Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studentów z elementarnymi metodami i technikami zarządzania oraz ich zastosowaniem. Ćwiczenie podstawowych umiejętności w zakresie doboru poszczególnych metod do rozwiązywania określonych problemów zarządzania

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł zawiera informacje na temat różnorodnych metod i technik zarządzania dostępnych w teorii i wykorzystywanych w praktyce funkcjonowania współczesnych organizacji.

Materiały dydaktyczne: prezentacje z wykładów

Inne: artykuły z prasy fachowej, strony www

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	K. Zimniewicz	Współczesne koncepcje i metody zarządzania	PWE, Warszawa.	2009
2	W. Matwiejczuk (red.)	Koncepcje i metody zarządzania	Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej, Białystok.	2009
3	W. Błaszczyk (red.)	Mertody organizacji i zarządzania	PWN, Warszawa.	2013

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	M. Hopej (red.)	Współczesne metody zarządzania w teorii i praktyce	Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej.	2011
2	M. Matejun, M. Szczepańczyk (red.)	Współczesne metody zarządzania w praktyce gospodarczej	Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź.	2009

Literatura do samodzielnego studiowania

1	M. Hopej (red.)	Współczesne metody i koncepcje zarządzania	Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.	2011
2	M. Matejun, M. Szczepańczyk (red.)	Współczesne metody zarządzania w praktyce gospodarczej	Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź.	2009

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada wiedzę na temat wybranych metod i technik zarządzania wykorzystywanych we współczesnych organizacjach

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student potrafi prawidłowo identyfikować i oceniać występujące w organizacjach problemy, a następnie wybrać i zastosować odpowiednią do ich rozwiązania metodę lub technikę zarządzania.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi współpracować w grupie, rozdzielać zadania, przyjmować w niej różne role. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma wiedzę na temat wybranych metod i technik zarządzania wskazując ich zastosowanie.	wykład/wykład problemowy, wykład informacyjny, wykład multimedialny	zaliczenie pisemne	K_W05+ K_K01+	P6S_KK P6S_WG P6S_WK
02	Student jest przygotowany do samodzielnego posługiwania się wybranymi metodami zarządzania w rozwiązywaniu różnorodnych problemów występujących we współczesnych organizacjach	ćwiczenia/ćwiczenia problemowe	obserwacja	K_U01+ K_U05+ K_K01+	P6S_KK P6S_UW
03	Student potrafi na podstawie dostępnych informacji i zdobytej wiedzy dokonać wyboru odpowiedniej metody do rozwiązania określonego problemu w zakresie zarządzania i ocenić jej przydatność w danej sytuacji	ćwiczenia/ćwiczenia problemowe	obserwacja	K_U01+ K_K01+	P6S_KK P6S_UW
04	Jest przygotowany do samodzielnego poszukiwania niezbędnych informacji	ćwiczenia / ćwiczenia problemowe	obserwacja	K_W05+ K_K01+	P6S_KK P6S_WG P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Podstawowe pojęcia: paradygmat, zasada, metoda, metodyka, technika itp.). Paradygmaty zarządzania i ich ewolucja	W01	MEK03 MEK04
4	TK02	Rozwój i klasyfikacja metod organizacji i zarządzania. Style zarządzania i ich wpływ na stosowane metody zarządzania przedsiębiorstwem.	W02	MEK01 MEK04
4	TK03	Planowanie: metody scenariuszowe i symulacyjne, wykresy Gantta, planowanie sieciowe	W03	MEK02 MEK04
4	TK04	Organizowanie: metoda prognostyczna i diagnostyczna, techniki zbierania i rejestracji informacji	W04	MEK02 MEK04
4	TK05	Motywowanie: zarządzanie przez cele, zarządzanie przez zadania, zarządzanie przez delegowanie uprawnień, zarządzanie przez wyniki, zarządzanie przez innowacje, zarządzanie przez komunikowanie się	W05-W06	MEK02 MEK04
4	TK06	Techniki twórczego rozwiązywania problemów	W07	MEK02 MEK04
4	TK07	Techniki kontroli. Trendy rozwojowe metod i technik zarządzania	W08	MEK01
4	TK08	Cykl organizacyjny	C01	MEK01 MEK02
4	TK09	Formułowanie celów, wiązka celów organizacji	C02	MEK02 MEK03
4	TK10	Metody planowania sieciowego i ich zastosowanie (case study)	C03	MEK02 MEK03 MEK04
4	TK11	Praktyczne zastosowanie metody prognostycznej i diagnostycznej (case study)	C04	MEK02 MEK03
4	TK12	Metody i techniki rejestrowania procesów w organizacji (mapa procesów, karta procesu). Reguła Pareto, metoda ABC	C05	MEK02 MEK03 MEK04
4	TK13	Zastosowanie metod heurystycznych (burza mózgów, metoda delficka)	C06	MEK01 MEK02 MEK03
4	TK14	Zastosowanie controllingu w zarządzaniu	C07	MEK01 MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)	Przygotowanie do konsultacji: 5.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 7.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 4)	Przygotowanie do egzaminu: 5.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Treści wykładu i ćwiczeń są zaliczane podczas sprawdzianu pisemnego całościowego
Ćwiczenia/Lektorat	Obserwacja aktywności, ocena realizowanych zadań.
Ocena końcowa	Ocena wystawiana jest na podstawie wyników zaliczenia pisemnego z uwzględnieniem aktywności i bieżącego przygotowania podczas zajęć

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Badora; K. Krukowski; K. Kud; J. Mioduszewski; R. Przygodzka; M. Woźniak	Odnawialne źródła energii w rolnictwie Polski Wschodniej - uwarunkowania rozwoju	2023
2	A. Badora; K. Kud; M. Woźniak	Expectations of the Inhabitants of South-Eastern Poland Regarding the Energy Market, in the Context of the COVID-19 Crisis	2023
3	A. Badora; K. Kud; L. Woźniak; M. Woźniak	Electricity Production and Consumption Perspectives in the Opinion of the Youth of South-Eastern Poland	2022
4	A. Badora; K. Kud; L. Woźniak; M. Woźniak	Renewable Energy Sources as the Future of the Energy Sector and Climate in Poland—Truth or Myth in the Opinion of the Society	2022
5	A. Badora; K. Kud; M. Woźniak	Consumer Attitudes as Part of Lifestyle in the COVID-19 Emergency	2022
6	K. Kud; M. Woźniak	Food shopping preferences in the context of logistic chains of food supplies on the example of consumers from the Podkarpackie voivodeship	2022
7	K. Kud; M. Woźniak	Rural Electricity Consumption: Reality and Prospects in the Opinion of the Inhabitants of Podkarpackie and Lubelskie Voivodships	2022
8	A. Badora; K. Kud; M. Woźniak	Impact of the Energy Sector on the Quality of the Environment in the Opinion of Energy Consumers from Southeastern Poland	2021
9	A. Badora; K. Kud; M. Woźniak	Nuclear Energy Perception and Ecological Attitudes	2021
10	J. Johnson; K. Kud	Shaping institutional and legal order and spatial order of river valleys as eco-innovative determinants of sustainable development	2021
11	A. Badora; K. Kud	Biomass of natural floodplains as an eco-innovative element of civic energy in the context of social perception of prosumer	2020
12	A. Badora; M. Celińska; O. Drążek; E. Klimkiewicz; K. Kud; D. Majewska; A. Pasek; A. Snopek	Nowe style konsumpcji	2020
13	K. Kud	Postawy studentów województwa podkarpackiego wpływające na gospodarkę odpadami komunalnymi	2020
14	K. Kud	Consumers\' perception of eco-innovation in food supply chain logistics as a factor shaping food product quality	2019
15	K. Kud	Estetyczne i praktyczne walory łąk łęgowych doliny Sanu jako realizacja dobra publicznego	2019
16	K. Kud	Percepcja barier rozwoju elektromobilności w kontekście postaw ekologicznych mieszkańców województwa podkarpackiego	2019
17	K. Kud	Zarządzanie rozwojem obszarów wiejskich w terenach zalewowych jako innowacyjny element logistyki kryzysowej	2019