Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Umiejętność doboru napędów elektrycznych do potrzeb własnych w energetyce

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia obejmuje podział oraz charakterystykę napędów potrzeb własnych w energetyce

Inne: materiały dostępne u koordynatora

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Pawlik M., Sikorski J.	Układy i urządzenia potrzeb własnych	WNT, Warszawa.	1986
2	Anuszczyk J.	Maszyny elektryczne w energetyce	WNT, Warszawa.	2005
3	Sikorski J.	Zagadnienia optymalizacji elektrycznych napędów potrzeb własnych	ZNPŁ Elektryka Nr 72.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: rejestracja na semestr siódmy

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student zna podstawowe własności i charakterystyki maszyn elektrycznych

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student potrafi interpretować stany pracy maszyny i wykresy wskazowe

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student rozumie potrzebę kształcenia

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	wymienia klasyfikację napędów potrzeb własnych w energetyce	wykład	kolokwium	K_W21++	P6S_WG
02	opisuje podstawowe dane silników stosowanych w napędach potrzeb własnych energetyki	wykład, projekt indywidualny	kolokwium, prezentacja projektu	K_W21++ K_U04++ K_U05++ K_K01++ K_K04++	P6S_KK P6S_KR P6S_UK P6S_UU P6S_WG
03	przedstawia dane techniczne wybranych bloków energetycznych	wykład, projekt indywidualny	kolokwium, sprawozdanie z projektu	K_W21++ K_U04++ K_U05++ K_U10+ K_K01++ K_K04++	P6S_KK P6S_KR P6S_UK P6S_UU P6S_UW P6S_WG
04	opisuje czynniki wpływające na procesy przejściowe w napędach potrzeb własnych energetyki	wykład, projekt indywidualny	kolokwium, prezentacja projektu	K_W21++ K_U04++ K_U05++ K_K01++ K_K04++	P6S_KK P6S_KR P6S_UK P6S_UU P6S_WG
05	wyjaśnia przyczyny samorozruchu	wykład, projekt indywidualny	kolokwium, prezentacja projektu	K_W21++ K_U04++ K_U05++ K_K01++ K_K04++	P6S_KK P6S_KR P6S_UK P6S_UU P6S_WG
06	określa zasady doboru silników do napędów potrzeb własnych w energetyce	wykład, projekt indywidualny	kolokwium, prezentacja projektu, sprawozdanie z projektu	K_W21++ K_U04++ K_U05++ K_U10+ K_K01++ K_K04++	P6S_KK P6S_KR P6S_UK P6S_UU P6S_UW P6S_WG
07	wyjaśnia skutki stanów nieustalonych maszyny indukcyjnej na pracę napędu elektrycznego	wykład, projekt indywidualny	kolokwium, prezentacja projektu	K_W21++ K_U04++ K_U05++ K_K01++ K_K04++	P6S_KK P6S_KR P6S_UK P6S_UU P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
8	TK01	Klasyfikacja układów napędowych potrzeb własnych w energetyce	W01	MEK01
8	TK02	Charakterystyka i parametry silników indukcyjnych napędów potrzeb własnych energetyki. Właściwości silników dla energetyki. Podstawowe dane techniczne napędów potrzeb własnych wybranych bloków energetycznych.	W02, W03, W04, P01,P02	MEK02 MEK03
8	TK03	Stany nieustalone w silnikach indukcyjnych podczas SZR. Równania stanu elektrodynamicznego maszyn indukcyjnych. Model matematyczny silnika głębokożłobkowego.	W05, W,06, W07, P03, P04,	MEK04
8	TK04	Wybieg i samorozruch silników napędów potrzeb własnych.	W08, P05, P06	MEK05
8	TK05	Włączenie silnika dużej mocy do sieci. Dobór silników indukcyjnych do napędów potrzeb własnych zgodnie z wymogami energetyki.	W09,W10, P07, P08, P09, P10	MEK06
8	TK06	Skutki stanów nieustalonych w silnikach indukcyjnych. Zabezpieczenia, diagnostyka,monitoring napędów potrzeb własnych energetyki.	W11, W12, P11,P12	MEK07

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 8)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 8)		Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem..
Konsultacje (sem. 8)
Zaliczenie (sem. 8)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa	50% ocena kolokwium + 25% ocena prezentacji +25% ocena projektu

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak