Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi Infrastruktury ekologicznej miast i wsi.

Ogólne informacje o zajęciach: Infrastruktura ochrony środowiska. Proekologiczne zagospodarowanie wód opadowych. Gospodarka odpadami. Odnawialne źródła energii. Kolektory słoneczne. Pompy ciepła. Sposoby odzyskiwania energii w budynkach mieszkalnych i przemysłowych. Wymagania dotyczące energooszczędności budynku. Analiza efektów środowiskowych.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Lewandowski W.	Proekologiczne odnawialne źródła energii.	WNT, Warszawa.	2007
2	Cieśliński J, Mikielewicz J.:	Niekonwencjonalne źródła energii,	Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej,.	1996
3	Słyś D.	Zrównoważone systemy odwodnienia miast	Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne.	2013
4	Słyś D.	Retencja i infiltracja wód deszczowych	Politechnika Rzeszowska.	2008
5	Słyś D., Kordana S.	Odzysk ciepła odpadowego w instalacjach i systemach kanalizacyjnych	KaBe, Krosno .	2013
6	Zawadzki M.	Kolektory słoneczne. Pompy ciepła	Polska Ekologia.	2003

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Dobrowolski, G.:

Decyzja o środowiskowych uwarunkowaniach.

Wydawnictwo: TNOIK, .

2011.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Podstawy algebry i programowania komputerów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza i umiejętności z matematyki i fizyki.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi rozwiązywać równania matematyczne.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Podstawowe umiejętności współpracy w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada podstawową wiedzę przekazywaną podczas wykładów dotyczącą zagadnień projektowania ekologicznej infrastruktury technicznej miast i wsi	wykład	kolokwium	K_W10++ K_W11++	P1A_W04++ T1A_W04+ T1A_W05+ P1A_W05++ T1A_W06+ InzA_W01+
02	Ma świadomość ważności i przydatności zagadnień związanych z infrastrukturą ekologiczną miast i wsi	wykład	kolokwium	K_K01+ K_K02+	T1A_K01+ P1A_K05+
03	Umie rozwiązywać problemy związane z projektowaniem infrastruktury ekologicznej miast i wsi	projekt	prezentacja projektu	K_U19+ K_U22+ K_U24+	P1A_U11+ T1A_U13++ InzA_U05++ T1A_U15+ InzA_U07+ T1A_U16++ InzA_U08++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Infrastruktura ochrony środowiska. Proekologiczne zagospodarowanie wód opadowych. Gospodarka odpadami. Odnawialne źródła energii. Kolektory słoneczne. Pompy ciepła. Sposoby odzyskiwania energii w budynkach mieszkalnych i przemysłowych. Wymagania dotyczące energooszczędności budynku. Analiza efektów środowiskowych.	wykład (od W01 do W15)	MEK01 MEK02
4	TK02	Projekt instalacji zasilanej z pompy ciepła.	projekt (od P01 do P15)	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)	Przygotowanie do kolokwium: 12.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..
Konsultacje (sem. 4)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 4)	Przygotowanie do zaliczenia: 20.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	sprawdzian pisemny
Projekt/Seminarium	Ocena z projektu.
Ocena końcowa	Średnia ważona z ocen z wykładu oraz projektu

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Stec	Rainwater and Greywater as Alternative Water Resources: Public Perception and Acceptability. Case Study in Twelve Countries in the World	2023
2	B. Piotrowska; D. Słyś; A. Stec	Koryto odwodnieniowe	2023
3	D. Słyś; A. Stec	New Bioretention Drainage Channel as One of the Low-Impact Development Solutions: A Case Study from Poland	2023
4	D. Słyś; A. Stec	Financial and Social Factors Influencing the Use of Unconventional Water Systems in Single-Family Houses in Eight European Countries	2022
5	A. Mazur; D. Słyś; A. Stec	Poziomy prysznicowy wymiennik ciepła	2020
6	A. Stec	Sustainable water management in buildings: case studies from Europe	2020
7	D. Słyś; A. Stec	Centralized or Decentralized Rainwater Harvesting Systems: A Case Study	2020
8	G. Hudáková; A. Stec; M. Zelenakova	Rainwater Infiltration in Urban Areas	2020
9	A. Mazur; A. Stec	An Analysis of Eco-Technology Allowing Water and Energy Saving in an Environmentally Friendly House—A Case Study from Poland	2019
10	A. Stec; M. Zelenakova	An Analysis of the Effectiveness of Two Rainwater Harvesting Systems Located in Central Eastern Europe	2019
11	D. Słyś; A. Stec	Zielone dachy i ściany. Projektowanie, wykonastwo, użytkowanie	2019
12	J. Dziopak; B. Piotrowska; D. Słyś; A. Stec	Hydrological and financial model of rainwater harvesting system	2019