Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Rozumienie roli procesów decyzyjnych w zarządzaniu organizacją i umiejętność posługiwania się wybranymi narzędziami wspomagającymi podejmowanie decyzji.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia obejmuje problemy teorii decyzji, głównie takie jak: podstawowe pojęcia, delegowanie uprawnień, style podejmowania decyzji menedżerskich, moderacja, negocjacje biznesowe, gry decyzyjne i znaczenie decyzji menedżerskich w zarządzaniu organizacją.

Materiały dydaktyczne: Materiały dydaktyczne student pobiera ze strony internetowej prowadzącego i otrzymuje podczas zajęć.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Bolesta-Kukułka K.	Decyzje menedżerskie	Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.	2003
2	Goodwin P., Wright G.	Analiza decyzj	Oficyna Wydawnicza Wolters Kluwer Business, Warszawa.	2015
3	Supernat J.	Techniki decyzyjne i organizatorskie	Wyd. Kolonia Limited, Wrocław.	2003
4	Tyszka T.	Decyzje. Perspektywa psychologiczna i ekonomiczna	Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.	2011
5	Straffin P.D.	Teoria gier	Wyd. Nauk. Scholar, Warszawa.	2006

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Ta sama, co na wykładzie.

.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Czermiński A., Czermińska J., Łastowska A.	Teoria i praktyka podejmowania decyzji kierowniczych	Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa "Dom Organizatora", Toruń .	2001
2	Kahneman D.	Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym	Media Rodzina Sp. z o.o., Warszawa.	2012

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych na PRz.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość istoty, form i ogólnych zasad funkcjonowania organizacji, a ponadto prawidłowości i instrumentów zarządzania.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Dokonywanie opisu i analizy problemów zarządzania.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej i zespołowej.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	zna podstawowe pojęcia z zakresu teorii decyzji.	wykład multimedialny, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna.	dyskusja, kolokwia.	K_W06+	P6S_WG P6S_WK
02	zna podstawowe metody podejmowania decyzji w organizacji.	wykład multimedialny, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna.	dyskusja, obserwacja wykonawstwa, kolokwia.	K_W04+++	P6S_WG P6S_WK
03	potrafi posługiwać się metodami podejmowania decyzji - ma w tym obszarze kompetencje w zakresie pracy indywidualnej i grupowej.	wykład multimedialny, ćwiczenia problemowe, ćwiczenia rachunkowe, dyskusja dydaktyczna, studia przypadku.	dyskusja, obserwacja wykonawstwa, zadania praktyczne, kolokwia.	K_W04+++ K_U03+++ K_U04+ K_U05++ K_K02+++	P6S_KO P6S_UK P6S_UW P6S_WG P6S_WK
04	rozumie znaczenie procesów decyzyjnych w zarządzaniu.	wykład multimedialny, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna.	dyskusja, kolokwia.	K_K02++	P6S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Wprowadzenie do modułu - kluczowe pojęcia i metodyka pracy.	W01,C01-02	MEK01 MEK04
4	TK02	Uwarunkowania podejmowania decyzji. Teoria racjonalnego działania i teoria planowanych zachowań (TRA / TPB).	W01-02	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
4	TK03	Teoria decyzji; rozwój, znaczenie, metody i instrumenty.	C03-04	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
4	TK04	Podejmowanie decyzji w grupie.	C05-06	MEK01 MEK02 MEK04
4	TK05	Proste heurystyki decyzyjne - możliwości, warunki i sposoby wykorzystania. Praktyczne użycie heurystyk do podjęcia decyzji (ćwiczenia rachunkowe).	C07-08	MEK01 MEK02 MEK04
4	TK06	Metoda SMART oraz jej poprawki i alternatywy.	W03-06	MEK02
4	TK07	Praktyczne użycie metody SMART i pokrewnych (ćwiczenia rachunkowe).	C09-16	MEK02 MEK03
4	TK08	Gry z naturą - możliwości, warunki i sposoby wykorzystania kryteriów decyzyjnych.	W07-08	MEK02
4	TK09	Gry z naturą - praktyczne użycie (ćwiczenia rachunkowe).	C19-20	MEK02 MEK03
4	TK10	Drzewa decyzyjne - możliwości, warunki i sposoby wykorzystania w podejmowaniu decyzji.	W09-12	MEK02
4	TK11	Praktyczne użycie drzew decyzyjnych w procesach decyzyjnych (ćwiczenia rachunkowe).	C21-28	MEK02 MEK03
4	TK12	Gry decyzyjne; znaczenie, rodzaje, możliwości i przykłady zastosowania teorii gier.	W13-15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
4	TK13	Sprawdzenie efektów kształcenia - kolokwium.	C17-18, C29-30	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)	Przygotowanie do ćwiczeń: 20.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 8.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 4)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Zaliczenie wykładów na podstawie obecności na wykładach oraz realizacji badań z wykorzystaniem Teorii Planowanych Zachowań (TPB).
Ćwiczenia/Lektorat	Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest obecność na ćwiczeniach oraz ocena z zaliczenia kolokwiów. Ocena z kolokwiów jest średnią arytmetyczną obydwu prac pisemnych. Kolokwia mają formę testów z zadaniami arytmetycznymi. Finalna ocena z ćwiczeń może zostać podniesiona przez uwzględnienie punktów za aktywność Studenta podczas zajęć.
Ocena końcowa	Na ocenę końcową składa się zaliczenie wykładów oraz pozytywna ocena z ćwiczeń.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie