	TK08	Zarządzanie czasem pracy z wykorzystaniem kalendarzy.	L25, L26	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06
5	TK09	Case study podsumowujący.	L27, L28, L29, L30	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Laboratorium (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)
Zaliczenie (sem. 5)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Laboratorium	Ocena zagregowana uwzględniająca wyniki obserwacji wykonawstwa oraz ocenę z projektu
Ocena końcowa	Ocena końcowa to ocena z laboratoriów

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	J. Strojny; S. Wąs; K. Witkowski	Influence of Sustainable Strategic Management on Methane Projects as Exemplified by the Jastrzębska Spółka Węglowa S.A. Mining Company	2023
2	J. Strojny; A. Wojciechowska	Ocena modeli dojrzałości procesowej pod kątem użyteczności dla branży IT	2022
3	S. Gędek; W. Heijman; K. Kurek; J. Strojny; J. van Ophem	Measuring local competitiveness: comparing and integrating two methods PCA and AHP	2022
4	J. Strojny; A. Wojciechowska	Preparation of A Process and Project Maturity Model for An IT Company	2021
5	S. Gędek; W. Heijman; K. Kurek; J. Strojny; J. van Ophem	The contribution of the geothermal resources to local employment: Case study from Poland	2021
6	Á. Delgado-Zapero; J. Strojny	Stakeholders management in a university: analysis of their importance with AHP	2020
7	N. Muñoz Vila; J. Strojny	Analysis of the management skills required of leaders of project teams using the analytic hierarchy process method (AHP)	2020
8	S. Gędek; W. Heijman; K. Kurek; J. Strojny; J. van Ophem	Geothermal spas as a local development factor, the case of Poland	2020
9	S. Gędek; W. Heijman; K. Kurek; J. Strojny; J. van Ophem	The impact of geothermal resources on the competitiveness of municipalities: evidence from Poland	2020
10	D. Głowacz-Czerwonka; D. Ożóg; B. Pawłowicz; J. Polaszczyk; J. Stec-Rusiecka; J. Strojny; B. Trybus	Prace Kół Naukowych Politechniki Rzeszowskiej w roku akademickim 2018/2019	2019
11	J. Strojny	Orientacja procesowo-projektowa organizacji samorządu lokalnego: wymiary, poziomy dojrzałości, determinanty oraz efekty w zakresie rozwoju lokalnego	2019