Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Uzyskanie podstawowej wiedzy nt. zasad projektowania miast w Polsce, umiejętności sporządzania podstawowych dokumentów planistycznych, kompetencji pracy w interdyscyplinarnym zespole

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia poszerza wiedzę studenta z zakresu kształtowania przestrzeni w skali ogólnej

Materiały dydaktyczne: Program i harmonogram zajęć

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Bohm A.	Planowanie przestrzenne dla architektów krajobrazu, o czynniku kompozycji	Kraków.	2006
2	Chmielewski J.M.	Teoria i praktyka planowania przestrzennego. Urbanistyka Europy	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.	2016
3	Chmielewski J.M.	Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.	2005
4	Domińczak M.	Nowa Urbanistyka. Metodyka i zasady projektowania według Smart Code.	Monografie Politechniki Łódzkiej, Łódź.	2020
5	Januchta-Szostak A.	Miasta przyjazne rzekom	Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań.	2019
6	Jastrząb T.	Przestrzeń miasta-przestrzeń zamieszkania	Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań.	2023
7	Liszewski S.	Geografia urbanistyczna	Wydawnictwo Naukowe PWN.	2012
8	Lynch K.	Obraz miasta	Archivolta, Kraków.	2011
9	Nowakowski M.	Sto lat planowania przestrzeni polskich miast	Oficyna Naukowa.	2013
10	Novak Z.	Planowanie regionalne i udział w nim architekta	Kraków.	1997
11	Saternus P.	Leksykon urbanistyki i planowania przestrzennego	BEL Studio, Warszawa.	2013
12	Słodczyk J.	Historia planowania i budowy miast	Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.	2012
13	Wejchert K.	Elementy kompozycji urbanistycznej	Wydawnictwo Arkady, Warszawa.	1984
14	Wyżykowski A., Wehle-Strzelecka S.	Przestrzeń bezpieczna	Kraków.	2005
15	Ziobrowski Z.	Urbanistyczne wymiary miast	Instytut Rozwoju Miast, Kraków.	2012
16		Ustawa z dnia 27 marca 2003r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym	.
17		U S T AWA z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami	.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Januchta-Szostak A.	Woda w miejskiej przestrzeni publicznej : modelowe formy zagospodarowania wód opadowych i powierzchniowych	Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej.	2011
2	Twarowski M.	Słońce w architekturze	Arkady, Warszawa.	1996

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Status studenta Politechniki Rzeszowskiej

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza zakresu dotychczasowych kursów architektury i urbanistyki

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętności z zakresu projektowania prostych układów urbanistycznych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Rozumie potrzebę kształtowania ładu przestrzennego na wszystkich szczeblach projektowania

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	A.W2. zna i rozumie projektowanie urbanistyczne w zakresie realizacji prostych zadań, w szczególności: niewielkich zespołów zabudowy, miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego z uwzględnieniem lokalnych uwarunkowań i powiązań, a także prognozowanie procesów przekształceń struktury osadniczej miast i wsi;	wykład	esej	K_W02++ K_W03+++ K_W07+++ K_W11++ K_W12++ K_W13+++	P6S_WG P6S_WK
02	A.W3. zna i rozumie zapisy miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego w zakresie koniecznym do projektowania architektonicznego;	wykład	esej	K_W03+++	P6S_WK
03	A.W4. zna i rozumie zasady projektowania uniwersalnego, w tym ideę projektowania przestrzeni i budynków dostępnych dla wszystkich użytkowników, w szczególności dla osób z niepełnosprawnościami, w architekturze, urbanistyce i planowaniu przestrzennym, oraz zasady ergonomii, w tym parametry ergonomiczne niezbędne do zapewnienia pełnej funkcjonalności projektowanej przestrzeni i obiektów dla wszystki	wykład	esej	K_W03+++	P6S_WK
04	A.U3. potrafi sporządzać opracowania planistyczne dotyczące zagospodarowania przestrzennego i interpretować je w zakresie koniecznym do projektowania w skali urbanistycznej i architektonicznej;	projekt indywidualny	prezentacja projektu	K_U03+++	P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW
05	A.U4. potrafi dokonać krytycznej analizy uwarunkowań, w tym waloryzacji stanu zagospodarowania terenu i zabudowy;	projekt indywidualny	prezentacja projektu	K_U01+++ K_U04++	P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW
06	A.U9. potrafi wdrażać zasady i wytyczne projektowania uniwersalnego w architekturze, urbanistyce i planowaniu przestrzennym.	projekt indywidualny	prezentacja projektu	K_U02+++	P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW
07	A.S1. jest gotów do samodzielnego myślenia w celu rozwiązywania prostych problemów projektowych;	projekt indywidualny	obserwacja wykonawstwa	K_K02+++	P6S_KK
08	A.S2. jest gotów do brania odpowiedzialności za kształtowanie środowiska przyrodniczego i krajobrazu kulturowego, w tym za zachowanie dziedzictwa regionu, kraju i Europy.	projekt indywidualny	obserwacja wykonawstwa	K_K02+++ K_K03+++	P6S_KK P6S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Wiadomości wstępne. Podstawowe definicje, procesy i zasady planowania przestrzennej ze szczególnym uwzględnieniem skali miasta. Zrównoważony, spójny i zintegrowany rozwój w projektowaniu miast. Jednostki i układy osadnicze. Tereny otwarte w mieście i w strefie podmiejskiej. System przyrodniczy miasta. Konflikty wody z urbanizacją.	W01-06, P01-45	MEK01 MEK02 MEK03 MEK08
4	TK02	Kształtowanie struktury przestrzennej miasta. Czynniki kompozycyjne. Infrastruktura usługowa, przestrzeń publiczna. Planowanie przestrzeni dostępnych. Budowanie struktur bezpiecznych. Psychologiczny aspekt poczucia bezpieczeństwa w przestrzeni zbudowanej.	W07-10, P01-45	MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07
4	TK03	Modele miast, współczesne idee kształtowania przestrzeni miejskiej	W11-13, P01-45	MEK01 MEK02 MEK03 MEK08
4	TK04	System planowania przestrzennego w Polsce: dokumenty planistyczne wykonywane na szczeblu gminnym ze szczególnym uwzględnieniem Planu Ogólnego, Studium Uwarunkowań i Kierunków Zagospodarowania Przestrzennego i Miejscowego Planu Zagospodarowania Przestrzennego	W14-W15, P01-45	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)	Przygotowanie do kolokwium: 3.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 2.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 4)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 2.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 35.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 4)	Przygotowanie do zaliczenia: 5.00 godz./sem.	Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Esej
Projekt/Seminarium	Obecność na zajęciach, ocena z projektu
Ocena końcowa	100% oceny z projektu semestralnego

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	K. Kozłowska	Poczucie bezpieczeństwa w przestrzeni miejskiej w kontekście zasad zrównoważonego rozwoju	2022
2	A. Gigato; K. Kozłowska; P. Peinado; S. Rybka	Problem-based learning as a mean for restoring social functions to groups alienated from urban space	2020
3	G. Dombay; K. Kozłowska; A. Rybka	Shaping relations between natural and artificial landscapes on the example of selected riverside cities: Budapest and Rzeszow	2019