Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Nauczenie zaawansowanych zagadnień z zakresu obwodów elektrycznych w zakresie: umiejętność tworzenia modeli obwodowych oraz ich opisu matematycznego, umiejętność analizy obwodów w stanach ustalonych i nieustalonych.

Ogólne informacje o zajęciach: Stany nieustalone w obwodach liniowych. Metody analizy obwodów liniowych w stanie nieustalonym - metoda klasyczna, metoda zmiennych stanu. Przekształcenie Laplace'a. Wykorzystanie rachunku operatorowego do rozwiązywania obwodów RL, RC i RLC w stanie nieustalonym. Transmitancja operatorowa i charakterystyki częstotliwościowe. Klasyfikacja czwórników pasywnych i ich równania. Parametry falowe czwórnika symetrycznego, równania hiperboliczne, czwórniki reaktancyjne i połączenia czwórników. Filtry pasywne. Czwórniki aktywne. Przykłady czwórników aktywnych z zastosowaniem wzmacniacza operacyjnego.

Materiały dydaktyczne: Materiały dydaktyczne (pliki do zajęć laboratoryjnych) dostępne na stronie: http://nwpei.prz.edu.pl/

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Osowski S., Siwek K., Śmiałek M.	Teoria obwodów	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.	2006
2	Osowski S., Siwek K., Śmiałek M.	Podstawy elektrotechniki i elektroniki	Portal e Informatyka, www.wazniak.mim.uw.pl .	2007
3	J. Osiowski, J. Szabatin	Podstawy teorii obwodów	WNT.	2001
4	S. Bolkowski	Teoria obwodów elektrycznych	WNT.	2008
5	A. Papoulis	Obwody i układy	WKŁ.	1988
6	A. Szczepański, M. Trojnar	Obwody i sygnały	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2009
7	A. Szczepański, M. Trojnar	Teoria sygnałów i obwodów elektrycznych. Symulacja komputerowa	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2011

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Osowski S., Siwek K., Śmiałek M.	Teoria obwodów	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.	2006
2	Osowski S., Siwek K., Śmiałek M.	Podstawy elektrotechniki i elektroniki	Portal e Informatyka, www.wazniak.mim.uw.pl .	2007
3	I. Kuzora (red.)	Sygnały i układy. Zbiór zadań, Wyd. III	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2001
4	J. Bajorek, A. Kubaszek, G. Masłowski	Sygnały i układy. Laboratorium, Wyd. II	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	1999
5	L. Gołębiowski, M. Gołębiowski	Obwody elektryczne, cz. 2 i 3	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2007
6	A. Szczepański, M. Trojnar	Obwody i Sygnały. Zbiór zadań	Oficyna Wydawnicza. Politechniki Rzeszowskiej.	2005
7	A. Szczepański, M. Trojnar	Obwody i Sygnały. Laboratorium komputerowe. Instrukcje do ćwiczeń, Wyd. II	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2011
8	A. Szczepański, M. Trojnar	Obwody elektryczne. Symulacja komputerowa wybranych zagadnień	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2006
9	A. Szczepański, M. Trojnar	Obwody i Sygnały cz. 2. Laboratorium komputerowe. Instrukcje do ćwiczeń	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Osowski S., Siwek K., Śmiałek M.	Podstawy elektrotechniki i elektroniki	Portal e Informatyka, www.wazniak.mim.uw.pl .	2007
2	Literatura podana wyżej	a także materiały w Internecie	.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczony przedmiot: teoria obwodów II.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Teoria obwodów elektrycznych w stanie ustalonym i w stanach przejściowych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Wykorzystanie metod analizy obwodów elektrycznych w stanie ustalonym i w stanach przejściowych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	potrafi efektywnie stosować metody analizy złożonych obwodów liniowych w stanie nieustalonym.	wykład, laboratorium, projekt indywidualny	egzamin cz. pisemna, zaliczenie cz. pisemna, raport pisemny	K_W03++ K_W14+++ K_W15++ K_U01++ K_U05++ K_U14+++ K_K02++ K_K03++ K_K04+	T1A_W03++ T1A_W05++ T1A_W07+++ InzA_W02+++ T1A_W12 InzA_W05 T1A_U01+++ T1A_U05+++ T1A_U14++ InzA_U06++ T1A_K02++ InzA_K01++ T1A_K03+++ T1A_K04++
02	potrafi efektywnie stosować transmitancję operatorową i charakterystyki częstotliwościowe.	wykład, laboratorium, projekt indywidualny	egzamin cz. pisemna, zaliczenie cz. pisemna, raport pisemny	K_W03++ K_W14+++ K_W15+++ K_U01++ K_U05++ K_U14+++ K_K02++ K_K03++ K_K04+	T1A_W03++ T1A_W05++ T1A_W07+++ InzA_W02+++ T1A_W12 InzA_W05 T1A_U01+++ T1A_U05+++ T1A_U14++ InzA_U06++ T1A_K02++ InzA_K01++ T1A_K03+++ T1A_K04++
03	potrafi efektywnie wykorzystywać teorię czwórników pasywnych i aktywnych.	wykład, laboratorium, projekt indywidualny	egzamin cz. pisemna, zaliczenie cz. pisemna, raport pisemny	K_W03++ K_W14+++ K_W15+++ K_U01++ K_U05++ K_U14+++ K_K02++ K_K03++ K_K04+	T1A_W03++ T1A_W05++ T1A_W07+++ InzA_W02+++ T1A_W12 InzA_W05 T1A_U01+++ T1A_U05+++ T1A_U14++ InzA_U06++ T1A_K02++ InzA_K01++ T1A_K03+++ T1A_K04++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Stany nieustalone. Metoda klasyczna i metoda zmiennych stanu analizy obwodów liniowych w stanie nieustalonym.	W,P	MEK01
4	TK02	Przekształcenie Laplace'a. Wykorzystanie rachunku operatorowego do rozwiązywania obwodów RL, RC i RLC w stanie nieustalonym.	W,P	MEK01
4	TK03	Transmitancja operatorowa i charakterystyki częstotliwościowe.	W,P	MEK02
4	TK04	Klasyfikacja czwórników pasywnych i ich równania. Parametry falowe czwórnika symetrycznego, równania hiperboliczne, czwórniki reaktancyjne i połączenia czwórników. Filtry pasywne.	W,P	MEK03
4	TK05	Czwórniki aktywne. Przykłady czwórników aktywnych z zastosowaniem wzmacniacza operacyjnego.	W,P	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 4)	Przygotowanie do laboratorium: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 4)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 2.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 4)	Przygotowanie do egzaminu: 20.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem. Egzamin ustny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Na podstawie obecności i aktywności na wykładach. Egzamin pisemny (5 zadań i 12 pytań/zadań testowych) i ewentualnie dodatkowy egzamin ustny dla osób, które otrzymają liczbę punktów bliską liczbie punktów gwarantujących ocenę dostateczną (osoby, których pisemne prace egzaminacyjne otrzymały pozytywne oceny i które posiadały dobre wyniki zaliczenia laboratorium oraz projektu są zwolnione z egzaminu ustnego). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest wcześniejsze uzyskanie zaliczenia Laboratorium oraz Projektu.
Laboratorium	Warunkiem zaliczenia Laboratorium jest uzyskanie pozytywnych wyników wszystkich sprawdzianów (kolokwia) oraz zrealizowanie wszystkich przewidzianych w semestrze zajęć laboratoryjnych oraz wykonanie sprawozdań z zajęć laboratoryjnych.
Projekt/Seminarium	Pozytywne zaliczenie zadania projektowego
Ocena końcowa	Uzależniona od wyników egzaminu pisemnego i/lub ustnego, obecności i aktywności na wykładach, ocen za sprawdziany (kolokwia) i sprawozdania uzyskane w ramach zajęć laboratoryjnych oraz oceny na zaliczenie projektu.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak