Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem zajęć jest uzyskanie przez studenta wiedzy z zakresu budowy, zasad działania, podstawowych charakterystyk, parametrów oraz modeli i schematów zastępczych wybranych elementów elektronicznych. Student powinien nabyć umiejętności w zakresie pomiaru charakterystyk, wyznaczania parametrów opisujących właściwości poszczególnych elementów jak również analizy i projektowania oraz pomiaru prostych układów z tymi elementami.

Ogólne informacje o zajęciach: Ukończenie modułu zapewnia zrozumienie przez studenta zasad działania podstawowych elementów elektronicznych oraz uzyskanie umiejętności w zakresie metod analizy, projektowania a także pomiaru prostych układów z tymi elementami.

Materiały dydaktyczne: Wykład i laboratorium - prezentacje w plikach pdf, instrukcje i mat. pomoc. na stronie przedmiotu

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	W. Marciniak	Przyrządy półprzewodnikowe i układy scalone	WNT.	1985
2	A. Kusy	Podstawy elektroniki, Cz.I. Przyrządy półprzewodnikowe.	Wydawnictwa Uczelniane PRz.
3	Z. Bielecki, A. Rogalski	Detekcja sygnałów optycznych	WNT.	2001
4	P. Horowitz , W. Hill	Sztuka elektroniki. Część 1 i Część 2	WKŁ.	2006
5	Saburo Muroga	Projektowanie układów VLSI	WNT.	1986

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Noty katalogowe

http://www.datasheetcatalog.com/.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	A. W. Stadler, A. Kolek	Elektronika. Zbiór zadań.	Oficyna Wydawnicza PRz.	2005
2	Z. Nosal, J. Baranowski	Układy elektroniczne. Cześć I. Układy analogowe liniowe.	WNT.	1997
3	A. Filipkowski	Układy elektroniczne analogowe i cyfrowe	WNT.	2006
4	J. Hennel	Podstawy elektroniki półprzewodnikowej	WNT.	2003

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Elementy elektroniczne I.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ma wiedzę w zakresie fizycznych podstaw działania podstawowych elementów półprzewodnikowych oraz metod analizy prostych układów elektronicznych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Analizuje i projektuje proste układy elektroniczne z diodami prostowniczymi, stabilizującymi, a także z tranzystorami bipolarnymi oraz polowymi JFET i MOSFET.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma podstawową wiedzę na temat aktualnego stanu oraz najnowszych trendów rozwojowych w zakresie podstawowych elementów elektronicznych.	wykład, laboratorium	sprawdzian pisemny, obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, egzamin cz. pisemna	K_W03+ K_U01+ K_U05+	P6S_UU P6S_WG
02	Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie budowy, zasad działania, charakterystyk, parametrów, modeli i schematów zastępczych podstawowych elementów elektronicznych.	wykład, laboratorium	sprawdzian pisemny, obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, egzamin cz. pisemna	K_W26+ K_U01+ K_U05+	P6S_UU P6S_WG
03	Zna metody analizy oraz pomiarów wybranych elementów elektronicznych, a także metody projektowania prostych układów z tymi elementami.	wykład, laboratorium	sprawdzian pisemny, obserwacja wykonawstwa, raport pisemny, egzamin cz. pisemna	K_W26+ K_U01+ K_U05+ K_U27+	P6S_UU P6S_UW P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Tyrystory, dynistory, diaki, triaki.	W01, L06	MEK01 MEK02 MEK03
3	TK02	Tranzystory bipolarne z izolowaną bramką.	W01	MEK01 MEK02
3	TK03	Tranzystory typu SIT.	W02	MEK01 MEK02
3	TK04	Elementy bezzłączowe – termistor, piezorezystor, gausotron, hallotron.	W02, W03	MEK02
3	TK05	Elementy systemów mikro-elektro-mechanicznych.	W03	MEK01
3	TK06	Elementy bierne monolitycznych układów scalonych.	W04	MEK02
3	TK07	Przyrządy ze sprzężeniem ładunkowym.	W04	MEK02
3	TK08	Elementy optoelektroniczne.	W05, W06, L07	MEK01 MEK02 MEK03
3	TK09	Heterostruktury. Tranzystor HEMT.	W07, W08	MEK01 MEK02
3	TK10	Tranzystory bipolarne oraz tranzystory polowe: złączowe (JFET), z izolowaną bramką (MOSFET).	L02, L03, L05, L08	MEK02 MEK03
3	TK11	Diody prostownicze, przełączające i stabilizujące w prostych układach elektronicznych.	L01, L04, L08	MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 6.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 6.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 3)	Przygotowanie do laboratorium: 4.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 12.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 0.50 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 0.50 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 16.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	-
Laboratorium	Oceny z ćwiczeń laboratoryjnych wystawiane na podstawie sprawozdań oraz sposobu realizacji ćwiczenia (50%) i oceny ze sprawdzianów wiadomości (50%).
Ocena końcowa	Egzamin końcowy w formie testu pisemnego. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu są co najmniej dostateczne oceny z laboratorium w semestrze 3.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	K. Cieśla; Ł. Ciura; A. Kolek; E. Machowska-Podsiadło; Z. Zawiślak	TRANSFER: Technologie materiałów i struktur dla detekcji długofalowego promieniowania podczerwonego (LWIR)	2020
2	M. Bugajski; E. Machowska-Podsiadło	Influence of various parameters and phenomena on the absorption edge of InAs/GaSb superlattices	2019