Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Studenci zapoznają się z problematyką dotyczącą: strategii rozwoju gminy i województwa, studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego, miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego, systemem planowania przestrzennego, podstawami prawnymi planowania regionalnego, planowania miejscowego, oraz zagadnieniami planowania w odniesieniu do procesu inwestycyjnego. Poznają narzędzia prawne planowania przestrzennego: plan miejscowy oraz warunki zabudowy i zagospodarowania terenu. Poznają tryb formalno-prawny sporządzania opracowań przestrzennych i dokumentacji planistycznej.

Ogólne informacje o zajęciach: Podstawowe zagadnienia planowania przestrzennego, charakter jego struktury na tle podziału administracyjnego kraju. Zakres i skale opracowań planistycznych, przykładowe modele rozwojowe układów osiedleńczych na tle zagadnień dot. studiów i planów.

Materiały dydaktyczne: Mapy Topograficzne Polski (rejon Reszowa) 1 : 50000

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Borsa M., Buczek G., Jaroszyński K., Korzeń J.,Lasocki M., Świetlik M., Szelińska E.,	Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przesztrzennym, przepisy - omówienia - komentarze	Urbanista, Warszawa.	2003
2	Domański R.	Gospodarka przestrzenna	Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.	2002
3	Domański R.	Podstawy planowania przestrzennego	Państwowe Wydawnictwo Naukowe Poznań-Warszawa.	1989
4	Kisowski M.	Regionalny model zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska Polski a strategie rozwoju Województw	Uniwersytet Gdański, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Gdańsk-Poznań.	2003
5	Losch A.	Gospodarka przestrzenna, teroria lokalizacji	Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne Warszawa.	1961
6	Malisz B.	Podstawy gospodarki i polityki przestrzennej	Ossolineum.	1984
7	Malisz B.	Zarys teorii kształtowania układów osiedleńczych	Arkady Warszawa.	1981
8	Ostrowski W.	Zespoły zabytkowe a urbanistyka	Arkady Warszawa.	1980
9	Szponar A.	Fizjografia urbanistyczna	Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.	2003
10	Dąbrowski L.T.	Projektowanie regionalne - Regionalne plany zagospodarowania przeszrtrzennego	PWN Warszawa.	1977

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Christopher A.

Język wzorców

.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie i egzamin ze Studiów i planów planowania przestrzennego

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student rozumie zakres i metody opracowania planów zagospodarowania przestrzennego jako podstawy prawnej rozwoju i przebudowy organizmów przestrzennych oraz narzędzi kształtowania ładu przestrzennego.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Posiada umiejętności sporządzania opracowań planistycznych w charakterystycznych skalach i konwencjach graficznych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Posiada umiejętność odczytania i oceny zamierzeń przestrzenno-społecznych zawartych w opracowaniach o charakterze studialnym i planistycznym.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada umiejętność sporządzania materiałów planistycznych, przygotowywania danych oraz analiz urbanistycznych. Właściwie interpretuje zjawiska planistyczne w zakresie uciążliwości i zagrożeń.	wykład, projekt zespołowy, projekt indywidualny, ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu, zaliczenie cz. praktyczna,egzamin cz. ustna	K_W09++ K_W38+++ K_W53+++	T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08++
02	Prawidłowo wyciąga wnioski na podstawie danych i materiałów planistycznych, i przygotowuje warianty rozwiązań planistycznych.	wykład, ćwiczenia problemowe, projekt zespołowy, projekt indywidualny	zaliczenie cz. praktyczna, egzamin cz. ustna, prezentacja projektu	K_W38+++ K_U24+++ K_K06++	T1A_W03+++ InzA2W07++ InzA3W08+++ T1A_U02+ InzA3U10++ InzA5U13+++ InzA6U14++ InzA7U15++ InzA8U16++ T1A_K05+
03	Posiada podstawową umiejętność projektowania urbanistycznego dotyczącego charakterystycznych struktur w zakresie ich rozwoju, właściwych lokalizacji i powiązań.	wykład problemowy, projekt zespołowy, projekt indywidualny	prezentacja projektu, zaliczenie cz. praktyczna	K_W54+++ K_U47+++ K_K20+++	InzA2W07+++ InzA3W08+ InzA4U12+ InzA5U13++ InzA7U15++ InzA8U16+++ T1A_K05+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Planowanie przestrzenne, szczeble planowania przestrzennego, ład przestrzenny, opracowania planistyczne, planowanie regionalne, planowanie miejscowe, strategia, studium, zagadnienia proceduralne dot. sporządzania i zatwierdzania planów. Modele rozwojowe układów osiedleńczych (pedestrian packets). Podstawy modelowe kształtowania przestrzeni. Uwarunkowania i włąsciwy podział przestrzeni (p. publiczna, p. sąsiedzka. przestrzeń pół przywatna, p. prywatna...	W01-10, Ćw01-30	MEK01 MEK02 MEK03
6	TK02	Modele i układy na tle powiązań i systemów komunikacyjnych. Zagadnienia komunikacyjne na tle zjawisk urbanistycznych, Zagadnienia i elementy komunikacyjne związane z różnego typu przemieszczeniami. Wpływ założeń komunikacyjnych na skalę i kształt układów urbanistycznych.(Miasto dla ludzi a nie samochodów).	W11-15, Ćw01-30	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 6)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 6.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 6)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)	Przygotowanie do konsultacji: 5.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 3.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 6)	Przygotowanie do egzaminu: 12.00 godz./sem.	Egzamin ustny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin ustny
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena projektu semestralnego oraz ocena z kolokwium
Ocena końcowa	Ocena łączna (średnia ważona)

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
Zadania SiP.pdf

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie