Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie wiedzy dotyczącej istoty, elementów i znaczenia systemu identyfikacji wizualnej w zarządzaniu współczesną organizacją jak również - umiejętności zaprojektowania wybranych elementów takiego systemu.

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów wybieralnych w semestrze szóstym.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	A. Nikodemska-Wołowik, T. Górski, M. Wołowik	Nie tylko logotyp. Wyróżnienie i przynależność w biznesie	Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz-Gdańsk .	2004
2	D. Airey	Logo design love : tworzenie genialnych logotypów : nowa odsłona	Helion.	2015

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

G. Hardy.

Podręcznik projektantów logo : Smashing Magazine

Helion.

2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1

D. Airey

Logo. Design. Love. Zaprojektuj genialny logotyp

Helion, Gliwice.

2010

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych na PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada wiedzę na temat podstawowych pojęć, zasad i instrumentów marketingu oraz jego struktury i znaczenia dla współczesnej organizacji.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiada umiejętność zaplanowania marketingowych instrumentów i działań dla danej organizacji, potrafi zaproponować i zastosować marketingowe narzędzia według marketingowych reguł.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student posiada podstawową umiejętność pracy w grupie, zna podstawowe zasady autoprezentacji oraz prezentacji werbalnej i multimedialnej określonych treści naukowych.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Student zna funkcje, istotę i instrumenty marketingowej komunikacji organizacji z rynkiem oraz jej miejsce w "nowym" marketingu; rozumie zachowania "nowego konsumenta"	wykład konwersatoryjny, wykład multimedialny	zaliczenie - część pisemna	K_W02+ K_U08+	P6S_UK P6S_WG
02	Student rozumie znaczenie pojęć: tożsamość i wizerunek firmy oraz zna ich atrybuty jak również branding oraz rebranding i elementy tych procesów	wykład konwersatoryjny, wykład multimedialny	zaliczenie - część pisemna	K_W02+ K_U08+	P6S_UK P6S_WG
03	Student rozumie czym jest system identyfikacji wizualnej, jakie są jego funkcje, rodzaje, znaczenie	wykład multimedialny, wykład interaktywny	zaliczenie - część pisemna	K_W04++	P6S_WG P6S_WK
04	Student zna elementy systemu identyfikacji wizualnej i zasady ich tworzenia	wykład interaktywny, laboratorium, projekt zespołowy	zaliczenie - część pisemna, prezentacja projektu	K_U02+	P6S_UW
05	Student potrafi zaprojektować wybrane elementy systemu identyfikacji wizualnej według poznanych zasad	laboratorium, projekt zespołowy	zaliczenie - część pisemna, prezentacja projektu	K_U08+ K_K02+	P6S_KO P6S_UK
06	Potrafi współpracować w grupie, przydzielać zadania i realizować określone funkcje	laboratorium, projekt zespołowy, dyskusja dydaktyczna	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_U11++	P6S_UO
07	Student rozumie na czym polega zarządzanie systemem identyfikacji wizualnej i tworzenie księgi tożsamości firmy	wykład interaktywny, wykład multimedialny	zaliczenie przedmiotu - część pisemna	K_W07++ K_W09+ K_K01+	P6S_KK P6S_WG P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Funkcje, istota i instrumenty marketingowej komunikacji organizacji z rynkiem.	W01, W02	MEK01
6	TK02	Istota pojęć: tożsamość i wizerunek firmy oraz ich atrybuty jak również - branding, rebranding i elementy tych procesów	W03, W04, W05	MEK02
6	TK03	Pojęcie systemu identyfikacji wizualnej, jego funkcje, rodzaje, znaczenie	W06, W07	MEK03
6	TK04	Elementy systemu identyfikacji wizualnej i zasady ich tworzenia (kolorystyka, symbole, liternictwo itp.)	W08, W09, W10, W11	MEK04
6	TK05	Projektowanie wybranych elementów systemu identyfikacji wizualnej (m.in. logo firmy) według poznanych zasad związanych z kolorystyką, doborem czcionek itp.	L01-L10	MEK05
6	TK06	Zarządzanie systemem identyfikacji wizualnej i tworzenie księgi tożsamości firmy	W11, W12, W13	MEK07
6	TK07	Przygotowywanie i prezentacja systemu identyfikacji wizualnej wybranej firmy	L11-L15	MEK05 MEK06
6	TK08	Zaliczenie wykładów i podsumowanie treści przedmiotu	W14, W15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 6)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 6.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 6.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 6)	Przygotowanie do laboratorium: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Inne: 12.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 6)	Przygotowanie do zaliczenia: 12.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium zaliczeniowe
Laboratorium	Zaliczenie projektu przygotowywanego w ramach ćwiczeń
Ocena końcowa	Ocena końcowa jest wyliczana jako średnia ocen ze wszystkich form zajęć

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	K. Oszust	TikTok as a methodof brands’communication with GenerationZ	2023
2	K. Oszust	Kształtowanie pożądanych kompetencji zawodowych jako wyzwanie dla systemu edukacji dualnej w Polsce	2022