Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie się z podstawowymi typami maszyn, zasadą działania, modelami i własnościami ruchowymi

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia obejmuje podział podstawowych maszyn, zasadę ich działania, schematy zastępcze, rodzajen pracy i podstawowe charakterystyki oraz własności ruchowe

Inne: materiały dostępne u koordynatora

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Latek Władysław	Zarys maszyn elektrycznych	WNT.
2	Plamitzer Antoni	Maszyny elektryczne	WNT.
3	Przyborowski w., Kamiński G.	Maszyny elektryczne	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.	2014

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Bula K., Mróz J., Mrugała B., Płoszyńska J.	Maszyny elektryczne I. Laboratorium	PRz - skrypt.
2	Bula K., Mróz J., Mrugała B., Płoszyńska J.	Maszyny elektryczne II. Laboratorium	PRz - skrypt.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: rejestracja na semestr piąty

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada wiedzę w zakresie: algebry, trygonometrii, teorii równań różniczkowych i liczb zespolonych oraz pola elektrycznego i magnetycznego, obwodów prądu stałego i przemiennego

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student potrafi rozwiązywać układy równań, potrafi zastosować podstawowe prawa Kirchhoffa do opisu obwodów

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student rozumie potrzebę kształcenia. Student rozumie uwarunkowania pracy zespołowej.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	wyjaśnia zasadę działania, budowę i rodzaje pracy transformatora	laboratorium	obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, kolokwium, egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W21+++ K_U01++ K_U05++ K_U29+++ K_K01++ K_K10+	P6S_KK P6S_KO P6S_UU P6S_UW P6S_WG
02	przedstawia budowę, zasadę działania i własności ruchowe maszyny indukcyjnej	laboratorium	obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, kolokwium, egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W21+++ K_U01++ K_U05++ K_U29+++ K_K01++ K_K10+	P6S_KK P6S_KO P6S_UU P6S_UW P6S_WG
03	opisuje budowę i zasadę działania maszyny synchronicznej	wykład, laboratorium	obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, kolokwium, egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W03+ K_W21+++ K_U01++ K_U05++ K_U29+++ K_K01++ K_K10+	P6S_KK P6S_KO P6S_UU P6S_UW P6S_WG
04	przedstawia rodzaje pracy maszyny i charakterystyki	wykład, laboratorium	obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, kolokwium, egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W03+ K_W21+++ K_U01++ K_U05++ K_U29+++ K_K01++ K_K10+	P6S_KK P6S_KO P6S_UU P6S_UW P6S_WG
05	wyjaśnia budowę i zasadę działania maszyny prądu stałego	wykład, laboratorium	obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, kolokwium, egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W03+ K_W21+++ K_U01++ K_U05++ K_U29+++ K_K01++ K_K10+	P6S_KK P6S_KO P6S_UU P6S_UW P6S_WG
06	przedstawia podstawowe charakterystyki dla maszyny prądu stałego	wykład, laboratorium	obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, kolokwium, egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W03+ K_W21+++ K_U01++ K_U05++ K_U29+++ K_K01++ K_K10+	P6S_KK P6S_KO P6S_UU P6S_UW P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Transformator - budowa i zasada działania, stany pracy, charakterystyki. Praca równoległa transformatorów.	L01,L02	MEK01
5	TK02	Maszyny indukcyjne - rozruch, charakterystyka elektromechaniczna, sprawność maszyny.	L03,L04,L05	MEK02
5	TK03	Maszyna synchroniczna - rodzaje maszyn, budowa i zasada działania. Generator synchroniczy - schemat zastępczy, wykres wskazowy.Praca samotna generatora, charekterystyki. Praca generatora na sieć sztywną, warunki synchronizacji, charakterystyki. Praca silnikowa maszyny synchronicznej - rozruch, moment elektromagnetyczny, charakterystyka kątowa. Kompensacja mocy biernej. Przykład obliczeń.	W01, W02, W03,L06	MEK03 MEK04
5	TK04	Maszyny pradu stałego - rodzaje maszyn. Budowa maszyny prądu stałego, zasada działania. Praca prądnicowa - własności pradnicy obcowzbudnej i samowzbudnej, charakterystyki. Silnik pradu stałego - rozruch, charakterystyka elektromechaniczna, regulacja prędkości. Przykład obliczeń.	W04, W10, W06, L07, L08	MEK05 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 20.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 5)	Przygotowanie do laboratorium: 16.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 24.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 5)	Przygotowanie do egzaminu: 20.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem. Egzamin ustny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	kolokwium
Laboratorium	odrobienie ćwiczeń laboratoryjnych, oddanie raportu pisemnego z ćwiczeń, pozytywny wynik kolokwium
Ocena końcowa	60% ocena pozytywna z egzaminu + 40% ocena pozytywna z laboratorium

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak